大象的耳朵第二課時（課件）部編版語文二年級下冊_第1頁
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文檔簡介

猜猜我是誰19

大象的耳朵大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。扇扇指導(dǎo)書寫

戶字頭的撇舒展，“羽”字略低?！坝稹弊值捻敳吭跈M中線上。大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。耷拉要求：用“____”勾畫出小動物們說的話，看看針對大象耷拉的大耳朵，小動物們都說了些什么。用“﹏﹏”勾畫出大象說的話，看看他的心理是怎樣發(fā)生變化的。注意保持坐姿端正。自由朗讀課文3-8自然段小兔子對大象耳朵的看法大象耳朵耷拉著就是出毛病了你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是出毛病了。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？我生來就是這樣啊大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？想一想★小鹿、小馬、小老鼠會對大象說什么呢？小鹿說：“_____________________________”呀，大象啊，你的耳朵怎么耷拉著？小馬說：“________________________________”小老鼠說：“__________________________________”哇，大象啊，你的耳朵為什么是耷拉的呢?大象啊，你的耳朵怎么耷拉著呀，快去醫(yī)院瞧一瞧吧！一起說：“_________________________________”大象啊，你的耳朵一定是出毛病了。演一演大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！毙乓詾檎娓淖冏约捍笙蟮亩渥龇ńY(jié)果感受撐起來（豎著）放下來（耷拉）有小蟲子飛進(jìn)來跳舞；蟲子飛不進(jìn)去扇走蟲子又頭痛，又心煩舒服很吵我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。

每個人都有自己和別人不一樣的地方，正確對待別人的看法，要有自己的判斷，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。拓展延伸

這一天，大象在路上慢慢地散步，又一次遇到了小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老鼠等伙伴。

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