陸豐市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考陸豐市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.復式教學B.分組教學C.現(xiàn)場教學D.個別教學【答案】：A2.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團結協(xié)作B.分工負責C.求真求實D.任務到人【答案】：A3.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.運氣歸因B.能力歸因C.努力歸因D.任務難度【答案】：C4.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.上升趨勢B.先降后升趨勢C.先升后降趨勢D.下降趨勢【答案】：A5.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.毫無顧忌地接受教育B.對外界的教育影響有選擇性C.能動地接受教育D.消極被動地接受教育【答案】：B6.（）主要是指學校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社會教育B.社區(qū)教育C.小區(qū)教育D.社群教育【答案】：A7.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質稱為（）。A.共同特質B.中心特質C.首要特質D.動力特質【答案】：C8.編制教學計劃的核心是（）。A.教學周數(shù)B.課時安排C.課程設置D.學制【答案】：C9.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師義務B.教師公正C.教師幸福D.教師良心【答案】：A10.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。A.泰勒B.裴斯塔洛齊C.凱洛夫D.夸美紐斯【答案】：D11.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.有創(chuàng)新性B.求真務實C.具有可行性D.符合規(guī)范【答案】：B12.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.行動B.計劃C.反思D.問題【答案】：C13.會講英語的人學習德語，學得比其他人快,這屬于（）。A.負遷移B.正遷移C.垂直遷移D.特殊遷移【答案】：B14.斯騰伯格認為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.知識獲得成分B.元成分C.操作成分D.認知成分【答案】：B15.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.簡述語意技術B.澄清技術C.提問技術D.自我表露的技術【答案】：D16.學習是刺激一反應的聯(lián)結，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.意義學習B.嘗試一錯誤說C.完形一頓悟說D.建構主義的學習理論【答案】：B17.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.社會性C.獨特性D.整體性【答案】：A18.（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。A.選修課程B.顯性課程C.研究型課程D.活動課程【答案】：B19.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。A.交往內驅力B.認知內驅力C.自我提高內驅力D.附屬內驅力【答案】：C20.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎，（）是關鍵。A.知行B.知意C.意行D.知情【答案】：A21.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.示范性B.復雜性C.長效性D.獨立性【答案】：C22.校本課程常以（）的形式出現(xiàn)。A.選修課B.必修課C.公共課D.課外活動【答案】：A23.教師專業(yè)化的嘗試始于（）。A.教師職業(yè)的出現(xiàn)B.國民教育制度的確立C.教師立法的規(guī)定D.師資培訓機構的建立【答案】：D24.一個好的研究課題具備的特點不包括（）。A.新穎B.寬泛C.價值D.可行性【答案】：B25.德育在青少年學生的發(fā)展中具有（）。A.制約作用B.推動作用C.導向作用D.積極作用【答案】：C26.以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。A.課程標準B.課程計劃C.教材D.教科書【答案】：A27.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。A.學習期待B.學習需要C.學習動機D.學習態(tài)度【答案】：C28.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.受教育者與德育內容B.德育內容與德育手段C.教育者與受教育者D.教育者與德育內容【答案】：C29.關于內在動機與外在動機的關系，下列說法中正確的是（）。A.外在動機會促進內在動機B.高水平內在動機與中等水平外在動機相結合，能最有效地促進學習C.內在動機會削弱外在動機D.外在動機會削弱內在動機【答案】：B30.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.三因素模型B.兩因素模型C.四因素模型D.五因素模型【答案】：A31.教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（）。A.復式教學B.班級授課制C.小組教學D.個別教學【答案】：D32.下列關于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度既包括在時間上的一致性，也包括內容和不同評分者之間的一致性B.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大C.信度的重要性大于效度D.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：C33.一般說，以教學為主的?？茖W校，職務結構呈（）。A.倒金字塔型結構B.金字塔型結構C.扁平型結構D.菱形結構【答案】：B34.元認知監(jiān)控的特征是（）。A.檢測認知過程B.修正目標C.設置學習目標D.預計結果【答案】：A35.主要負責形象思維和空間知覺的是（）。A.右半球B.枕葉C.顳葉D.左半球【答案】：A36.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A.描述B.監(jiān)測C.預測D.解釋【答案】：B37.教師對學生指導、引導的目的是促進學生的（）。A.自主發(fā)展B.自由發(fā)展C.自動發(fā)展D.自愿發(fā)展【答案】：A38.態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個體的行為具有高度的自覺性和主動性？（）A.認同B.內化C.服從D.依從【答案】：B39.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.情境記憶B.形象記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：B40.教學過程中“間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合”的規(guī)律的主要觀點是（）。A.學習直接經(jīng)驗必須以間接經(jīng)驗為基礎B.學生學習以直接經(jīng)驗為主C.以間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗為輔D.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更重要【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.意義建構B.情境C.協(xié)作D.會話【答案】：ABCD42.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求學生C.嚴格要求自己D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：AD43.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.可控歸因B.外在歸因C.不可控歸因D.努力歸因【答案】：AD44.關于教師道德的調節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.主要有兩種方式：他律性的社會調節(jié)和自律性的自我調節(jié)B.是教師道德最主要、最基本的功能C.道德調節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)D.道德是調節(jié)教育活動關系和秩序的唯一手段【答案】：ABC45.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.思想政治教育B.自身的道德需要C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：ACD46.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決具有順序性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有目的性【答案】：ACD47.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.執(zhí)法B.司法C.守法D.立法【答案】：ABCD48.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】：BC49.社會公德主要規(guī)范是（）。A.文明禮貌B.愛護公物C.保護環(huán)境D.助人為樂【答案】：ABCD50.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發(fā)生的客觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：CD51.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).敏捷C.自信D.聰慧【答案】：AC52.文明禮貌是（）。A.人類社會進步的產(chǎn)物B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.企業(yè)形象的重要內容D.從業(yè)人員的基本素質【答案】：ACD53.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.馮特B.詹姆士C.華生D.苛勒E.斯金納【答案】：CE54.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.整體性C.穩(wěn)定性D.個別性【答案】：ABD55.課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.完整原則B.適時原則C.實踐原則D.量力和滿足原則E.經(jīng)濟原則【答案】：ABCDE56.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導C.減輕外在壓力D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF57.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.如果懂得量入為出，就可以致富B.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠C.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】：AB58.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性B.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素C.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素D.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素【答案】：ABCD59.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：ACD60.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于塑造學生美好的心靈B.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調動每個學生的成才積極性D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情【答案】：ABCD61.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行B.職業(yè)紀律就是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律【答案】：CD62.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段C.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家D.社會主義社會