永新縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考永新縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.個人的活動B.教育的作用C.環(huán)境D.遺傳素質【答案】：C2.教師為了保證教學達到預期目標，在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力稱之為（）。A.教學反饋能力B.自我教育能力C.自我完善能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：D3.學校因管理不當發(fā)生重大傷亡事故，學校負責人主要承擔（）。A.刑事責任B.行政責任C.民事責任D.違憲責任【答案】：A4.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.精細加工策略B.資源管理策略C.組織策略D.元認知策略【答案】：B5.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）。A.教學目標B.學習策略C.教學計劃D.教學策略【答案】：D6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.學習能力C.交往能力D.研究能力【答案】：D7.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.相同要素說B.形式訓練說C.關系轉換說D.經驗概括說【答案】：D8.心理測驗最基本的要求是（）。A.效度B.信度C.難度D.標準化【答案】：D9.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。A.兒童利益最佳原則B.無差別原則C.無歧視原則D.尊重兒童尊嚴原則【答案】：B10.學生學習“功=力×距離”，這種學習屬于（）。A.辨別學習B.規(guī)則或原理學習C.符號學習D.概念學習【答案】：B11.德育個體性功能的最高境界是（）。A.個體益智功能B.個體發(fā)展功能C.個體享用功能D.個體生存功能【答案】：C12.辯證唯物主義者認為，心理是腦的機能，（）是心理的器官A.神經元B.腦C.大腦皮層D.神經系統(tǒng)【答案】：B13.以下敘述正確的是（）。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產物B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質基礎C.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素D.遺傳素質是個體心理發(fā)展的決定因素【答案】：A14.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.霍妮C.榮格D.埃里克森【答案】：D15.蘇聯(lián)心理學家維果茨基提出了（）。A.頓悟性教學B.發(fā)展性教學C.情境性教學D.發(fā)現(xiàn)性教學【答案】：B16.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤B.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異C.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上D.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握【答案】：A17.教師上課的必要補充主要是通過（）實現(xiàn)的。A.課外輔導B.檢查作業(yè)C.布置作業(yè)D.課后練習【答案】：A18.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.獨特性B.變通性C.流暢性D.新穎性【答案】：B19.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習俗水平？（）A.8B.9C.13D.10【答案】：D20.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔責任。A.司機和王某共同負責B.某寄宿學校負責C.司機負責D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：B21.教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。A.應用心理學B.自然科學C.理論心理學D.普通心理學【答案】：A22.在全面發(fā)展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.體育B.德育C.智育D.美育【答案】：B23.超我遵循的原則是（）。A.現(xiàn)實原則B.快樂原則C.道德原則D.滿足原則【答案】：C24.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.回憶B.再認C.想象D.聯(lián)想【答案】：B25.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.決定作用B.主導作用C.制約作用D.輔助作用【答案】：B26.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.立即性C.共情D.具體化【答案】：B27.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識別B.問題的重構C.問題的評價D.問題的表征【答案】：D28.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學?！边@句話體現(xiàn)了（）。A.教學永遠具有科學性B.教學永遠具有教育性C.教學永遠具有思想性D.教學永遠具有引導性【答案】：B29.問題解決是通過內在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A.復雜性B.序列性C.目的性D.認知性【答案】：D30.心理定勢對解決問題具有（）。A.積極作用B.既有積極也有消極作用C.無作用D.消極作用【答案】：B31.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產生影響的特質稱為（）。A.中心特質B.首要特質C.共同特質D.動力特質【答案】：B32.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.定勢B.負向遷移C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：A33.《愛彌兒》的作者是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.盧梭【答案】：D34.運用變式方法的目的是（）。A.豐富想象B.激發(fā)興趣C.區(qū)分本質與非本質特征D.引起注意【答案】：C35.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）。A.學生反應B.自我表現(xiàn)C.學科內容D.物理環(huán)境【答案】：B36.“杯弓蛇影”是一種（）現(xiàn)象。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比較D.行為強化【答案】：A37.下列關于班級管理的描述，錯誤的是（）。A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程B.班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動C.班級管理內容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理D.班級管理的基本功能是調動班級成員的積極性共同建立良好班集體【答案】：A38.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力多元論B.智力二因素論C.智力形態(tài)論D.智力三維結構論【答案】：D39.根據《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。A.人格尊嚴B.個人志愿C.合法權益D.人身自由【答案】：A40.我國學校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1862B.1903C.1949D.1935【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待B.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點C.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇D.職業(yè)責任包含著社會責任【答案】：AD42.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.能力C.道德D.知識【答案】：ABCD43.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.民事糾紛C.復雜糾紛D.刑事糾紛【答案】：ABD44.以下關于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ACD45.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.高等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓【答案】：ABC46.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要方便群眾C.要樹立服務群眾的觀念D.要尊重群眾【答案】：ABCD47.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.職業(yè)道德C.愛國主義D.個人主義精神【答案】：ABD48.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產力的發(fā)展C.有利于調節(jié)黨和政府與人民群眾的關系D.有利于建立新型、和諧的人際關系【答案】：ACD49.社會公德主要規(guī)范是（）。A.助人為樂B.保護環(huán)境C.文明禮貌D.愛護公物【答案】：ABCD50.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.心理過程C.情意過程D.認知過程【答案】：AB51.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾B.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：AD52.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的感性活動B.人的實踐活動C.自然界盲目自發(fā)的運動D.動物的本能活動【答案】：ABCD53.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.鞏固B.轉變C.遵從D.醒悟【答案】：ABD54.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.結束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD55.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務國家人民B.注重規(guī)劃實施.C.立足國情世情D.體現(xiàn)前瞻引領E.突出改革創(chuàng)新【答案】：ABCDE56.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行總結批判B.職業(yè)活動前要進行服務群眾C.職業(yè)活動前要進行導向篩選D.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調節(jié)【答案】：ACD57.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.認識的間接性C.認識的交往性D.有領導的認識【答案】：ABCD58.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：BCD59.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.依靠誰B.為了誰C.我是誰D.跟隨誰【答案】：ABC60.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.違反財經紀律以權謀私B.收受賄賂C.為配偶、子女謀私利D.經商辦企業(yè)【答案】：ABCD61.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.看不見C.不直接受外力約束D.公正無私【答案】：AB62.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.社會公德B.職業(yè)道德C.公民道德基本道德規(guī)范D.家