初中物理魯科版(五四)八年級上冊質(zhì)量和密度質(zhì)量及其測量“十市聯(lián)賽”一等獎

質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量你將學(xué)到：1、什么是質(zhì)量？單位及換算是怎樣的？2、質(zhì)量有何性質(zhì)？3、實驗室中用什么儀器測質(zhì)量？如何使用？4、怎樣測量固體、液體的質(zhì)量？想一想我們的課桌、椅子是由什么構(gòu)成的？鐵錘、鐵釘又是由什么構(gòu)成的？鋁鍋和鋁勺是由什么構(gòu)成的？討論：它們分別有什么區(qū)別？國際單位制中質(zhì)量的單位有哪些？符號是什么？它們之間的換算關(guān)系怎樣？請同學(xué)們自己閱讀課本解決。1、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(m)一、質(zhì)量2、單位：國際單位是千克（kg)

噸（t）克（g）

毫克（mg）關(guān)系：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg.

質(zhì)量單位的由來：最初的質(zhì)量單位根據(jù)米的定義而來的，即規(guī)定４℃時1000立方厘米的蒸餾水質(zhì)量為質(zhì)量的單位，稱為“千克”。據(jù)此，1878年用鉑銥合金制成了“國際千克原器”?，F(xiàn)保存在法國巴黎國際計量局內(nèi)，各國都有副件。你會嗎？完成下面的單位變換。0.5噸=————千克

420克=————千克

1兩=————克0.45克=————毫克

8斤=—————千克5000.425044.5×10

-4一個雞蛋大約50g約150g大約2Kg大約6t可達150t約50—80Kg

一些物體的質(zhì)量

電子

10-31

千克成人（50-70）千克氫原子1×10-27千克大象可達6.0×103千克

流感病毒約10-19千克鯨可達1.5×105千克細菌約10-11千克大型遠洋貨輪約107千克

大頭針約80毫克地球6.0×1024千克

一元硬幣約20克太陽

2.0×1030千克

新生兒

2-5千克銀河系約1041千克

一只雞蛋約50克想一想請給下列各量寫上恰當(dāng)?shù)膯挝弧＃?）成人身體的質(zhì)量是50～70————（2）最大的鯨質(zhì)量大約可達120———（3）一只雞蛋的質(zhì)量大約是50———（4）一枚大頭針的質(zhì)量大約是5×10-2————千克噸克克練習(xí)1、一名中學(xué)生的質(zhì)量50

，一張作業(yè)本紙的質(zhì)量750

，一只蘋果的質(zhì)量約150

，一只大象的質(zhì)量約6.0

。

2、感受身邊的物體，一質(zhì)量為1.5×104mg的物體可能是（）

（A）你的電腦，（B）你的課桌（C）你的鋼筆，（D）你的質(zhì)量

一頭象質(zhì)量約6__t比一比，看誰做得好，做得快！一張郵票質(zhì)量約50__mg一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是50___一枚1元硬幣質(zhì)量約10__kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg1、鐵壓成鐵片，物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?2、冰溶化成水，狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?3、課本從書店運到學(xué)校，放的位置改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?4、把20攝氏度的水加熱到50攝氏度，它的質(zhì)量有沒有變結(jié)論物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。

“神六”飛船帶了很多儀器設(shè)備以便于宇航員在太空中做實驗，問，實驗儀器到達太空后它的質(zhì)量是否發(fā)生變化？為什么？

質(zhì)量是物體本身的一種屬性.

將質(zhì)量為200g的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？蘋果200g蘋果200g

質(zhì)量是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置而變化．練習(xí)1、下面方法中，能使鐵塊質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A.放在火上烤B.熔成鐵水C.放到月球上D.在砂輪上打磨之后。2、判斷下列物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化一鋁塊加熱至熔化

，鐵塊壓成鐵餅

，把鋁塊運到月球上

，把鐵塊用機床加工成零件

。質(zhì)量的測量

（1）

工具：天平（2）

原理：天平的兩臂相等，當(dāng)天平兩個盤中物體的質(zhì)量相等時，天平就會平衡。（3）

天平的使用（托盤天平）（一）先調(diào)平衡（二）進行稱量各種各樣的秤托盤天平底座標(biāo)尺橫梁分度盤指針游碼托盤平衡螺母砝碼和鑷子觀察后回答：1、標(biāo)尺的量程、分度值各是多少？2、讀游碼所對應(yīng)的刻度值時，應(yīng)按左邊緣還是右邊緣來讀？3、如果橫梁的左臂偏高，應(yīng)如何調(diào)節(jié)螺母？思考：1、加砝碼時，應(yīng)先加大的還是先加小的？2、何時移動游碼？怎樣移動？3、讀數(shù)時先讀大砝碼還是小砝碼？4、為什么要左物右碼？放反時怎樣計算測量結(jié)果？5、若調(diào)平衡前忘記把游碼撥至零刻線，對測量結(jié)果有何影響？某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號的托盤天平測一本書的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克一個，20克砝碼二個，10克砝碼一個，5克砝碼一個。游碼位置如圖所示：則這本書的質(zhì)量為（）

A.153.8克B.156.2克

C.153.6克D.156.4克

B

注意問題：

1、每個天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。

2、向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。

3、潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。托盤天平使用的基本步驟：

（1）、放水平：把天平放在水平臺上，用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）、調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡。（3）、稱量：將被測量的物體放在左盤，估計被測物體的質(zhì)量后，用鑷子向右盤里按由大到小的順序加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動標(biāo)尺上游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）、讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值。（5）、整理：測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。小結(jié)：1、質(zhì)量及單位2、質(zhì)量是物體本身的一種屬性3、質(zhì)量的測量-----天平4、天平的使用

1、完成下列單位換算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.

(2)4.2×106g=________kg=_______t.

2、質(zhì)量最接近50g的物體可能是（

）

A、一粒砂子

B、一只雞蛋

C、一支鋼筆

D、一只母雞

3、在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先應(yīng)將天平放在_______；然后將游碼移至_______，再調(diào)節(jié)______，使指針指在_______。

4、使用天平時，砝碼要用_______夾取，不要用手拿，被測物體的質(zhì)量不能大于______。

5、用天平測量物體質(zhì)量時，移動標(biāo)尺上的游碼相當(dāng)于向天平______盤里_____。

6、一個普通中學(xué)生的質(zhì)量大約是_______kg,當(dāng)它在太空中失重時，質(zhì)量是______kg.

7、3kg的水結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是______kg，2kg的一瓶罐頭帶到太空中，其質(zhì)量為______kg。能力提升１、用天平如何測出一張郵票的質(zhì)量？２、用天平如何測出液體的質(zhì)量？用天平測某物體質(zhì)量時，右盤所加砝碼有：50g2g5g各一個游碼所對刻度如圖015324g精彩存盤

1.一只雞的質(zhì)量是2.5

．

2.使用天平時，取放砝碼必須用鑷子，其原因是（）

A.砝碼不易弄臟生銹

B.可以輕輕地將砝碼放在托盤上，天平不易損壞

C.傳統(tǒng)的習(xí)慣D.上述原因都不是

3.一塊冰帶到月球上全部融化成水，體積變小，質(zhì)量將（）

A.變大B.變小

C.不變D.無法確定kgAC4.某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號的托盤天平測一本書的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克一個，20克砝碼二個，10克砝碼一個，5克砝碼一個。游碼位置如圖所示：則這本書的質(zhì)量為（）

A.153.8克B.156.2克

C.153.6克D.156.4克

C

有一堆同樣規(guī)格的小零件，每個只有幾十毫克，估計有幾千個，手邊有一架調(diào)好的天平，請你用適當(dāng)?shù)姆椒y算出這堆零件的數(shù)目。把你的測量方法和計算過程寫在下面。探索和思考課后作業(yè)探究：小紅想知道白糖放入水中溶化后，它們的總質(zhì)量是否發(fā)生變化，請你幫她設(shè)計實驗探究這個問題。要求：寫出實驗所需的器材，實驗步驟安排及實驗記錄數(shù)據(jù)的表格。質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量你將學(xué)到：1、什么是質(zhì)量？單位及換算是怎樣的？2、質(zhì)量有何性質(zhì)？3、實驗室中用什么儀器測質(zhì)量？如何使用？4、怎樣測量固體、液體的質(zhì)量？想一想我們的課桌、椅子是由什么構(gòu)成的？鐵錘、鐵釘又是由什么構(gòu)成的？鋁鍋和鋁勺是由什么構(gòu)成的？討論：它們分別有什么區(qū)別？國際單位制中質(zhì)量的單位有哪些？符號是什么？它們之間的換算關(guān)系怎樣？請同學(xué)們自己閱讀課本解決。1、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(m)一、質(zhì)量2、單位：國際單位是千克（kg)

噸（t）克（g）

毫克（mg）關(guān)系：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg.

質(zhì)量單位的由來：最初的質(zhì)量單位根據(jù)米的定義而來的，即規(guī)定４℃時1000立方厘米的蒸餾水質(zhì)量為質(zhì)量的單位，稱為“千克”。據(jù)此，1878年用鉑銥合金制成了“國際千克原器”?，F(xiàn)保存在法國巴黎國際計量局內(nèi)，各國都有副件。你會嗎？完成下面的單位變換。0.5噸=————千克

420克=————千克

1兩=————克0.45克=————毫克

8斤=—————千克5000.425044.5×10

-4一個雞蛋大約50g約150g大約2Kg大約6t可達150t約50—80Kg

一些物體的質(zhì)量

電子

10-31

千克成人（50-70）千克氫原子1×10-27千克大象可達6.0×103千克

流感病毒約10-19千克鯨可達1.5×105千克細菌約10-11千克大型遠洋貨輪約107千克

大頭針約80毫克地球6.0×1024千克

一元硬幣約20克太陽

2.0×1030千克

新生兒

2-5千克銀河系約1041千克

一只雞蛋約50克想一想請給下列各量寫上恰當(dāng)?shù)膯挝?。?）成人身體的質(zhì)量是50～70————（2）最大的鯨質(zhì)量大約可達120———（3）一只雞蛋的質(zhì)量大約是50———（4）一枚大頭針的質(zhì)量大約是5×10-2————千克噸克克練習(xí)1、一名中學(xué)生的質(zhì)量50

，一張作業(yè)本紙的質(zhì)量750

，一只蘋果的質(zhì)量約150

，一只大象的質(zhì)量約6.0

。

2、感受身邊的物體，一質(zhì)量為1.5×104mg的物體可能是（）

（A）你的電腦，（B）你的課桌（C）你的鋼筆，（D）你的質(zhì)量

一頭象質(zhì)量約6__t比一比，看誰做得好，做得快！一張郵票質(zhì)量約50__mg一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是50___一枚1元硬幣質(zhì)量約10__kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg1、鐵壓成鐵片，物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?2、冰溶化成水，狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?3、課本從書店運到學(xué)校，放的位置改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?4、把20攝氏度的水加熱到50攝氏度，它的質(zhì)量有沒有變結(jié)論物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。

“神六”飛船帶了很多儀器設(shè)備以便于宇航員在太空中做實驗，問，實驗儀器到達太空后它的質(zhì)量是否發(fā)生變化？為什么？

質(zhì)量是物體本身的一種屬性.

將質(zhì)量為200g的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？蘋果200g蘋果200g

質(zhì)量是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置而變化．練習(xí)1、下面方法中，能使鐵塊質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A.放在火上烤B.熔成鐵水C.放到月球上D.在砂輪上打磨之后。2、判斷下列物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化一鋁塊加熱至熔化

，鐵塊壓成鐵餅

，把鋁塊運到月球上

，把鐵塊用機床加工成零件

。質(zhì)量的測量

（1）

工具：天平（2）

原理：天平的兩臂相等，當(dāng)天平兩個盤中物體的質(zhì)量相等時，天平就會平衡。（3）

天平的使用（托盤天平）（一）先調(diào)平衡（二）進行稱量各種各樣的秤托盤天平底座標(biāo)尺橫梁分度盤指針游碼托盤平衡螺母砝碼和鑷子觀察后回答：1、標(biāo)尺的量程、分度值各是多少？2、讀游碼所對應(yīng)的刻度值時，應(yīng)按左邊緣還是右邊緣來讀？3、如果橫梁的左臂偏高，應(yīng)如何調(diào)節(jié)螺母？思考：1、加砝碼時，應(yīng)先加大的還是先加小的？2、何時移動游碼？怎樣移動？3、讀數(shù)時先讀大砝碼還是小砝碼？4、為什么要左物右碼？放反時怎樣計算測量結(jié)果？5、若調(diào)平衡前忘記把游碼撥至零刻線，對測量結(jié)果有何影響？某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號的托盤天平測一本書的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克一個，20克砝碼二個，10克砝碼一個，5克砝碼一個。游碼位置如圖所示：則這本書的質(zhì)量為（）

A.153.8克B.156.2克

C.153.6克D.156.4克

B

注意問題：

1、每個天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。

2、向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。

3、潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。托盤天平使用的基本步驟：

（1）、放水平：把天平放在水平臺上，用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）、調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡。（3）、稱量：將被測量的物體放在左盤，估計被測物體的質(zhì)量后，用鑷子向右盤里按由大到小的順序加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動標(biāo)尺上游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）、讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值。（5）、整理：測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。小結(jié)：1、質(zhì)量及單位2、質(zhì)量是物體本身的一種屬性3、質(zhì)量的測量-----天平4、天平的使用

1、完成下列單位換算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.

(2)4.2×106g=________kg=_______t.

2、質(zhì)量最接近50g的物體可能是（

）

A、一粒砂子

B、一只雞蛋

C、一支鋼筆

D、一只母雞

3、在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先應(yīng)將天平放在_______；然后將游碼移至_______，再調(diào)節(jié)______，使指針指在_______。

4、使用天平時，砝碼要用_______夾取，不要用手拿，被測物體的質(zhì)量不能大于______。

5、用天平測量物體質(zhì)量時，移動標(biāo)尺上的游碼相當(dāng)于向天平______盤里