Unit5 There is a big bed B Lets learn,Find and say（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit5ThereisabigbedBLet’slearn,Findandsay（導(dǎo)學(xué)案）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall。學(xué)生能用Thereisa/an…introduce單數(shù)物品。學(xué)生能用Whereis/arethe…?詢(xún)問(wèn)物品所在位置，并回答。學(xué)生能熟練使用Let’slearn,Findandsay中所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容Let’slearn:單詞big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall。Findandsay:Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontofthe…。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能掌握Let’slearn,Find,andsay中所學(xué)單詞。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分介詞on/under/near/nextto/behind/infrontof的含義和用法。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件。五、教學(xué)過(guò)程時(shí)間安排內(nèi)容5分鐘主題歌《Hello,MyFriends》5分鐘Let’slearn：?jiǎn)卧~big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall5分鐘導(dǎo)入活動(dòng)：Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontofthe…。10分鐘Findandsay：用Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontofthe…介紹家具5分鐘小結(jié)指導(dǎo)1.主題歌《Hello,MyFriends》學(xué)生聽(tīng)主題歌《Hello,MyFriends》進(jìn)入英語(yǔ)氛圍。2.Let’slearn教師呈現(xiàn)Let’slearnPPT課件，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)單詞big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall。教師提供各種方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音和單詞，例如音頻播放、拼讀、讀單詞等等。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與，并提供他們實(shí)踐機(jī)會(huì)。3.導(dǎo)入活動(dòng)教師與學(xué)生一起玩一個(gè)名為“Where’sthe…?”的游戲。教師告訴學(xué)生一個(gè)物品，并要求學(xué)生用介詞on/under/near/nextto/behind/infrontof回答它在哪里。例如：T:Whereisthebook?S:It’sonthedesk.4.Findandsay教師呈現(xiàn)FindandsayPPT課件，讓學(xué)生想象一個(gè)房間，里面有一些家具。教師要求學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，并用Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontof的句式進(jìn)行描述。例如：Whereisthecat?It’sonthesofa.Whereisthebed?It’sbehindthedoor.5.小結(jié)指導(dǎo)教師對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，回顧本課講到的內(nèi)容和單詞，并鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)。六、課后作業(yè)1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀Let’slearn中的所有單詞。2.讓父母或者朋友用中文描述一些常見(jiàn)的家具，學(xué)生用英文回答句子。如：他們:桌子在哪里？學(xué)生:桌子在墻邊。七、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確使用介詞on/under/near/nextto/behind/infrontof回答物品所在位置，并用Thereisa/an…introduce單數(shù)物品。另外，學(xué)生也已