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文檔簡介
Module4Unit2:HeInventedThisBicycle(TeachingDesign)
TeachingObjectives
Uponcompletionofthisunit,studentswillbeableto:
Identifykeyvocabularyrelatedtobicyclesandbicycleinventors.
Understandanddescribethefunctionsofdifferentpartsofabicycle.
Appreciatethecontributionofinventorsinthedevelopmentoftechnology.
TeachingPlan
Vocabulary
bicycle:avehiclewithtwowheelsthatyousitonandmovebyturningthepedalswithyourfeet
inventor:apersonwhocreatessomethingnewandoriginal
gears:partsofabicyclethathelpitgoupordownhills
pedals:partsofabicyclethatarepushedwiththefeettomakeitmove
chain:ametalstringthatconnectsthepedalstothewheelsofabicycle
Warm-upActivity(10minutes)
Tosparkthestudents’interestandgetthemengagedinthetopic,beginthelessonwithawarm-upactivity.
Showthestudentsapictureofabicycleandaskthemiftheyknowwhatitis.
Askthemiftheyhaveeverriddenabicyclebefore.
Askthemtonamedifferentpartsofthebikeandexplainwhattheydo.
VocabularyIntroduction(10minutes)
Introducethekeyvocabularywordstothestudents.Usevisualaidssuchasflashcardsorpicturestohelpthemunderstandthemeaninganduseofeachword.
ReadingandDiscussion(15minutes)
ReadthestoryofKirkpatrickMacMillan,theinventorofthebicycle.Askthestudentsquestionsaboutthestorytochecktheircomprehensionandunderstandingofthematerial.
WhowasKirkpatrickMacMillan?
Whatdidheinvent?
Howdidpeoplereacttohisinvention?
BicycleParts(20minutes)
Usingadiagramofabicycle,identifyandexplainthefunctionofeachpart.Havethestudentslabelthepartsofthebicycleandexplaintheiruses.
InventionPresentation(20minutes)
Pairthestudentstoworktogether:onewillbetheinventorandtheotherwillbetheinterviewer.Theinventorwillpresentaninventionandtheinterviewerwillaskquestionsabouttheinvention.
Theinventioncanbeanythingthatintereststhestudents:anewtoy,amachine,avehicle,etc.
Encouragethestudentstobecreativeandcomeupwithsomeuniqueideas.
Wrap-upActivity(10minutes)
Endthelessonwithawrap-upactivitytoreviewandreinforcethekeyvocabularyandconceptscoveredinthelesson.
HavethestudentswriteashortparagraphaboutKirkpatrickMacMillanandhisinvention,thebicycle.
Allowthemtosharetheirparagraphswiththeclassorinsmallgroups.
Homework
Assignthestudentssomehomeworkrelatedtothelessontoreinforcetheirlearning.
Havethemdrawandlabelapictureofabicycle,identifyingitsdifferentpartsandtheirfunctions.
Havethemreadashortarticleorwatchavideoaboutanotherfamousinventorandwriteashortsummaryoftheirinventionanditsimpactonsociety.
Conclusion
Thisteachingplanisdesignedtohelpstudentsunderstandtheimportanceofinventionandappreciatethecontributionsofinventorsinthede
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