第17課《+壺口瀑布》 部編版語文八年級下冊

17壺口瀑布第五單元1.（20-21·唐山灤州期末）閱讀下面的文字，回答后面的問題。黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，永往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就注成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。（1）給這段文字中加著重號的字注音。①博（

）大

②剎（

）那（2）這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。①

應(yīng)改為

.

②

應(yīng)改為

.

····永勇注鑄bóchà2.下列句子中加著重號的成語使用有誤的一項(xiàng)是（?

?）A.瀑布轟隆的巨響，震耳欲聾，同游旅伴雖想交談幾句，也好像失去了聲音。B.沒有燈紅酒綠，沒有前呼后擁，為抗擊新冠疫情逆行的白衣天使們，成為新

時(shí)代最可愛的人。C.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。D.我們的語文老師學(xué)識淵博，深不可測?！?/p>

··

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·解析：“深不可測”指深得無法測量，比喻對事物的情況捉摸不透。這里強(qiáng)調(diào)老師知識深廣，而非捉摸不透。D3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（?

?）A.我省要全面加強(qiáng)森林生態(tài)文明建設(shè)，提高森林資源開發(fā)利用的效率和范圍。B.通過“師德師風(fēng)”主題教育學(xué)習(xí)，使老師們認(rèn)識到“不忘教育初心，牢記教育使

命”的重要意義。C.有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。D.在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、分析問題、解決問題的能力?！?/p>

··

·解析：

A.搭配不當(dāng)，“提高”與“范圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和范圍”或者在“范圍”前添加“擴(kuò)大森林資源開發(fā)利用的”；

B.缺少主語，刪去“通過”或“使”；

C.語義重復(fù)，“大約”與“左右”刪去其一。D

4.下列關(guān)于課文的說法有誤的一項(xiàng)是（?

?）A.《壺口瀑布》是一篇描寫水的游記，作者梁衡運(yùn)用形象生動(dòng)的筆觸，細(xì)致地描繪了

壺口瀑布的情狀和態(tài)勢，熱情贊美了祖國的壯麗河山。B.全文寫景細(xì)膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特征，寫出

了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受。C.文章巧妙聯(lián)想，由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格

聯(lián)想到人歷盡艱難、壓而不彎、勇往直前的精神。D.本文語言平實(shí)，意境雄渾，感情真摯，極具感染力。解析：D.“語言平實(shí)”的說法有誤，本文語言是生動(dòng)的。D

閱讀《壺口瀑布》第3、4段，回答問題。5.結(jié)合選文，說說黃河壺口瀑布枯水季節(jié)的特點(diǎn)。6.選文第一段結(jié)尾處寫到當(dāng)?shù)厝酥v的傳說以及“我”聽后的反應(yīng)，有什么用意？7.賞析語言。

（1）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，

前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。（從用詞或修辭角度賞析）（2）于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一

卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。（從修辭角度

賞析）5.結(jié)合選文，說說黃河壺口瀑布枯水季節(jié)的特點(diǎn)。答案示例：濁浪奔騰，雄偉壯觀，氣勢磅礴。解析：根據(jù)對枯水季節(jié)壺口瀑布的描寫，分析概括即可。6.選文第一段結(jié)尾處寫到當(dāng)?shù)厝酥v的傳說以及“我”聽后的反應(yīng)，有什么用意？答案示例：從側(cè)面襯托了壺口瀑布的洶涌湍急、氣勢磅礴、震撼人心。解析：當(dāng)?shù)厝酥v的傳說和“我”聽后的反應(yīng)看似與壺口瀑布沒有直接關(guān)系，但是傳說中黑豬入水，漂上來的時(shí)候一根毛不剩，說明水流湍急迅猛，而“我”聽了之后“不覺打了一個(gè)寒噤”，也印證了瀑布?xì)鈩莅蹴纭⒄鸷橙诵牡奶攸c(diǎn)。這些都是對壺口瀑布的側(cè)面描寫。（1）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推

搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。（從用詞或修辭角度賞

析）答案示例一：用詞角度：運(yùn)用一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了瀑布濁浪奔騰的景象，表現(xiàn)了瀑布磅礴的氣勢，表達(dá)了作者的贊嘆之情。答案示例二：修辭角度：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，寫出了枯水季節(jié)瀑布水流湍急、密集的特點(diǎn)，表現(xiàn)了瀑布?xì)鈩莅蹴?、洶涌無比的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的贊嘆之情。7.賞析語言。（2）于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。（從修辭角度賞析）答案示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了壺口瀑布奔流而下的景象，表現(xiàn)了瀑布磅礴的氣勢，表達(dá)了作者的贊嘆之情。解析：根據(jù)題干中所提示的角度進(jìn)行賞析，言之成理即可。點(diǎn)撥：詞語賞析題答題模式“××”一詞，寫出了……特點(diǎn)和內(nèi)容，表達(dá)了作者……的感情。7.賞析語言。8.（20-21·石家莊趙縣期末）下列句子的排列順序，最合理的一項(xiàng)是（?

?）①深褐色的崖壁滿是層層疊疊書頁一般的橫紋，這是一部厚重的天書——大地的歷史、巖石的年輪。②車駛?cè)腧暄训臅x陜大峽谷。③晉陜大峽谷由北向南，長三十多公里，深二三十米，兩壁陡峭，猶如斧劈。④斜陽穿過山埡，灑落河?xùn)|，點(diǎn)點(diǎn)金光。⑤側(cè)望深壑，五六十米寬，河水清清，緩緩而瀉。A.②③①⑤④

B.⑤②④③①

C.②③⑤④①

D.⑤④③②①解析：文段介紹晉陜大峽谷。先點(diǎn)出車駛?cè)霑x陜大峽谷，②句為首句；然后，根據(jù)人們的一般認(rèn)知規(guī)律，先總體介紹，再進(jìn)行細(xì)節(jié)補(bǔ)充，故整體介紹晉陜大峽谷的③句緊接②句；①句承接③句中的“兩壁陡峭，猶如斧劈”介紹崖壁；接著，④⑤句接著①句寫“側(cè)望深壑”所見情景，先點(diǎn)出觀察角度，再寫觀察到的景象，⑤句在前，④句在后。A

閱讀下面選文，回答問題。兩進(jìn)虎跳峽①虎跳峽在滇西北，它是玉龍、哈巴兩大雪山南北夾峙金沙江形成的。江心突兀一塊巨石，傳說曾有老虎從岸邊跳上巨石，再縱身跳到對岸，“虎跳峽”之名由此而來。虎跳峽全長17公里，分為上峽、中峽、下峽三段。②我第一次進(jìn)虎跳峽，是從中甸的虎跳峽鎮(zhèn)步入上峽的。剛到金沙江畔，便看見對面的玉龍雪山高聳云天，皚皚白雪堆積在重重疊疊的峰脊上。時(shí)值盛夏夜雨初收的早晨，云霧游移在群峰間，愈顯出玉龍雪山的高深莫測。③接著，我走上一條僅容一人行走的崎嶇山路。這條過于簡陋的人馬驛道，橫系在臨江的懸崖上，走在上面既艱且險(xiǎn)。到了這里你才能體會到什么叫真正的山路：陡、細(xì)、長、險(xiǎn)、滑……我覺得自己真像一只巖羊在峻峭的崖壁上顫栗著探行。④再往前，兩岸高山越擠越攏，排列成一道道狹窄的天門。本來在寬闊江面上舒展流淌的江水，一下子擠進(jìn)這難以容身的狹谷，它勃然大怒，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲。這聲音在山谷間回蕩傳響，仿佛洪荒遠(yuǎn)古開天辟地的遺音。這里不是汪洋大海，但我卻感覺到汪洋大海狂暴時(shí)的聲勢和威力：巖在崩，地在動(dòng)，山在搖。我只覺頭暈?zāi)垦?，腳下站立不穩(wěn)。據(jù)說，漂來的粗圓木和滾落的大石塊，在這里都會被粉碎得無影無蹤。我只能退到高處，遙遙承受這驚心動(dòng)魄、熱血沸騰的刺激……⑤懷著上峽帶給我的震撼走向中峽。迎面來了一隊(duì)馬幫，我閃身到路旁讓道，聽著馬兒們艱難的足音，看著馬幫慢騰騰地消逝在遠(yuǎn)處斷崖后面……馬幫就是這樣從過去走到現(xiàn)在的。路途艱險(xiǎn)，馬幫卻奮力前行，走成了峽谷中一道獨(dú)特的風(fēng)景。中峽的谷底礁石遍布，如滿天星斗。這些從山上飛滾而來的落石，堆積江中，犬牙交錯(cuò)。江水在其間往復(fù)跳躍，浪花推著浪花，旋渦套著旋渦，一路5公里18個(gè)險(xiǎn)灘相連至下峽。⑥我對下峽的感受，第二次比第一次強(qiáng)烈。三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)停車場，我不禁驚嘆：“好個(gè)哈巴雪山！”仔細(xì)俯仰一番：沒有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜面板塊造就出大氣磅礴的雄姿。而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺，在臺上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對峙，峰連嶂合。此景正如清代孫髯翁所寫：“一線中分天作塹，兩山夾斗石為門?！鼻巴煽诘穆飞?，日頭已經(jīng)偏西，山巔陽光耀眼，峽谷里卻籠罩著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆，幾分蒼涼。⑦從渡口乘船前往對岸。上岸后發(fā)現(xiàn)沒有路，我只得尋著人踩過的痕跡，攀藤抓草往上爬，還得時(shí)時(shí)小心，腳下不能打滑，否則就會墜下深淵。我大汗淋淋地攀登了近1個(gè)小時(shí)，才算踏上新開辟的公路。⑧山高峽深，天黑得早，我只好投宿在下峽核桃園的一家小旅店。核桃園是個(gè)只有幾戶人家的小山村，這里的夜特別深沉，空寂得不像在人世間。濃墨似的山頭上方，星星在一塊不大的天幕上眨著眼，默默感受夜的靜謐。人在此際，內(nèi)心一片寧靜，仿佛世間一切的紛雜都與我無關(guān)。我很快就帶著白天的游興進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……⑨第二天拂曉我就出發(fā)了，穿越中峽來到了上峽。上峽已經(jīng)開發(fā)為旅游景點(diǎn)，修筑了棧道，可直下江邊挨近虎跳石。峽中筑了公路，可以通車，游覽更方便了，越來越多的人可以欣賞到一身豪氣、雄奇威猛的虎跳峽。但留在我內(nèi)心深處的，還是那個(gè)不經(jīng)雕琢、野性十足的虎跳峽。我佇立江崖，仿佛又見一隊(duì)馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來……⑩兩次進(jìn)入虎跳峽，我如同經(jīng)受了洪爐的冶煉，無論體魄還是心魄，都比過去強(qiáng)健許多。若要問我云南山川最富陽剛之美的地方在哪里，我定毫不遲疑地回答：在虎跳峽?。ㄟx自張鴻源《滇域探秘》，有刪改）9.請梳理作者在虎跳峽所見的主要景物，概括其特征，并根據(jù)提示將下圖補(bǔ)充完整。10.請結(jié)合語境，從修辭運(yùn)用的角度，對選文第④段畫橫線的句子進(jìn)行賞析。所至所見上峽雪山高聳

A江水震響中峽礁石密布下峽雪山磅礴峽谷森嚴(yán)B11.請根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的讀后感補(bǔ)充完整。作者的“所感”是游記的靈魂，也是游記的生命力所在。閱讀選文時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)作者兩次寫到馬幫：第⑤段寫馬幫“走成了峽谷中一道獨(dú)特的風(fēng)景”，表達(dá)了作者對馬幫的A

之情；第⑨段寫“仿佛又見一隊(duì)馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來”，表達(dá)了作者對馬幫的B

之情。這就是葉圣陶先生所說的“攝取所見，又不單是寫實(shí)，處處流露作者的情思”。12.游記常見的寫法有“移步換景”和“定點(diǎn)換景”，選文第⑥段使用了哪種寫法？請簡

要分析。13.請根據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓Φ冖舛沃挟嫴ɡ司€句子的理解。9.請梳理作者在虎跳峽所見的主要景物，概括其特征，并根據(jù)提示將下圖補(bǔ)充完整。所至所見上峽雪山高聳

A江水震響中峽礁石密布下峽雪山磅礴峽谷森嚴(yán)B山路艱險(xiǎn)（山路崎嶇、驛道艱險(xiǎn)）解析：作者對虎跳峽的描寫，是按照上峽—中峽—下峽的順序進(jìn)行的。第②③④段分別從玉龍雪山高聳云天、山路崎嶇、江水震響三個(gè)方面寫上峽的情景。第⑤段寫中峽礁石密布。第⑥段寫下峽雪山磅礴的雄姿和峽谷的森嚴(yán)，第⑧段則是寫下峽鄉(xiāng)村夜晚的靜謐、深沉、空寂。所以A處應(yīng)填山路艱險(xiǎn)（山路崎嶇、驛道艱險(xiǎn)），B處應(yīng)填村夜沉寂（星夜沉寂）。村夜沉寂（星夜沉寂）10.請結(jié)合語境，從修辭運(yùn)用的角度，對選文第④段畫橫線的句子進(jìn)行賞析。答案示例：運(yùn)用了擬人的修辭手法，“擠”“勃然大怒”兩詞把江水人格化，生動(dòng)形象地寫出了江水因江面變窄而流速變急、水聲震響的特點(diǎn)，表達(dá)出作者內(nèi)心強(qiáng)烈的震撼。解析：根據(jù)題干“從修辭運(yùn)用的角度”賞析句子的要求，明確修辭手法，緊扣具體內(nèi)容進(jìn)行表述?！皵D”賦予江水人的動(dòng)作，形象地寫出江水因江面變窄而流速變急的情狀；“勃然大怒”賦予江水人的神態(tài)，形象地寫出江水流速變急、水聲震響的特點(diǎn)，表達(dá)了作者面對似汪洋大海般狂暴時(shí)的聲勢和威力時(shí)內(nèi)心驚心動(dòng)魄、熱血沸騰的刺激感和震撼感。本來在寬闊江面上舒展流淌的江水，一下子擠進(jìn)這難以容身的狹谷，它勃然大怒，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲。11.請根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的讀后感補(bǔ)充完整。作者的“所感”是游記的靈魂，也是游記的生命力所在。閱讀選文時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)作者兩次寫到馬幫：第⑤段寫馬幫“走成了峽谷中一道獨(dú)特的風(fēng)景”，表達(dá)了作者對馬幫的A

之情；第⑨段寫“仿佛又見一隊(duì)馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來”，表達(dá)了作者對馬幫的B

之情。這就是葉圣陶先生所說的“攝取所見，又不單是寫實(shí)，處處流露作者的情思”。贊美（敬佩）解析：文章兩次寫到馬幫。第一次是第⑤段中寫作者看到在崎嶇山路、艱險(xiǎn)驛道行走的馬幫，為馬幫的這種不畏艱險(xiǎn)、奮力前行的精神所震撼，內(nèi)心充滿贊美和敬佩之情。第二次是第⑨段中寫三年后作者第二次到上峽，上峽已經(jīng)開發(fā)為旅游景點(diǎn)，且已經(jīng)筑路通車，馬幫已然不見，只是出現(xiàn)在作者的想象之中，體現(xiàn)了作者對馬幫的懷念或追懷之情。懷念（追懷）12.游記常見的寫法有“移步換景”和“定點(diǎn)換景”，選文第⑥段使用了哪種寫法？

請簡要分析。答案示例：使用了移步換景的寫法。作者先寫在停車場俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步至觀峽臺遠(yuǎn)眺玉龍、哈巴兩山對峙的景象，最后寫在前往渡口的路上看到山巔陽光耀眼、峽谷陰影籠罩的景象。解析：本文第⑥段作者由停車場寫起，俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿。而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺，遠(yuǎn)眺玉龍、哈巴兩山凌空對峙，峰連嶂合。最后在前往渡口的路上，看到耀眼的山巔陽光和陰影籠罩的峽谷。作者按照“停車場—觀峽臺—路上”的順序，不斷變換地點(diǎn)來描繪景物，所以屬于“移步換景”的寫法。點(diǎn)撥：移步換景，是指不固定視點(diǎn)（即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)），按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同景物敘述和描繪出來。定點(diǎn)換景，是指作者的立足點(diǎn)不變，而從不同角度描繪不同方位景物的寫作方法。13.請根據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓Φ冖舛沃挟嫴ɡ司€句子的理解。答案示例：作者兩進(jìn)虎跳峽，在艱險(xiǎn)的山路上探行，在無路的山崖上攀爬，鍛煉了體能和毅力；同時(shí)，山的巍峨、水的奔涌、夜的靜謐……陶冶了他的心性。我也有類似的體驗(yàn)，