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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語。
liǔzhī
gūniang
jiǎndāo
zuòkè
cǎoyuán
chōngchū
értóng
lǐwù
二、積累運用
2、給加點字選擇正確的讀音,畫上“_______”。
(1)夏天,在院子里乘涼時,奶奶總是拿把扇(shànshān)子為我扇(shànshān)風(fēng)。
(2)每次測量(liángliàng)完自己的身體重量(liàngliáng),姐姐就嚷嚷著要減肥。
3、我會連一連。
4、找一找規(guī)律,寫一寫發(fā)現(xiàn)。
“焦烹蒸煮”,我發(fā)現(xiàn)這幾個字都有_______,與______有關(guān)。
“災(zāi)難,寒冷,柔(róu)軟”,我發(fā)現(xiàn)前后兩個字的意思_______,我還能寫出這樣的詞語:__________,____________。
5、按要求把下列詞語分類(填序號)。
①快樂
②傷心
③憤怒
④暴跳如雷
⑤愁眉苦臉
⑥眉開眼笑
形容難過的:____________________________________________________________
形容生氣的:_____________________________________________________________
形容高興的:__________________________________________________
6、在括號里填上合適的標(biāo)點符號。
(1)那里景色秀麗神奇(
)尤其是那些怪石(
)有趣極了(
)
(2)媽媽說(
)請爸爸告訴我們(
)螺絲刀放在哪兒(
)
(3)那美麗如畫的山水(
)怎能不令人流連忘返(
)
7、(成語積累與運用)按要求完成練習(xí)。
(1)把成語補充完整。
驚弓()()
()氣活()
()()浪靜
()()得水
馬到()()
()()日麗
(2)寫兩個自己積累的帶有動物名稱的成語:______________、______________。
(3)選擇(1)題中的一個成語寫一句話:
__________:____________________________
三、語言擴展
8、我會按要求寫句子。
(1)真
睡夢中
美麗
的
媽媽(連詞成句并加上標(biāo)點符號)
____________________
(2)小柳樹長出了葉子。(加入“又細又長的”)
____________________
(3)我們打掃干凈了教室。(改為“把”字句)
____________________
9、把下面的句子補充完整。
(1)遲日江山麗______。
(2)______,春江水暖鴨先知。
(3)______,春來江水綠如藍。
(4)______,小溪泛盡卻山行。
四、閱讀與理解
10、閱讀小蝸牛一只小蝸牛在媽媽的呵護下出生了。它多小啊,還不到小孩子的小指頭大呢,頂多只有一粒米那么大。它伸伸腰,踢踢腳,喲,不小心踢著別人的墻了——原來那是自己身上的殼。它想:我這是在自己的家里玩兒,沒事。外面下起了小雨,它連忙縮起身子,把自己藏進殼里。沒雨啦,多虧媽媽給我的這個殼,小蝸牛幸福地想。不一會兒,太陽出來了,周圍又暖洋洋的了。小蝸牛伸伸腰,把頭從殼里伸了出來,呀,周圍水淋淋的,一切那么鮮亮。還有小水珠在滾動呢,圓溜溜,亮晶晶的。它決定去看看媽媽。媽媽住在那片綠色的大菜葉下面。它爬呀爬,太陽老高啦,還沒見到那片大葉子呢。它(渴
喝)了,就舔舔小草,小草又長髙一截啦!傍晚的時候,它終于離開了它出生的那片葉子。小蝸牛決定休息,明天(再
在)去看媽媽吧。小蝸??s起了身子,讓自己藏進了身上的殼。晚上,它做了個甜美的夢,媽媽正在那片大葉子下,等待它回去呢!1.讀短文,圈出括號中使用正確的字。
2.照樣子從文中摘抄詞語。
亮晶晶
____________
____________
3.仔細讀讀第3自然段,用“____________”畫出說明小蝸牛爬得很慢的句子。
4.讀短文,完成練習(xí)。
(1)“它伸伸腰,踢踢腳,喲,不小心踢著別人的墻了”一句中“別人的墻”其實就是____________。
(2)晚上,小蝸牛做了個甜美的夢。它夢見________________________。
5.根據(jù)短文內(nèi)容把句子寫具體。
小蝸牛多幸福??!____________________________________
五、書寫與運用
11、口語交際
暑假,你在家里寫作業(yè),爸爸卻在旁邊玩手機游戲,聲音很大,吵得你沒有辦法集中注意力。于是你說:爸爸,______________。
爸爸說:好的,爸爸以后會注意的,用你喜歡的方式來陪你。
你說:______
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