新世紀(jì)課標(biāo)版六年級英語下冊《Lesson2MeansofTransport》教案及教學(xué)反思

新世紀(jì)課標(biāo)版六年級英語下冊Lesson2MeansofTransport教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：學(xué)生能夠掌握本課所涉及的交通工具的名稱和英語表達(dá)方式。學(xué)生能夠根據(jù)情境運(yùn)用合適的交通工具進(jìn)行表述和交流。培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用Thereis/are，can等相關(guān)語法知識。激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高語言交流能力。二、教學(xué)內(nèi)容本課涉及的主要內(nèi)容包括：單詞學(xué)習(xí)：bus,bike,subway,trn,taxi,ship,plane等。句型學(xué)習(xí)：Thereisa/an…（有…）;Thereare…（有…）;Canyou…?(你能…嗎?)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用交通工具英語表達(dá)方式的能力。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課教師給學(xué)生展示一些圖片，讓學(xué)生猜測圖片上的交通工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師生一起說出本課所涉及的交通工具的名稱。2.學(xué)習(xí)新知識單詞學(xué)習(xí)：教師向?qū)W生講解單詞的發(fā)音、用法和意義，讓學(xué)生跟讀單詞、說出單詞具體指的是什么交通工具。鞏固單詞的記憶可通過做詞匯填空、看圖片連線等方式練習(xí)。句型學(xué)習(xí)：教師向?qū)W生講解Thereis/are，can等句型的用法和構(gòu)造，并通過舉例子、做句子操練讓學(xué)生掌握語法結(jié)構(gòu)及用法。3.運(yùn)用所學(xué)知識交通工具描寫：讓學(xué)生分成小組，各自選擇一種交通工具進(jìn)行描寫，并展示給其他小組。找出最佳交通工具：給學(xué)生不同的出行情境，讓他們利用所學(xué)知識，討論并選擇最適合的交通工具，并解釋原因。4.總結(jié)鞏固針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易犯錯(cuò)或理解不徹底的問題，做一些相關(guān)的練習(xí)鞏固。小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。四、教學(xué)反思本節(jié)課主要關(guān)注學(xué)生的英語聽說能力的提升。在課堂中，教師為學(xué)生提供了一些真實(shí)的情境，通過各種任務(wù)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行場景模擬，并運(yùn)用所學(xué)知識與他人交流。這樣的教學(xué)方法可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際，更加直觀有效地提高學(xué)生的英語能力。同時(shí)本課也注重語法知識的聽說訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握Thereis/are，can等句型的構(gòu)造和用法，在練習(xí)中加深對句型的理解，使學(xué)生在語言表達(dá)中更加熟練自如。然而，本課的時(shí)間安排還需再加強(qiáng)，如添加一個(gè)時(shí)間規(guī)劃表，保證每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都能充分利用。另外，因?yàn)橛行?/p>