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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、選擇題
2、1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.獲得(huò)
依賴(nài)
百億(yì)
炊煙(chuī)B.潛入(qián)
斑斕(lán)
哲學(xué)(zhé)
物質(zhì)(zhì)C.蘭花(lán)
探索(sǔ)
樸素(sù)
藏身(cáng)D.家雀(què)
躲避(bì)
震撼(hàn)
喧嚷(xuān)
3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.暖炕
士卒
鬼臉
發(fā)愣B.胳膊
搏學(xué)
尸首
荒忙C.戒指
絲綢
勤勉
敵人D.防備
相逢
趁機(jī)
夜以繼日
4、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是(
)A.跳出海面
淺藍(lán)的天空B.增添生命
細(xì)碎的日影C.沖出重圍
關(guān)麗的公園D.滑過(guò)湖面
耀眼的霞光
5、三次不同的試驗(yàn)證明,蝙蝠夜里飛行,是用嘴、耳配合來(lái)探路的。
“證明”一詞供選擇的解釋:(
)A.用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。B.證明書(shū)或證明信。
三、非選擇題
6、按要求寫(xiě)句子。
(1)讀句子,注意加點(diǎn)部分,并照樣子仿寫(xiě)句子。
示例:那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。
____________________________
(2)三月的桃花怎能不叫人沉醉呢?(改為陳述句)
__________________________________
(3)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。
掌聲給予我?jiàn)^力前行的勇氣。掌聲給予我戰(zhàn)勝困難的力量。
_____________________________
(4)修改病句。
能否堅(jiān)持體育鍛煉,是身體健康的重要保證。
______________________________
7、修改病句,寫(xiě)出正確的句子。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)多次反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
____________________
8、1關(guān)聯(lián)詞填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀鉆在土底下干活,(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門(mén)口休息了一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
3.(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽(yáng)曬到它住宅的門(mén)口,還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。
四、日積月累
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空并答題。
(1)兒童天真活潑,好奇好勝,于是楊萬(wàn)里寫(xiě)下______________,______________。
(2)在辛棄疾的眼中,孩子是頑皮淘氣的,所以他寫(xiě)下__________________,
____________________。這句話出自于《清平樂(lè)·村居》,其中《清平樂(lè)》是這首詞的_____________。
(3)小方回到家鄉(xiāng),眼前一片梅黃杏肥,他當(dāng)時(shí)立刻想到范成大的那句詩(shī)______________________,______________________。
(4)梅花的生長(zhǎng)環(huán)境“險(xiǎn)、寒”,卻仍然保持美麗堅(jiān)貞,所以毛澤東寫(xiě)下___________________,______________________。
五、閱讀與理解
10、課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。有些人家,還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥、風(fēng)仙、雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。1.這兩段文字的內(nèi)容可以分別概括為:_______________、_______________。
2.畫(huà)“
”的句子描寫(xiě)了_______________等景物,采用了_______________的手法,寫(xiě)出了農(nóng)家小屋______________________________的特點(diǎn)。
3.怎樣理解鄉(xiāng)下人家門(mén)前的花“樸素中帶著幾分華麗”?
________________________________________________
4.畫(huà)橫線的句子中哪個(gè)詞語(yǔ)用得好?好在哪里?
_________________________________________________
11、課外閱讀。最貴的項(xiàng)鏈①店主站在柜臺(tái)后面,望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說(shuō):“我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩,說(shuō):“你有多少錢(qián)?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕,小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié),然后攤開(kāi)在柜臺(tái)上,興奮地說(shuō):“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō):“今天是姐姐的生日,我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后,她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”②店主拿出了那條項(xiàng)鏈,裝在一個(gè)小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō):“拿去吧,小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。③在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候,店里來(lái)了一位美麗的姑娘,她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上,問(wèn)道:“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買(mǎi)的嗎?多少錢(qián)?”④店主說(shuō)
本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和顧客之間的秘密
我妹妹只有幾枚硬幣
這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)
她買(mǎi)不起的
姑娘說(shuō)⑤店主接過(guò)盒子,精心將包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:“她給出了比任何人都高的價(jià)格,她付出了她所擁有的一切!”1.本文講了一件什么事?是按什么順序?qū)懙模?/p>
_______________________
2.第二自然段畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了___________描寫(xiě),可以體會(huì)到小女孩___________的心情。
3.給文中的第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
4.你最喜歡文中的誰(shuí)?為什么喜歡?請(qǐng)寫(xiě)出理由。
_____________________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、語(yǔ)文實(shí)踐
近幾年,隨著網(wǎng)購(gòu)的流行,快遞數(shù)量也在激增??爝f包裹在便利人們生活的同時(shí),也帶來(lái)了過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問(wèn)題。有關(guān)部門(mén)表示,希望未來(lái)郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。
假如讓你針對(duì)快遞包裝向某快遞公司提問(wèn),你會(huì)提出什么問(wèn)題?至少寫(xiě)兩條。
______________
13、《月光啟蒙》的美好場(chǎng)景相信你也有過(guò)。請(qǐng)寫(xiě)你與家
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