新教材適用高中語文第4單元單元綜合提升課件部編版選擇性必修中冊

第四單元單元綜合提升語文體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術對“體會重要語句的豐富含意”的考查,即理解句意。這個考點重在考查語言的思想性層面,是對諸如中心句、點睛句、過渡句、矛盾句、哲理句等的表層含義、深層含義或句外意義的分析概括。對“品味精彩的語言表達藝術”的考查,即鑒賞語言。這個考點重在考查對語言的藝術性的理解和把握,是對語言的表達技巧及其效果的分析。1.體會重要語句的豐富含意常見的命題形式:①結合文章內容,簡要闡釋某句的深刻含意;②從文中看,某句指的是什么意思;③依據某段文字,如何理解某句話的意思?？疾榈摹爸匾Z句”包括:①內涵比較豐富的語句。對重要句子含意的考查,通常情況下是考查句子中某個或某幾個詞語的豐富內涵。答題步驟:抓關鍵詞——上下勾連。②使用特殊表現(xiàn)手法的語句。這種句子之所以重要,就是因為它使用了特殊的表現(xiàn)手法,所以我們在分析句子的時候,就要抓住它使用的表現(xiàn)手法。答題步驟:還原手法+作用+情感(把握修辭——由表及里)。③結構復雜的句子。句子本身有時結構比較復雜,需要對這類句子給以足夠的重視。不同結構的句子強調的內容是不一樣的,對句子的每一部分都要進行分析。答題步驟:復雜句子簡單化+寫關鍵解析+作用+情感。2.品味精彩的語言表達藝術語言表達藝術的考查一般是從藝術效果、語言風格、語句(語段)賞析方面設題。語言鑒賞的角度:詞語的錘煉準確、簡練、生動、形象,疊音詞,有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞等。句式的選擇長短句的交錯運用,整句(對偶句、排比句、反復句)、散句(句子參差不齊、長短不一)的運用。修辭手法的選用比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問等。語言的風格平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。答題步驟:技巧+闡釋+效果(作用)。

典例剖析

閱讀下面的詩歌,完成1~2題。在雨里生長如今我來日光下收獲我想告訴給姊妹們我是原野上的主人風吹過鐮刀下也吹過我的頭巾在麥浪里我看不見自己藍的天空有白云是一隊隊飛騰的馬你聽

風與云在我的鐮刀之下奔驟而來一九三七年四月卅日在蘇格蘭高原刈禾女之歌辛

笛大城外是山山外是我的家我記起家中長案上的水瓶我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風里搖1.下列對本詩藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

)A.詩歌前四行,從“大城”“山”轉向“水瓶”“井”,節(jié)奏也變得舒緩,這種變化帶有情感傾向。B.“金黃的穗子在風里搖/在雨里生長”,是靜與動、空間與時間的結合,這是該詩多次用到的表現(xiàn)手法。C.“我的眼在唱著原野之歌”,運用通感的修辭手法,以抒情的筆觸表達了刈禾女愉悅的心情。D.“你聽風與云/在我的鐮刀之下/奔驟而來”,通過使用祈使語氣和加快節(jié)奏,增強了抒情效果。答案:B解析:“是靜與動、空間與時間的結合,這是該詩多次用到的表現(xiàn)手法”分析有誤。這兩句詩并沒有寫“靜”與“時間”。從全詩來看,并沒有多次用到。2.“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解?參考答案:①“空”,可以理解為主人公面對現(xiàn)實的城居生活的空虛感,如同“水瓶”、深井;②“滿”,可以理解為主人公懷想故鄉(xiāng)時滿懷的幸福與向往,那里有“原野”“麥浪”“穗子”“天空”“日光”等。解析:本題考查理解作品中重要詞句含義的能力。先理解“空而常滿”的字面意思,再結合詩歌內容,揣摩其內涵。詩句“為什么我的心也是空而常滿”中,一個“也”字表明,作者與記憶中家中的“水瓶”和“井”一樣是空但常滿的;“空”是內中無物,“我的心”是空的,說明“我”內心空闊,而“滿”是“充盈”的意思,“我的心”是“常滿”的,意思是“我的心”是充盈的,滿足的。這充滿了哲理意味。【練習】閱讀下面的詩歌,完成1~3題。野

薔

薇[德]歌德少年看到一朵薔薇。荒野上的小薔薇,那樣嬌嫩而鮮艷,急急忙忙走向前,看得非常欣慰。薔薇,薔薇,紅薔薇,荒野上的小薔薇。少年說:“我要采你,荒野上的小薔薇!”薔薇說:“我要刺你,讓你永不會忘記,我不愿被你采折?！彼N薇,薔薇,紅薔薇,荒野上的小薔薇。野蠻少年去采她,荒野上的小薔薇;薔薇自衛(wèi)去刺他,她徒然含悲忍淚,還是遭到采折。薔薇,薔薇,紅薔薇,荒野上的小薔薇。1.用簡潔的語言概括詩中“薔薇”的命運。參考答案:薔薇遭遇被少年采摘的不幸,命運很悲慘。同時“她”又奮起反抗,具有頑強的精神。解析:可以根據詩歌中“我要采你”和“我不愿被你采折”進行概括。2.詩歌中反復出現(xiàn)“薔薇,薔薇,紅薔薇/荒野上的小薔薇”,有什么作用?參考答案:既能使詩歌的節(jié)奏和諧,又能進一步抒發(fā)詩人的情感,表達了詩人對弱小者——薔薇的同情,收到一唱三嘆的效果。解析:既要說出反復這種手法本身的作用,又要從抒發(fā)情感等角度進行分析。3.請簡要分析詩歌中“薔薇”的象征意義。參考答案:薔薇這個意象有著不同一般的象征效果。它代表