定州市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考定州市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是（）。A.班級(jí)成員融洽B.負(fù)責(zé)的班主任C.良好的班風(fēng)D.優(yōu)秀班干部【答案】：C2.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.榮譽(yù)權(quán)決定的【答案】：C3.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí),首先要做好的工作是（）。A.建立班集體的核心隊(duì)伍B.組織形式多樣的集體活動(dòng)C.建立班集體的正常秩序D.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)【答案】：C4.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育原則的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D5.教師在書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.組合律B.活動(dòng)律C.強(qiáng)度律D.差異律【答案】：D6.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說(shuō)明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度【答案】：D7.領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.理解B.學(xué)習(xí)活動(dòng)C.復(fù)雜記憶D.信息加工【答案】：A8.分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程時(shí)先看美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.關(guān)鍵詞法B.充分利用背景知識(shí)C.視覺(jué)想象D.聯(lián)系實(shí)際生活【答案】：B9.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.言行一致B.舉止端莊C.談吐文雅D.衣著整潔【答案】：A10.經(jīng)常運(yùn)用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.錯(cuò)誤示范C.整體示范D.對(duì)比示范【答案】：C11.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教育部門和下屬學(xué)校C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教師和學(xué)生【答案】：D12.要打開(kāi)一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問(wèn)題的策略是（）。A.算法B.推理式C.啟發(fā)式D.演繹式【答案】：A13.以其整體來(lái)體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A.招生計(jì)劃B.教學(xué)計(jì)劃C.就業(yè)管理D.教學(xué)管理【答案】：B14.昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問(wèn)題的教育家。其代表作是（）。A.《理想國(guó)》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《論演說(shuō)家的教育》【答案】：D15.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是（）。A.改革和發(fā)展B.教書(shū)和育人C.傳承和弘揚(yáng)D.實(shí)踐和創(chuàng)新【答案】：B16.在教育的基本要素里，作為中介的是（）。A.受教育者B.教育內(nèi)容C.教育者D.教育影響【答案】：D17.課程的組織耐式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.教學(xué)計(jì)劃C.課程類型D.教科書(shū)【答案】：C18.一個(gè)班集體成功的重要標(biāo)志是（）。A.積極的課堂氣氛B.良好的班級(jí)人際關(guān)系C.很強(qiáng)的群體凝聚力D.一致的群體規(guī)范【答案】：C19.對(duì)所給定的問(wèn)題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.獨(dú)特性B.流暢性C.變通性D.新穎性【答案】：C20.在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.軍事體操教育B.文化知識(shí)教育C.讀寫(xiě)算的教育D.藝術(shù)教育【答案】：A21.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.創(chuàng)造力與智力無(wú)關(guān)B.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力C.高智力必有高創(chuàng)造力D.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力【答案】：B22.心理學(xué)的獨(dú)立宣言是（）。A.華生《在行為主義者看來(lái)的心理學(xué)》B.奈塞爾《認(rèn)知心理學(xué)》C.弗洛伊德《夢(mèng)的解析》D.馮特《生理心理學(xué)原理》【答案】：D23.教育心理學(xué)受弗洛伊德理論的影響，擴(kuò)展了研究領(lǐng)域，同時(shí)程序教學(xué)興起的時(shí)期大致在（）。A.20世紀(jì)20年代到50年代末B.20世紀(jì)60年代到70年代末C.20世紀(jì)80年代以后D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】：A24.馬斯洛認(rèn)為，個(gè)體人格成長(zhǎng)的基本動(dòng)力，也是人格成長(zhǎng)的目的是（）。A.生理需要B.自我實(shí)現(xiàn)C.安全需要D.愛(ài)和歸屬需要【答案】：B25.教師的基本道德要求是（）。A.服務(wù)社會(huì)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛(ài)國(guó)守法D.廉潔從教【答案】：C26.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A.克伯屈B.馮特C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C27.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.不快不慢B.時(shí)快時(shí)慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D28.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A.完形一頓悟說(shuō)B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】：B29.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.消退B.分化C.泛化D.獲得【答案】：B30.課堂上有的學(xué)生會(huì)開(kāi)小差，這屬于（）。A.注意的不穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分散【答案】：D31.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A.動(dòng)力B.條件C.動(dòng)機(jī)D.基礎(chǔ)【答案】：A32.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見(jiàn)之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語(yǔ)》B.《周易》C.《道德經(jīng)》D.《春秋》【答案】：B33.下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的B.在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展C.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期D.鳥(niǎo)類的印刻、人類語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在【答案】：A34.意識(shí)特征不包括（）。A.覺(jué)知性B.能動(dòng)性C.選擇性D.社會(huì)歷史制約性【答案】：C35.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。A.負(fù)后像B.正后像C.感覺(jué)對(duì)比D.視覺(jué)適應(yīng)【答案】：A36.對(duì)于一個(gè)過(guò)分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠?，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為（）。A.合理情緒療法B.松弛訓(xùn)練C.系統(tǒng)脫敏療法D.肯定性訓(xùn)練【答案】：C37.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齊C.洛克D.盧梭【答案】：C38.某人對(duì)某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）。A.定勢(shì)B.認(rèn)知風(fēng)格C.功能固著D.頓悟【答案】：C39.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A.與生俱來(lái)的B.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果D.在先天因素基礎(chǔ)上形成的【答案】：B40.廖世承在（）年編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)。A.1924B.1903C.1913D.1908【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持中國(guó)特色B.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧C(jī).堅(jiān)持科學(xué)有效D.堅(jiān)持立德樹(shù)人E.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向【答案】：ABCDE42.作為一種無(wú)形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的思想品德D.影響學(xué)生的認(rèn)知【答案】：ABCD43.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.個(gè)人發(fā)展的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要【答案】：ABCD44.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD45.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.任務(wù)難度B.努力C.運(yùn)氣D.能力【答案】：BD46.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的（）的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。A.執(zhí)政考驗(yàn)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)C.外部環(huán)境考驗(yàn)D.改革開(kāi)放考驗(yàn)【答案】：ABD47.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)B.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD48.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)C.義利相融，重在奉獻(xiàn)D.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)【答案】：ABCD49.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.共同目標(biāo)C.一套成文與不成文的規(guī)范D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD50.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.意志C.想象力D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC51.下列屬于誠(chéng)信特征的有（）。A.智慧性B.自覺(jué)性C.通識(shí)性D.止損性【答案】：AC52.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.充分利用首因效應(yīng)B.加強(qiáng)師生間交往C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD53.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬B.炒股票C.生產(chǎn)盜版圖書(shū)D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ACD54.對(duì)教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益D.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生【答案】：ABCD55.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.正式談話C.紀(jì)律處罰D.書(shū)面警告【答案】：ABD56.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.錯(cuò)誤的人才C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】：ABC57.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)C.會(huì)引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD58.文明禮貌是（）。A.從業(yè)人員的基本素質(zhì)B.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物C.企業(yè)創(chuàng)新的需要D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：ABD59.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性D.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性【答案】：ABCD60.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥B.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥D.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥【答案】：ABD61.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是涉