2023屆高考語文復(fù)習(xí)-外國小說訓(xùn)練-墨西哥小說

外國小說專題訓(xùn)練…一墨西哥小說

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

我們分到了土地

【墨西哥】胡安?魯爾福

經(jīng)過幾小時見不到樹影，看不到任何樹芽和樹根的長途跋涉之后，終于聽到了狗叫。

在這無邊無際的道路上，有時以為遠處不會有任何東西，除了龜裂的土地。然而，事

實并非如此，那里有一個村落?？梢月牭焦吩诮?，可以聞到空氣中散發(fā)出一股炊煙味，仿

佛那就是希望。

但是那村落還在非常遙遠的地方，是風(fēng)使人們感到它就在近處。

天一亮我們就上路了，現(xiàn)在大概是下午四點左右。一個人仰頭望了望天，看了看掛在

空中的太陽，說：

“現(xiàn)在是下午四點光景?！?/p>

這個人就是梅利頓，與他在一起的還有福斯地諾、埃斯特凡和我，我們一共四個人。

不久之前，我們還有二十多人呢。

我們早就不想再講話了，這是由于天熱，連平常很健談的人到了這里也難以開口。在

此地說話，酷熱會使人舌干唇焦，最后只剩下喘氣了。

這時落下一滴碩大的雨點，把土地打了一個洞，出現(xiàn)了一小團泥漿，像是吐了一口唾

沫。雨就只下了那么一滴。我們都等待著再下，用眼睛搜尋著還有沒有雨點，可是連一滴

也沒有了，不再下雨了。

哪個鬼會造出這樣大的一個平原來？

這平原遠非有用之地。要不是由于還有那么幾林三葉草和間或出現(xiàn)的幾小塊曬卷了葉

子的枯草地，那可真是所謂寸草不生。

我們正是走在這樣的一塊土地上，四個人徒步而行。開始時我們還騎著馬，背著槍，

現(xiàn)在連槍也沒有了。我一直認為他們奪走了我們的卡賓槍倒是件好事，因為在這一帶攜帶

武器很危險。人們要是看到你成天背著一支拴皮帶的“30”型卡賓槍，可以連招呼都不打就

干掉你。

要是騎著馬來，我們早就嘗到了清涼的河水，并在那座村子的街道上散散步、消消食

了。

我極目四望，沒有任何東西擋住我們的視線。只有幾條小蜥蜴，在洞口探出頭來，一

遇到熾烈的陽光的烘烤，就趕快躲到石頭下面陰涼處去了。可我們怎么辦呢，將來不得不

在這塊土地上干活時，又怎樣才能躲過這陽光呢？因為他們正是把這一塊沙漠般的不毛之

地分給了我們，讓我們耕種的。

他們對我們說：

“村子那一帶都歸你們所有?！?/p>

我們問道：

“是那塊平原嗎？”

“是的，整個格朗德平原都給你們?！?/p>

我們正要開口告訴他們，我們不要這平原，我們要河邊那一塊土地，要從河邊到那長

有卡蘇阿里那樹和巴拉內(nèi)拉樹那一帶的好地，我們不要這塊名為平原的“硬牛皮”。但是他

們沒有讓我們說出我們的想法。那位代表不是來跟我們談判的，他把那些土地證往我們手

中一塞，對我們說道：

“光是你們幾個人就得到那么多的土地，可別嚇壞了。”

“代表先生，可這平原……”

“抵得上成千上萬對牲口哩?！?/p>

“可是沒有水，連潤潤嘴的水都沒有?！?/p>

“那么雨季呢？誰也沒有答應(yīng)過給你們一片水澆地。不過只要一下雨，玉米就會像有

人往上拔一樣地長起來的?！?/p>

“但是，代表先生，表土被沖刷光了，地就硬梆梆的。無論怎樣種也不見得能長出東

西來，玉米長不起來，別的作物也不行?！?/p>

“你有意見可以書面提?，F(xiàn)在你們可以走了。你們應(yīng)該反對的是大莊園制，而不是分

配給你們土地的政府?！?/p>

“請等等，代表先生，我們可沒有說過任何反對政府的話。我們只是針對平原……不

可以反對的，就不反對。我們只是說這……請等一等，讓我們解釋一下，我們還是回到原

來的話題……”

然而他不想聽我們說下去。

就這樣，他們把這片土地分給了我們。他們要我們在這只灼熱的烤盤上種點什么，看

看能不能發(fā)芽生長。但是這里什么都長不起來，連禿鷹都不會到這里來。

梅利頓說：“這就是他們分給我們的土地。”

福斯地諾說：“什么土地？”

我沒有吭聲，心里在想：梅利頓頭腦發(fā)昏了，他們給我們的是什么樣的土地？連一點

土也沒有，旋風(fēng)都刮不起土來。

“總還是有點用處的，那怕是用來溜溜馬也好?！泵防D又說。

“溜什么馬呀？”埃斯特凡問道。

我一直沒有很好地注意過埃斯特凡，現(xiàn)在他一說話倒使我注意起他來了。他身穿齊腰

的短大衣下面露出像是一只母雞的雞頭。

不錯，他大衣下面是藏著一只花斑母雞。這雞睡眼朦朧，張著嘴像是在打呵欠。

“隈，特凡，從哪兒搞來的這只母雞？”我問他。

“是我自己的！”他說。

“可出發(fā)時你并沒有帶母雞，你是從哪里買來的吧？”

“不，是自己養(yǎng)的。”

“那么說你是帶來吃的，是嗎？”

“不，帶來養(yǎng)的。家里只剩下個空房子，沒人喂它，我就帶來了。我每次出進門時總

是帶著它?！?/p>

“藏在那里會悶死它的，最好讓它出來透透氣?！?/p>

于是他把它抱在胳脖下，對它呵了一口熱氣，然后說道：“我們快到懸崖了?！?/p>

他再說了些什么，我就沒聽見了。我們排成一行走下懸崖。而埃斯特凡遠遠地走在前

面，只見他倒提著母雞，不時地往上提一提，不讓它的腦袋碰到石頭。我們越往下走，土

地變得越來越好。我們象一群騾子走下山坡，腳下?lián)P起一片塵土。盡管我們沾了一身土，

心里卻是高興的，我們確實覺得高興。我們在硬梆梆的平原上整整走了十一個小時，置身

于向我們迎面撲來的，散發(fā)著泥土香味的塵土中，該是多么歡暢！

在河流的上面，一叢叢綠苗苗的卡蘇阿里那樹頂上，成群的綠色卻卻拉卡鳥在飛翔，

這也使我們心曠神怡。

此時我們又聽到了狗叫聲，好像就在我們身旁。

我們繼續(xù)前進，向村子里走去。

然而他們分給我們的土地卻是在懸崖的上面。

(有刪改)

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()

A.小說中的環(huán)境描寫既有廣角式的描寫，又有特寫鏡頭，展現(xiàn)了獨特的墨西哥鄉(xiāng)村風(fēng)

貌。

B.在尋找土地之路上從開始的二十多人到后來的四個人，富有暗示性，以留白的方式令

人遐想。

C.小說以我、梅利頓等人的在尋找土地之路上的見聞和經(jīng)歷展現(xiàn)了墨西哥百姓苦難生活

全景圖。

D.小說中我們與“打官腔”的政府代表的對話，體現(xiàn)了當時政府對農(nóng)民的敷衍和漠不關(guān)

心。

2.小說平淡甚至冷淡的敘述背后，卻潛藏墨西哥百姓殘酷的生存環(huán)境。請結(jié)合小說內(nèi)容

簡要分析。

3.在《桃花源記》中，陶淵明描繪了“阡陌交通，雞犬相聞”的世外桃源，本文中也著重寫

到了“雞”“狗”，請分析它們在用意上的異同。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

你沒有聽到狗叫嗎？

【墨西哥】胡安?魯爾福

“伊格納西奧，你在我背上，告訴我，你聽到什么聲音或者看到什么地方有燈光了？”

“我什么也沒有見到。”

“我們該離目的地不遠了吧。”

“是啊，可什么也沒有聽到?！?/p>

這兩個人拉長了的黑色身影在小河沿岸一上一下地移動著，這黑影有時爬上了石塊，

有時縮小，有時增大。兩人只有一個搖搖晃晃的黑影。

月亮像一團圓圓的火球，從地平線上冉冉升起。

“我們該快到這個村莊了，伊格納西奧。你的耳朵露在外面，仔細地聽聽有沒有狗叫

聲？你還記得有人對我們說過托納業(yè)就在山后面嗎？我們從什么時候下山的？你回想一

下，伊格納西奧?！?/p>

“是的，但我還是一無所見?！?/p>

“我累了?！?/p>

“讓我下來吧?！?/p>

老漢慢慢地朝后退著，一直退到身后的一塊大石頭邊，但他沒有放下背在背上的人，

而是重新馱了馱。雖說他已感到兩腿發(fā)軟，但還是不想坐下來，因為一坐下來他便馱不起

他兒子的身軀了。他兒子是幾小時前在別人的幫助下才馱在他背上的。

“你覺得怎么樣？”

“不好?！?/p>

他兒子的話不多，而且越來越少。有時他仿佛睡著了。有時他好像又在發(fā)冷，渾身顫

抖著。

他問：“你痛得很厲害嗎？”

“有點兒痛。”兒子回答說。

開始時，兒子曾對他說過：“放下我吧……就將我留在這里吧……你一個人走吧。明

天或者等我稍微好一點兒后我會趕上你的?！边@幾句話他幾乎說了有50遍了?，F(xiàn)在他連這

幾句話也不說了。

月亮正迎面高懸天空。這是一輪橙紅色的大月亮，照得他們滿眼生輝，使他們在地上

的黑影拉得更長，顯得更黑。

“我不知該往哪兒走了?！彼f。

然而，沒有人搭理他。

在背上的那個人全身被月光照得透亮，臉色蒼白，毫無血色，露出暗淡的反光。他仍

在兒子的下面馱著他。

“你聽到我剛才說的話了嗎，伊格納西奧？我說我看不清路。”

另一個人仍然沉默著。

他繼續(xù)趕路，高一腳低一腳地走著。他時而彎下身子，時而挺直身子，還是一步一絆

地走著。

“不管怎樣，我好歹要把你背到托納亞。聽說那兒有個大夫，我?guī)闳フ宜床　Ｎ?/p>

絕對不會將你丟在這里，讓人將你害死的?！?/p>

他搖晃了一下，往路邊跌跌撞撞地走了兩三步，又挺直了身子。

“我一定要背你到托納亞?！?/p>

“讓我下來吧?！?/p>

他的聲音變得很低，幾乎像在自言自語：

“我想躺一會兒?！?/p>

“你就在我背上睡吧，我一直把你抓得緊緊的?！?/p>

幾乎呈湛藍色的月亮慢慢地在明凈的天空中移動。皎潔的月光使汗流如注的老人的臉

面閃著亮光。

“我做的這一切都不是為了您（譯者注：這段對話將“你”改成了“您”，意思是說話人已

不將對方看成自己的兒子了），我是為了您死去的母親，因為您是她的兒子。為此，我才

這樣做。”

他一面說話，一面在出汗，但夜風(fēng)將他的汗吹干了，在吹干后，又淌出汗來。

“我的脊梁會被壓傷，但是我一定要背您到托納亞，讓人給您治一治您身上的傷。我

知道，等到傷一治好，您就又會去干您的歪門邪道?？蛇@就不關(guān)我的事了。您只要給我滾

得遠遠的，不再讓我知道您的事就行了……因為您已經(jīng)不是我的兒子了。我已經(jīng)詛咒過您

從我身上繼承的血液。我說：“讓我給他的那部分血液在腎臟里腐爛吧！這話是我獲悉您

在攔路搶劫，您以竊為生，還殺了人……殺的是好人后說的?！?/p>

“你看看是不是看到了什么，或者說，是不是聽到了什么。你在我背上能做到這一

點，我不行，因為我覺得自己的耳朵聾了?！?/p>

“給我點水喝?！?/p>

“這里沒有水喝，只有石頭。你忍一忍吧。即使有水，我也不會讓你下來喝水。你一

下來就沒有人再來幫我把你背在背上了，而我一個人又無法背起你來?！?/p>

“我渴得很，也困得很?！?/p>

“我想起你生下來時的情形了。那時候，你就是這樣的：餓了就醒，吃飽了又睡著

了。你媽媽只好喂你水喝，因為你將她的奶水都吸干了。你總是吃不飽，脾氣又暴躁，可

我沒有想到，這暴躁的脾氣隨著歲月的流逝都上升到你腦子里去了……你媽媽希望你健壯

地成長。她以為你長大后一定會使她有所依靠。她只生了你一個。她在生第二個孩子時死

了。即使她這時還活著，你也會氣死她的?！?/p>

他感到被他背著的這個人兩只膝蓋不像剛才這樣夾緊了，兩只腳往下垂著，在左右擺

動著。他覺得被他背著的人的腦袋在晃動，像是在流淚。

“你哭啦，伊格納西奧？是我對您母親的回憶使您哭的吧，是嗎？可是您卻從來沒有

為她做過好事??！我們的好心得不到好報?？磥砦覀儌鹘o您的并不是慈愛之情，卻是一肚

子壞心眼。您現(xiàn)在總該知道了吧，人家把您給打傷了。您的朋友呢？他們?nèi)冀o殺死了。

不過，他們沒有親人。他們完全可以這樣說：'我們沒有什么人可以可憐的。'可您呢，

伊格納西奧？”

村莊已在眼前。月光下，他見到屋頂在閃閃發(fā)亮。在最后幾步路里，他感到他的腰彎

得很厲害，兒子的體重都快把他壓垮了。當他走到村莊第一座房子時，他斜靠在路邊的欄

桿上，無力地放下他兒子，渾身上下的骨頭架子也好像都散開了。

他費勁地分開兒子一直抱住他脖子的手指。當他感到如釋重負的時候，他聽見到處都

是狗叫聲。

“你剛才沒有聽到狗叫嗎？”他說，“你連這點希望也不想給我?！?/p>

（屠孟超譯，有刪改）

4,下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說中明亮的月光構(gòu)成人物活動的背景，沖淡了坎坷難行的道路、孤獨蹣跚的黑影所

菅造的冷清凄涼之感，象征老人的希望。

B.小說注重細節(jié)描寫，“一步一絆”、“跌跌撞撞”、“汗流如注”的臉面“閃著亮光”等細節(jié)

傳神地表現(xiàn)出老人的極度疲憊。

C.小說中老人跟兒子說話時，對兒子的稱呼由親密的“你”變?yōu)檎角矣芯嚯x感的“您”，

蘊含著對兒子所作所為的不滿和責備。

D.小說中有老人的大量獨白，不僅交代了事件的前因，推動了情節(jié)的發(fā)展，而且呈現(xiàn)了

老人的內(nèi)心世界，刻畫了人物形象。

5.小說標題“你沒有聽到狗叫嗎？”有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。

6.小說在結(jié)構(gòu)安排上頗為精巧，請結(jié)合作品簡要分析。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

相認

［墨西哥］何塞?雷布埃爾塔斯

我敢說，她不是瘋子，盡管她的表情有些失常，盡管她那若有所思的神情、大聲的英

名其妙的自言自語和凌亂不堪的穿戴容易使人相信她是個瘋子。

如果說佩特拉全身表現(xiàn)出一副瘋子的外表的話，這首先是由于她的丑陋——它是殘酷

無情的。因為面孔是特別引人注目的，美與丑全由此而來。有的面孔是值得信賴的，和藹

可親的，這可能是因為某些美麗的輪廓，某些可愛的線條，或者歸根結(jié)底是因為那是上流

社會的貴族們的面孔。相反的，有另外一種面孔——佩特拉的面孔，首先屬于這一類一它

簡直丑極了，我的天！這不是唯一的丑處，還有某種令人煩惱的脾氣同它連接在一起，于

是這就好像樹立了一個既卑賤又悲苦的榜樣。

這個女人從哪兒來到這個鎮(zhèn)上的呢？誰把她帶來的呢？是大風(fēng)嗎？有一次她忽然出現(xiàn)

了，仿佛從沙土里冒出來的，從石頭縫和泥土里鉆出來的，帶著一張火山巖般的寬闊面孔

和一雙對塵土和失眠麻木不覺的眼皮。

她的出現(xiàn)在居民們中間引起了一種自發(fā)的憤怒情緒。哼！這個令人作嘔的丑女人為什

么到這兒來？她為什么闖到這兒來呼吸我們的空氣？

當她走到廣場坐下休息的時候，人們像觀看一只稀奇的動物似的，把她圍了起來。大

家都想用腳碰碰她，仿佛碰一個沒有生氣的軀體，看看它是在睡覺還是死了。

“丑女人！”

“瘋子！”

這樣的話很快傳到了四面八方。“瘋子”，是的，她只可能是個瘋子。因為大家這樣

叫她的時候，她沖著大家微笑；大家對著她的面孔叫喊“滾開”的時候她又微微一笑，同

時用十分順從的眼光望著。有人踢她的時候，她不能夠哭，不能，她的眼睛流露出一種悲

哀的好像是感激的目光。

”她是個喪門神！”

“應(yīng)該把她趕走?！?/p>

但是，埃杜維希斯老太太突然出現(xiàn)在這群人中間。她的到來一點也不奇怪（埃杜維希

斯哪兒都去），但是她的作為——她的動作是那么自然，好像這是一件古老的事情，理應(yīng)

這樣做——卻能夠使她們住口，使她們目瞪口呆，使她們的心里充滿不愉快的感情：痛

苦、憤怒、懷疑和內(nèi)疚。埃杜維希斯已經(jīng)年邁，宛如露出地面的顫抖的老樹根。她臉上的

老皮仿佛布滿一層被歲月積聚起來的塵土，整個面孔正在離開肉體而進入沒有血液、沒有

生機、只有死亡的細胞的領(lǐng)域。埃杜維希斯的生活中有的只是孤獨的聲音，難忍的黑暗，

奇異而虛幻的回憶，但是這個世界，她的世界，卻是最靠得住的。要叫她徹底弄清一件事

情，譬如說許多年前她年輕時生的那個女兒的真實和虛構(gòu)的故事究竟如何開始又如何結(jié)束

的，那可不容易。

當人們把冰冷的小尸體拿給她瞧，所有的人都懷著某種好奇心等待她放聲大哭的時

候，一看到埃杜維希斯的異常反應(yīng)，卻不禁驚呆了。她先是用滯呆的眼睛狠狠地盯了一會

兒圍著她的婦女們，目光里既包含著責備又包含著詢問。接著她的雙唇顫抖起來，好像有

幾句極端重要的話想說而記不起來了，最后她那沙啞的喉嚨里，終于沖出了一句話：

“她在哪兒？”

老太婆們驚訝地面面相覷。什么！誰？

“她在哪兒？”埃杜維希斯大聲地問。

于是，她的眼睛變了，變成了一雙遲鈍的眼睛；她看不到她死去的女兒，另一種現(xiàn)實

出現(xiàn)在她眼前：唯一真實的現(xiàn)實。

“準被你們藏起來了……”

一個女人流著眼淚，把那個冰冷而僵硬的小尸體遞給了她，“她在這兒?！彼f，

“可她生下來就死了……”。埃杜維希斯于是改變了聲調(diào)，一種可怕的東西，使她的聲音

產(chǎn)生了一種從異樣的喉嚨里，從損壞的、死人般的肺腑里發(fā)出的音色。

“這不是真的！”

老太婆們抽泣著，竭力地勸說著、安慰著她。但是一切都已無濟于事。埃杜維希斯病

倒了，她的思想紊亂了，“離開她了”，從那時起，居民們就都這么說。

如今看到佩特拉后，她渾身顫抖起來，結(jié)結(jié)巴巴只說出了這句話：“你到底出現(xiàn)了，

你到底出現(xiàn)了?！眿D女們不相信地望了望她：“瞧這個可憐的老太太，她竟相信這是她的

女兒。”

但是那個瘋女人埃杜維希斯的聲音卻可怕地震撼著人們的心。

（有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是O

A.作品描寫了兩個被侮辱、被歧視的社會底層婦女形象，一個因為相貌丑陋而被世人厭

棄，一個因為女兒夭折而精神錯亂。

B.小說開篇以第一人稱的口吻談?wù)撁婵酌莱笈c社會地位的關(guān)系，揭示了當時人們以貌取

人、趨炎附勢的不良風(fēng)氣。

C.小說細致地描寫了居民們對待佩特拉的情形：像對待動物一樣圍觀她，咒罵她是“瘋

子，，，，喪門神，，，甚至用腳踢她，想要趕走她。

D.作者不吝筆墨補敘了埃杜維希斯在女兒夭折時的反應(yīng)，既交代了造成她不幸命運的原

因，又為后文她認“女兒”的情節(jié)作鋪墊。

8.小說運用多種藝術(shù)手法刻畫人物，請寫出三種，并舉例分析。

9.結(jié)合全文，探究結(jié)尾“但是那個瘋女人埃杜維希斯的聲音卻可怕地震撼著人們的心”這

句話的多層意蘊。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

你該記得吧

［墨西哥］胡安?魯爾福

你該記得堂烏爾瓦諾的兒子、迪馬斯的孫子烏爾瓦諾?戈麥斯吧。迪馬斯曾領(lǐng)唱過牧

歌，在獨裁統(tǒng)治時期他臨死時還念誦著“詛咒萬惡的天使”，他另一個叫費登西奧?戈麥斯

的兒子有兩個很頑皮的女兒，一個像根灌腸似的又矮又胖，人們給她起了個洋名，叫“往

上翹”。另一個則是個細高挑，長著一雙天藍色的眼睛，甚至有人說這女孩子不是他親生

的，有許多跡象表明她患有憂郁癥，這姑娘后來嫁給酒坊老板路西奧?契柯。

你該記得吧，人們管他母親叫“茄子”，因為她愛風(fēng)流，每風(fēng)流一次便生個孩子。聽說

她當年略有家財，后來把錢都花在喪葬費用上了，因為她的孩子個個都呱呱墜地不久便天

折了，但她總要請人替他們唱贊歌，并在音樂伴奏下，在侍童們贊美上帝和天堂的合唱聲

中送進公墓，還唱“上帝，我又給您送去一個小天使”的歌曲。這樣一來，她變窮了，因為

每次喪葬費用都很高，給參加守靈的來賓還得置辦豐盛的酒席。她只養(yǎng)活兩個孩子，兒子

叫烏爾瓦諾，女兒叫娜塔莉婭。他們倆出世時，家境已很貧困，而她也沒有見到他們長大

成人，因為她在最后一次分娩時死去了。那時她已年老，都快滿五十歲了。

你應(yīng)該認識她，因為她好吵架，老是在集市上和賣菜的女商販吵架，說她們賣給她的

西紅柿價格太貴。吵起架來，大叫大嚷，說她們在搶她的錢。后來，家境貧困了，便總見

到她圍著垃圾堆轉(zhuǎn)，撿洋蔥、變了質(zhì)的豆角和一兩段甘蔗，“讓孩子們的嘴甜一甜?！蔽覄?/p>

才已經(jīng)說了，她有兩個兒女，這是活下來的唯一的一對兒女。之后，人們就不知道她的下

落了。

這個烏爾瓦諾?戈麥斯年歲與我們相仿，只比我們大幾個月。小時愛跳方格子玩，也

愛欺詐。你記得他賣給我們的那些石竹花吧，其實上山去采摘更方便，可我們還是買了他

的。他還把從學(xué)校院子里的芒果樹上偷摘來的青芒果賣給我們，把從門房那里買來的2個

生太伏一只的橙子以5個生太伏一只的價格賣給我們。他常為雞毛蒜皮的小事與別人吵

架，口袋里常裝了半口袋的東西：彈子、陀螺、木鋒，甚至還有綠色的小甲蟲。他在這些

小甲蟲的腿上拴一根線，它們就飛不走了。他跟我們每個人都作過買賣，這你應(yīng)該記得。

他是那個結(jié)婚不久便變癡呆了的納切托?里維羅的妻舅。為了養(yǎng)家糊口，納切托的妻

子伊納斯在大街的崗?fù)み厰[了一個小酒攤，而他本人則在堂雷夫西奧的理發(fā)店里用別人借

給他的曼陀林琴彈著走了調(diào)的歌曲，以此謀生。

我們常與烏爾瓦諾去看望他的姐姐，順便喝點特帕切酒。我們每次去總留下來喝酒，

不給錢，因為我們從來沒有過錢。后來，他就沒有朋友了，因為為了使他不能向我們要

賬，我們一見到他便繞道走。

也許從這時起，他變壞了，也可能他生下來時就是壞人。

還沒有上五年級，學(xué)校便將他開除了，因為發(fā)現(xiàn)他與他的堂妹“往上翹”在洗衣處的干

水池內(nèi)玩假夫假妻的游戲。為了羞辱他，人們揪住他的耳朵，在男女孩子們排成的隊伍中

間通過。在大家的一片哄笑聲中，他被逐出了學(xué)校的大門。可是，他在我們面前走過時卻

高昂著頭，用拳頭威脅著我們大家，好像在說：“你們會遭到報應(yīng)的。”

接著，學(xué)校又開除了他的堂妹。她哭喪著臉，眼睛望著地磚，走出校門，直到大門口

才放聲大哭。這刺耳的哭聲整個下午都縈回在人們耳際，好像狼在嗥叫一樣。

只是因為你的記憶力不太好，才記不起這些事情。聽說他那個開小酒鋪的叔叔費登西

奧用棍子狠打了他一頓，差點把他給打殘廢了。他一氣之下便離開了村莊。

之后，我們確實沒有再見到過他。后來，他當了警察又回到了這兒。他常常坐在中心

廣場的中間，兩腿中間夾著一支卡賓槍，滿懷仇恨地注視著大家。他不和任何人說話，也

不問候任何人。若有人看他一眼，他裝作沒有看見，似乎根本就不認識此人。

就在這個時候他殺死了他的那個會彈曼陀林的姐夫。那天晚上八時過一點兒，納切托

想到廣場上給他彈一支小夜曲。那時，教堂里正在敲晚禱鐘。正在教堂里念玫瑰經(jīng)的人們

從教堂里跑出來，見到了他們倆：納切托仰面朝天疆在地上，用曼陀林進行著自衛(wèi)，像瘋

狗一樣怒氣沖沖的烏爾瓦諾則用槍托在一下一下地打他，根本不理會人們的叫喊聲。直到

一個不知姓名的外地人走出人群，奪過槍來，在他的背上打了一槍托，打得他端曲著躺在

公園的髡子上，他才住手。

人們便讓他這樣過了一宿。天亮后，他走了。聽說他離開當?shù)厍?，曾去教堂要求神?/p>

為他祝福，但神父沒有這樣做。

在半路上他被逮捕了。捕前他一拐一拐地走著，當他坐下來休息時，他被抓起來了。

他沒有反抗。聽說是他自己將絞索套在脖子上，甚至他還選了一棵他喜歡的樹讓人將他吊

死。

你應(yīng)該記起他來，因為我們在小學(xué)里是同學(xué)，我們倆都認識他。

(孟屠超譯，有刪節(jié))

10.下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是()

A.小說人物眾多，姓名交疊，既有粗線條的人物命運梗概，也有典型的細節(jié)描寫，勾勒

出了在南美洲生活動蕩不寧的人物群像，立體感非常強烈。

B.作品總是從細微處、邊緣處落筆，而與那個實際上是中心的人物與事件拉開了距離，

主人公相關(guān)事件常被省略，卻容易激起讀者更多戲劇性的想象。

C.費登西奧在小說中出現(xiàn)了兩次，第一次交代了他那兩個很頑皮女兒的出生與婚姻，第

二次是他狠打了少年侄子一頓并促使侄子離開了村莊。

D.烏爾瓦諾?戈麥斯的母親，人們只是稱呼她的渾名，她沒有穩(wěn)定的婚姻與家庭，在貧困

疾苦中仍深愛著自己的孩子，也頑強地維護著自尊。

11.對烏爾瓦諾?戈麥斯的理解不正確的一項是()

A.出生于一個不健全的貧苦家庭，生活在病態(tài)的社會，不管他如何努力，都決定了其人

生結(jié)局是悲慘的。

B.從小聰明伶俐，為了生活從小就學(xué)會了賺錢，甚至過早地學(xué)會了狡詐，有著較強的自

食其力的能力。

C.與堂妹玩假夫假要的游戲，被學(xué)校和同學(xué)放大到傷風(fēng)敗俗的地步，遭到學(xué)校的開除，

俞運也發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

D.被捕時沒有反抗，走向死亡時平靜坦然，表現(xiàn)出烏爾瓦諧?戈麥斯對這個充滿悖謬的社

會完全絕望。

12.小說中有太多的內(nèi)容語焉不詳，卻又以“你該記得吧”為題，這樣寫有何妙處？

13.有人說這篇小說充滿了批評的態(tài)度，有人卻說是滿懷同情，你覺得呢？請說明理由。

參考答案：

I、c"……展現(xiàn)了墨西哥百姓苦難生活全景圖”分析錯誤，小說只是有限的選取了一些鄉(xiāng)村

圖景，并沒有展現(xiàn)墨西哥百姓苦難生活全景圖。

2.①混亂野蠻的生活環(huán)境，如攜帶武器，處處充滿危險，可以連招呼都不打就干掉你；

②背信棄義的政府，不顧農(nóng)民的訴求分給農(nóng)民無法耕種的土地，不顧百姓死活；③嚴酷的

自然環(huán)境，如極度干旱，土地是不毛之地。

3.（-）相同點：兩文都以雞和狗代表安定的鄉(xiāng)村生活。

（二）不同點：陶文以雞犬相聞塑造了世外桃源式的理想的田園世界。本文以埃斯特凡的

雞和遠處的狗叫聲表達了他們對僅僅為了生存下去的渴望。（遠處的狗叫聲象征著可望不

可即的渺茫的穩(wěn)定生存的希望。）

4.A“沖淡了坎坷難行的道路、孤獨蹣跚的黑影所營造的冷清凄涼之感，象征老人的希望”

錯誤。小說中明亮的月光不能沖淡冷清凄涼的感覺，也不能象征老人的希望，文末“，你剛

才沒有聽到狗叫嗎？，他說，，你連這點希望也不想給我，”，點明“聽到狗叫”象征老人的希

望。

5.①賦予象征意味。聽到狗叫表明已到村莊，意味著兒子就有了被救治的希望。

②表明小說關(guān)鍵情節(jié)。老人一再詢問兒子是否聽到狗叫，是小說情節(jié)的關(guān)鍵要素。

③表現(xiàn)人物形象。這句話在小說中多次出現(xiàn)，表現(xiàn)了老人對兒子的愛。

④傳達主題。這句話的反復(fù)出現(xiàn)，也傳達了小說贊美父愛的主