洪湖市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考洪湖市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感異常B.道德意志薄弱C.道德行為不良D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】：B2.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】：C3.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.談話法B.觀察法C.調(diào)查法D.書面材料分析法【答案】：B4.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B5.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.功能B.年齡C.用途D.大小【答案】：A6.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.提出共同目標(biāo)B.形成正確的集體輿論C.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍D.組織和團(tuán)結(jié)集體【答案】：D7.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（）。A.7—11、12歲B.11、12歲以上C.2—7歲D.0—2歲【答案】：B8.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺(jué)的是（）。A.枕葉B.顳葉C.右半球D.左半球【答案】：C9.我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識(shí)和清理批判是在（）。A.教育心理學(xué)的新生期B.教育心理學(xué)的破壞期C.教育心理學(xué)的改造期D.教育心理學(xué)的繁榮期【答案】：C10.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學(xué)計(jì)劃B.制定各門課程的教學(xué)大綱C.制定教學(xué)成效考核的辦法D.確定教學(xué)目標(biāo)【答案】：D11.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.馮特C.杜威D.亞里士多德【答案】：B12.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.資源管理策略B.記憶策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】：C13.對(duì)教師正直道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.正直品德是教師在履行義務(wù)時(shí)的人格特征的表現(xiàn)B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人C.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭(zhēng)D.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生【答案】：C14.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書B(niǎo).知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)C.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施D.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)【答案】：A15.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育平等B.教育均衡C.教書育人D.立德樹(shù)人【答案】：D16.對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A.工讀學(xué)校B.社會(huì)救助團(tuán)體C.兒童福利機(jī)構(gòu)D.居委會(huì)【答案】：C17."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）。A.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己C.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：B18.在我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）。A.傳授基本體育知識(shí)與技能B.培養(yǎng)體育人才C.提高運(yùn)動(dòng)水平D.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)【答案】：D19.采用性格量表測(cè)量學(xué)生，他們?cè)谶@一個(gè)月的結(jié)果，如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分，那么我們就認(rèn)為測(cè)驗(yàn)的（）較高。A.區(qū)分度B.效度C.信度D.可靠度【答案】：C20.ABC理論中B指的是（）。A.誘發(fā)性事件B.個(gè)體的行為反應(yīng)C.個(gè)體的情緒D.對(duì)事件的看法【答案】：D21.教育的“心理起源說(shuō)”認(rèn)為教育起源于（）。A.模仿B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.語(yǔ)言D.動(dòng)物本能【答案】：A22.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.羅斯曼B.布魯納C.榮格D.桑代克【答案】：A23..下列哪項(xiàng)不屬于知覺(jué)的恒常性表現(xiàn)（）。A.大小的恒常性B.重量的恒常性C.形狀的恒常性D.顏色的恒常性【答案】：B24.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.生產(chǎn)力C.上層建筑D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：B25.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.過(guò)硬的教學(xué)基本功B.崇高的職業(yè)道德C.教育理論知識(shí)D.文化學(xué)科知識(shí)【答案】：B26.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來(lái)解釋人的心理現(xiàn)象。A.格式塔B.機(jī)能主義C.人本主義D.認(rèn)知主義【答案】：D27.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí)，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.形象思維B.直覺(jué)思維C.動(dòng)作思維D.邏輯思維【答案】：C28.狼孩心理障礙的主要原因是（）。A.缺乏營(yíng)養(yǎng)B.遺傳因素C.狼的影響D.缺乏社會(huì)性刺激【答案】：D29.教育評(píng)價(jià)的主要功能是（）。A.導(dǎo)向功能B.改進(jìn)功能C.診斷功能D.鑒定功能【答案】：B30.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)識(shí)和思考，但是為了這個(gè)目的，你也必須行動(dòng)，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個(gè)停止了，另一個(gè)也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對(duì)“知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用”的重視。A.烏申斯基B.盧梭C.洛克D.裴斯泰洛齊【答案】：D31.問(wèn)題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A.針對(duì)性B.序列性C.實(shí)在性D.方向性【答案】：B32.學(xué)生法語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語(yǔ)就更容易，這屬于（）。A.逆向正遷移B.順向負(fù)遷移C.順向正遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：C33.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A.成就需要B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.成功期待D.學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)【答案】：D34.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)的。A.培養(yǎng)人B.傳播文化與科學(xué)知識(shí)C.參與政治活動(dòng)D.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)【答案】：A35.最早正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（）。A.羅杰斯B.埃拉斯莫斯C.夸美紐斯D.布魯納【答案】：B36.心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A.沛西·能B.達(dá)爾文C.孟祿D.赫爾巴特【答案】：C37.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采?。ǎ?。A.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合B.及時(shí)復(fù)習(xí)C.采取多樣化方法D.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間【答案】：B38.一種認(rèn)識(shí)或積極走近某事物的傾向，成就動(dòng)機(jī)的重要部分的是（）。A.理想B.信念C.興趣D.毅力【答案】：C39.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的是（）。A.真從眾,權(quán)宜從眾B.真從眾，不從眾C.權(quán)宜從眾，不從眾D.權(quán)宜從眾，從眾【答案】：A40.以下對(duì)教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是教師個(gè)體的一般個(gè)性心理特征B.具體體現(xiàn)一定社會(huì)或教育集體的道德要求中的個(gè)人意識(shí)和行為總體的特征C.是教師個(gè)體的生理特征D.是道德行為的基礎(chǔ)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化C.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD42.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.記憶B.感覺(jué)C.知覺(jué)D.思維【答案】：ABCD43.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助B.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力D.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序【答案】：ABCD44.一個(gè)人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些計(jì)較D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：BCD45.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場(chǎng)整潔C.相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互支持、共同提高D.語(yǔ)言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練【答案】：BCD46.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.共同目標(biāo)C.一套成文與不成文的規(guī)范D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD47.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事B.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操D.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向【答案】：BCD48.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.對(duì)教育觀念的糾偏B.堅(jiān)持教育的公益屬性C.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)D.強(qiáng)化教育改革成果【答案】：ABC49.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。【答案】：AD50.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.人身自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.內(nèi)心自由權(quán)【答案】：AC51.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.從事教育工作的使命感D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.沒(méi)有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD52.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有較強(qiáng)的專業(yè)性B.有規(guī)模效益C.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單D.便于開(kāi)展集體活動(dòng)【答案】：ABCD53.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC54.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感B.敢于提出新的問(wèn)題C.大膽地試、大膽地闖D.循規(guī)蹈矩【答案】：ABC55.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.資金和物質(zhì)C.人力D.時(shí)間【答案】：AD56.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一C.廣泛性和層次性相統(tǒng)一D.個(gè)人與集體相統(tǒng)一E.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：ABCE57.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.全球性B.反思性C.繼承性D.符號(hào)性【答案】：ABCD58.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)學(xué)生B.熱愛(ài)教育事業(yè)C.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨D.熱愛(ài)所教學(xué)科【答案】：ABD59.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵紀(jì)守法，文明安全【答案】：ABD60.思維的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.間接性D.目的性【答案】：AC61.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級(jí)屬性不同B.產(chǎn)生時(shí)間不同C.作用范圍不同D.依靠力量不同【答案】：ABD62.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)C.確立可行