大班音樂(lè)說(shuō)課

大班音樂(lè)活動(dòng)：《愉快的下午茶》

翰林幼兒園：覃明明打擊樂(lè)活動(dòng)：《愉快的下午茶》設(shè)計(jì)意圖：大班音樂(lè)活動(dòng)《愉快的下午茶》，是一節(jié)打擊樂(lè)活動(dòng)，因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程都是孩子利用玻璃瓶演奏音樂(lè)的游戲。打擊樂(lè)演奏是幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的一種重要形式，幼兒能通過(guò)樂(lè)器演奏，發(fā)展幼兒的節(jié)奏及對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)的敏感性，并能培養(yǎng)幼兒的合作、自控的意識(shí)，而傳統(tǒng)的打擊樂(lè)活動(dòng)教學(xué)中，教師在前面教及指揮幼兒演奏，但往往孩子們剛開(kāi)始興趣很濃，但在重復(fù)無(wú)任何層次及味精的添加，孩子們可能會(huì)漸漸失去興趣。根據(jù)音樂(lè)活動(dòng)的基本流程：情景——音樂(lè)——?jiǎng)幼鳌渌?，我?chuàng)設(shè)了一個(gè)孩子們比較喜歡的情景“喝果汁”，將情景貫穿整個(gè)音樂(lè)，孩子們通過(guò)探索了解音樂(lè)中的整個(gè)游戲情境，孩子們?cè)谑煜?lè)句節(jié)奏后，加入樂(lè)器“玻璃瓶”，嘗試不同的玩法。使幼兒愉快地投入到整個(gè)活動(dòng)中。選曲：《愉快的下午茶》這節(jié)課選用的音樂(lè)時(shí)小野麗莎的RasaSayang，是一首2/4拍子的歌曲，歌曲旋律流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，簡(jiǎn)單樸實(shí)，富有童趣，易于幼兒理解引起幼兒情感上的共鳴。目標(biāo)：

結(jié)合-6歲指南，根據(jù)大班幼兒在音樂(lè)技巧和認(rèn)知方面的實(shí)際水平和實(shí)際年齡特點(diǎn)，我確定了認(rèn)知，能力，情感三方面的目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：借助“喝果汁、碰杯、添加配料”的情境，感受樂(lè)曲ABC的結(jié)構(gòu)及輕松愉快的氛圍。2.能力目標(biāo)：遷移身體動(dòng)作，探索玻璃瓶的不同演奏方式（一下一下和連續(xù)）并借助瓶子上的標(biāo)記顏色，探索找到朋友碰瓶子的方法。3.情感目標(biāo)：在添加配料環(huán)節(jié)中，感受空瓶中放入不同材料后演奏的不同聲音，并努力控制自己演奏的力度，體驗(yàn)瓶中的材料敲奏的動(dòng)聽(tīng)聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：為了使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性，更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)，我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：若干個(gè)玻璃瓶、蘑菇釘、硬幣、黑白棋子2、空間準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒的位置擺成半圓形，以利于幼兒進(jìn)行表演。準(zhǔn)備的材料：硬幣玻璃瓶蘑菇釘圍棋子實(shí)施過(guò)程：1、老師創(chuàng)設(shè)輕松情景，喝杯果汁，做個(gè)游戲（1遍）；提問(wèn)身體游戲的順序：先做了什么？后做了什么？老師再次示范（1遍）；請(qǐng)幼兒說(shuō)出順序后再問(wèn)幼兒總共干杯了幾次？（1遍）確定干杯的次數(shù)。2、拿出果汁瓶，幼兒集體探討‘拍手的時(shí)候怎樣使用果汁瓶？走路的時(shí)候怎樣使用果汁瓶？’請(qǐng)出1名幼兒來(lái)說(shuō)出自己的方法，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出‘一下一下的’和‘連續(xù)’的摩擦，并引導(dǎo)幼兒使用時(shí)，要小心，學(xué)會(huì)控制自己的果汁瓶。集體演奏一次。（1遍）3、找朋友干杯。通過(guò)提問(wèn)：“我是在什么時(shí)候出發(fā)找朋友的？找的是誰(shuí)？”（1遍）通過(guò)觀察讓幼兒發(fā)現(xiàn)是在說(shuō)完‘找朋友’之后出發(fā)去找的，而且找的是和自己‘果汁瓶’顏色一樣的朋友。幼兒清楚之后，請(qǐng)個(gè)別幼兒和老師一起示范，其他幼兒觀察并等待老師和這名幼兒來(lái)找。（1遍）幼兒都清楚、明白之后，大家集體來(lái)找朋友。（1遍）4、添加配料了。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師通過(guò)三種不同的色卡，引導(dǎo)幼兒抽出三種不同的配料，每一次添加的配料都是根據(jù)幼兒椅背后面的標(biāo)記來(lái)進(jìn)行的。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出添加配料后的果汁瓶有什么不同？（共3遍）5、在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谑褂霉繒r(shí)，稍一用力，瓶子就碎了，所以我在活動(dòng)中，有提醒孩子，游戲時(shí)要注意自己的力度，學(xué)會(huì)控制，在一下一下的敲時(shí)，瓶口碰瓶口。

整個(gè)活動(dòng)以激發(fā)幼兒興趣入手，遵循由淺入深的教學(xué)原則，為幼兒營(yíng)造一個(gè)民主，平等，輕松愉快的活動(dòng)氛圍，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展，我堅(jiān)持傾聽(tīng)---感受---理解---體驗(yàn)的教育理念，讓孩子自主的去學(xué)習(xí)，探索玻