高中語文-歸園田居（其一）教學課件設計

有這樣一位詩人，他向往和諧寧靜、與世隔絕的世外桃源；有這樣一位隱士，他淡泊名利，恬然于耕種；有這樣一位耕者，他一生種菊、愛菊，活得像菊花一樣高潔、飄逸。千年已過，我們還在回味那菊花的清香，品讀那高潔的靈魂?！練w園田居】陶淵明學習目標1、通過誦讀把握詩歌內容與情感，領悟陶淵明的精神。2、通過對詩歌意象的解讀把握作品的意境。3、背誦默寫《歸園田居》誦讀感知

注意字詞讀音、停頓、節(jié)奏少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。jīzhuōyìnàifán歸園田居（其一）陶淵明※思考一：歸園田居這個標題的題眼是哪個字？※思考二：既然“歸”字是題眼，標題只是明確告訴我們要回到田園生活，那么你在這個明示信息下面還能搜集到哪些隱性信息和值得我們思考的問題呢？歸2、從何歸？1、為何歸？3、歸何處？4、歸如何？眉目傳情1、為何歸？（1）少無適俗韻，性本愛丘山（2）守拙歸園田。根本原因：保持自己精神上的自由和獨立情境復原2.從何歸？誤落塵網中，一去三十年久在樊籠里，復得返自然※“塵網”“樊籠”比喻什么？※表達了詩人怎樣的情感？明確：對官場生活的厭惡。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。3、歸何處？歸向園田方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！娙说拿鑼懡嵌仁欠裼凶兓糠秸?、草屋、榆柳、桃李（近景）村落、炊煙（遠景）雞鳴、狗吠（遠景、聲音）寧靜閑適恬淡的田園生活※找出描寫田園生活的詩句，詩中寫了那些意象？作者筆下的田園景色有何特點？方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。4、歸如何？※找出蘊含作者情感的詩句詞語。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。安逸、閑適、自由、平靜、喜悅※從詩歌中可以看出陶淵明是怎樣的一個人？厭惡官場，熱愛田園，追求精神上的自由和獨立?！髡邭w隱后心情如何？總結全文

《歸園田居》，主要寫詩人擺脫污濁官場來到清新的農村后的自由生活和愉快心情。這種情緒，用一個詞組來概括叫做“返樸歸真”。第一是“真”，做人要正直真實不虛偽，具有人的本性；第二是“樸”，處世要樸實，不造作，不慕浮華利祿，而是快意吾心、怡然自樂，恣意游弋，縱情揮灑。這是一種與污濁的官場生活相對立的生活方式，也是歷代文人學士所追求的至高至真的境界。方法總結1

讀全文(多讀幾遍，其義自現(xiàn))

2

解題目(用通俗的話來解讀題且——回農村住)

3

認作者(了解作者的風格，清新自然的田園詩人)

4

研注釋(注釋對答題一定有幫助，如“塵網”“樊籠”等注釋)

5

找中心句(守拙歸園田——