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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語(規(guī)范工整書寫)
xīshuài
jīnchí
cháonòng
kuānwèi
rèlèiyíngkuàng
二、選擇題
2、下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.間斷(jiàn)
分外(fēn)
萬象更(gēng)新B.黃燜雞(mèn)
挑剔(tiǎotī)頭暈?zāi)垦#▁uàn)C.殲滅(jiān)
一摞碗(luò)
無濟(jì)于事(jì)D.不屑(xiè)
旋轉(zhuǎn)(zhuàn)和青稞面(huòkē)
3、下列詞語的注音、字形都正確的一項(xiàng)是(
)A.翡(fěi)翠
熾(chì)熱
追根求原
司空見慣B.獠(liáo)牙
正(zhēnɡ)月
無獨(dú)有偶
聲淚俱下C.野蠻(mán)
追悼(dào)
興喜若狂
不可思義D.偵(zhēn)探
咔嚓(c?。?/p>
死得其所
不已為然
4、下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是(
)A.小小年紀(jì)的他,已經(jīng)會(huì)四國語言了,真是令人張口結(jié)舌。B.班長提議全班同學(xué)給留守兒童“獻(xiàn)愛心”,大家都隨聲附和表示贊同。C.經(jīng)過一系列的革故鼎新之后,我國市場經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)基本形成了。D.學(xué)校女子健美操隊(duì)式成立,隊(duì)員最小的是九歲,最大的是十二歲,都是風(fēng)華正茂。
5、下面詞語中加點(diǎn)字詞的注音、字形或理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.?dāng)嚭停╦iǎohuo)B.搜集C.書藉D.暢快(舒暢快樂)
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
(1)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。
縮句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。
改為反問句:____________________________________________
(3)春天百花散發(fā)著縷縷芳香,夏天碧水?dāng)y帶著陣陣清涼。
仿寫:秋天________________,冬天_____________________。
7、修改病句。
①他經(jīng)?;叵肫疬^去的往事。
_________________
②我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。
________________
③我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
________________
④地球上的光明和溫暖都是送來的。
_________________
8、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
________我們是為人民服務(wù)的,________,我們________有缺點(diǎn),________不怕別人批評(píng)指出。________是什么人,誰向我們指出________行。________你說得對(duì),我們________改正。
四、日積月累
9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.這種境界,既使人________,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首__________的小詩。(《草原》)
2.詩詞中有趣,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)_____紙鳶”“最____小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”,我們讀到了快樂有趣的童年。
3.詩詞中有景,“日出江花__________,春來江水__________”“等閑識(shí)得東風(fēng)面,________總是春”,我們讀到了五彩繽紛的春天。
4.詩詞中有志,“莫道君行早,更有_________”“___________,老大徒傷悲!”我們懂得珍惜光陰?!癬_____________?門前流水尚能西!”我們學(xué)會(huì)樂觀向上。
5.文中有理,“君子_________,小人長戚戚”,孔子告訴我們要做一個(gè)心胸開闊的人。“窮則變,________,通則久”,古人告訴我們,遇事不必死鉆牛角尖,而應(yīng)該懂得隨機(jī)應(yīng)變,這是從古至今的大智慧。
五、閱讀與理解
10、閱讀空間。①臘月二十三過小年,差不多就是過春節(jié)的“彩排”。在老年間,這天晚上家家祭灶王,從一擦黑兒,鞭炮就響起來,人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化,美其名曰送灶王上天。在前幾天,街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的,糖形或?yàn)殚L方塊或?yàn)榇笮」闲巍0磁f日的說法,用糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不會(huì)向玉帝報(bào)告家中的壞事了?,F(xiàn)在,還有賣糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。②過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必須把春聯(lián)貼好,必須大掃除一次,名曰掃房。必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足,至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)慣,鋪戶多數(shù)關(guān)五天門,到正月初六才開張。假若不預(yù)備下幾天的吃食,臨時(shí)不容易補(bǔ)充。③除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團(tuán)圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。1.以上語段選自課文《_________________》,作者是_________________。他的作品大多數(shù)以北京為背景,如_________________、_________________等。
2.選文中的第①、②段介紹了_________________,第③段描述了_________________。
3.第③段中“家家趕做年菜”“老少男女都穿起新衣”“除了很小的孩子,沒有什么人睡覺”等是抓住_________________來介紹的;“_________________”“_________________”““_________________”等是從香味,到色彩,到聲音進(jìn)行了全方位的描寫,充分表現(xiàn)了除夕的“熱鬧”。
4.讀第③段中畫線的句子,從“萬不得已”“必定”等詞語可以體會(huì)到_________________。
11、閱讀短文,并完成練習(xí)。詞典的故事我出生在一個(gè)偏僻的小山村里,上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室、一個(gè)教師的小學(xué)。快讀完小學(xué)了,不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書,我甚至沒有得到過一本小小的字典或詞典。那時(shí),我是多么渴望自己有學(xué)問啊,并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中。小學(xué)快畢業(yè)了,學(xué)校要組織大家到15千米外的鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著到那個(gè)對(duì)我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)去。不久以后,十多個(gè)穿上新衣服的孩子,一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分,我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我們走到街上,太陽照在頭頂。我們開始出汗,我插在衣袋里的手也開始出汗,手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師,又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,比如我表姐的手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來時(shí),手里拿著許多彩色的絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書,以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走,突然停了下來,因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里:“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”書店里只有我,還有一個(gè)營業(yè)員。營業(yè)員走過來,和氣地笑了:“你要買書嗎?”我一只手舉著錢,一只手指著那本成語詞典。但是,營業(yè)員搖了搖頭,她說:“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明,證明你來自什么學(xué)校,是干什么的。”我說自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué),是那個(gè)學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生。她說:“那你有證明都不行了。你們馬塘屬于馬爾康,這里屬于紅原。你要到你們那兒的書店去買?!蔽业穆曇舯阈×讼氯?,我用自己都不能聽清的聲音說了一些央求她的話,但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后,我的淚水便很沒有出息地流下來了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我,臉上浮現(xiàn)出了憐憫的表情。她說:“你真的這么喜歡這本書?”“我從老師那里看見過,我還夢(mèng)見過?!爆F(xiàn)在,這本書就在我面前,但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃,比夢(mèng)里所見還要遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說:“那我要考考你?!蔽铱吹搅讼M?,便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡單的成語,要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè),我又解釋了。然后,她的手越出柜臺(tái),落在了我的頭頂,深深嘆了一口氣,說:“不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?!比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從此,很長一段時(shí)間,我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此,我有了第一本自己的藏書。從此,我對(duì)于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。(有刪改)1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
遙不可及:_______________
2.簡要復(fù)述這個(gè)故事。要求寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因:_______________________
經(jīng)過:_____________________
結(jié)果:_____________________
3.文中“我”的情感是怎樣變化的?請(qǐng)用幾個(gè)詞語依次概括出來。
盼望——________——________——_________
4.本文語言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析下面句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。
但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里:“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”
_________________
5.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。
______________________
六、語言綜合運(yùn)用
12、口語交際
當(dāng)你放學(xué)回家時(shí),看到抗疫志愿者在小區(qū)堅(jiān)守崗位,請(qǐng)對(duì)志愿者說幾句心里話。
_______________________________
13、習(xí)作天地。
題目:我最敬佩的
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