初中語文-短文兩篇《陋室銘》《愛蓮說》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

短文兩篇《陋室銘》《愛蓮說》物欲紛擾，心靈如何才能不迷失方向？世事浮沉，尊嚴(yán)如何才能不蒙受屈辱？高貴靈魂才華蓋世，終生為官，歷經(jīng)浮沉，終巋然不倒。致力學(xué)術(shù)，終成大儒，從祀孔廟。誦讀賞讀韻律之美小組活動：辨析句式特點(diǎn)、劃分句子節(jié)奏

（分組誦讀《陋室銘》，用所發(fā)現(xiàn)的句式特點(diǎn)衡量《愛蓮說》）

山不在高有仙則名水不在深有龍則靈斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青談笑有鴻儒往來無白丁可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有疑難探究：劃分下面句子節(jié)奏1、山不在高，有仙則名。2、苔痕上階綠，草色入簾青3、自李唐來，世人甚愛牡丹。4、菊之愛，陶后鮮有聞。5、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。疑難探究：劃分下面句子節(jié)奏1、山/不在高，有仙/則名。2、苔痕/上階綠，草色/入簾青3、自/李唐來，世人/甚愛牡丹。4、菊之愛，陶后/鮮有聞。5、可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉。小結(jié)一、《陋室銘》使用駢體，多用對仗；《愛蓮說》以散體為主，間雜駢句。駢體整齊協(xié)調(diào)，散體錯(cuò)落有致。具有不同的音樂美感。二、劃分節(jié)奏的基本原則：1、主要依據(jù)句子成分構(gòu)成，但又不可過于繁瑣。

如：山/不在高，有仙/則名（依據(jù)成分構(gòu)成劃分）苔痕/上階綠，草色/入簾青。（避免繁瑣）2、簡短短語構(gòu)成的短句不斷。

如：菊之愛3、需要強(qiáng)調(diào)之處宜停頓并重讀。

如：可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉賞讀神情趣味小組活動：還原模擬作者神態(tài)語氣，揣摩心理。例1：孔子云：何陋之有？例2：噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！運(yùn)用通過分析例句獲得的方法，揣摩其他段落和語句?？偨Y(jié)

身居陋室，物質(zhì)生活是貧乏的，可劉禹錫的精神是富足而快樂的。與鴻儒談笑交游，他的心是自由的，因?yàn)樗麤]有物質(zhì)利益的負(fù)累，所以他有理由活得灑脫！有孔子思想的感召，劉禹錫為自己堅(jiān)守道德高地而自豪！盡管世人羨慕富貴，貪戀世俗生活，而周敦頤自有自己的選擇，他喜愛蓮花高潔端正、中正平和的君子之風(fēng)。即便世人都去追求浮華，周敦頤仍毅然而然的堅(jiān)守自己的君子品格，這是何等的堅(jiān)毅和決絕！愿各位心中也有一股力量，去極力維護(hù)自己精神的高貴！這樣大家就有勇氣面對一切紛擾與困惑，就能成就別人不能成就的人生！練習(xí)升華：評述兩文精神價(jià)值，借兩文精神告誡“執(zhí)迷不悟”