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文檔簡介

教導處范文教師梯級培養(yǎng)量化賦分細則背景為了推動學校教師隊伍梯級培養(yǎng)，我們教導處制定了本細則，旨在建立全面、科學的教師評價體系，提升教師教學水平，推進學校教育教學改革。考核指標一、教學工作考核1.教學質量評估（30分）評估內容包括：每學期教學反饋問卷分析學生考試成績評估課程知識點掌握情況評估2.教學科研學習（20分）評估內容包括：教師參加教學研討會或教學課程研究會情況教學方案設計情況學科教學方法研究情況分級教學策略研究情況二、業(yè)務學習考核1.教育教學知識學習（20分）評估內容包括：教師實驗室常規(guī)操作、安全維護制度了解情況教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德素養(yǎng)學習情況學科領域新知識學習情況2.會議活動參與（10分）評估內容包括：年度教師大會、教育研討會參與情況學科組會議、學校部門會議參與情況三、業(yè)務拓展考核1.學科拓展與創(chuàng)新（10分）評估內容包括：學科線上線下教學資源開發(fā)情況學科課程組協同研究、課程建設、課程設計質量情況2.社會服務工作（10分）評估內容包括：學科科普示范課、科技創(chuàng)新競賽指導社區(qū)義務教育、教育扶貧工作參與情況參考分值表考核項目分值教學工作考核50業(yè)務學習考核30業(yè)務拓展考核20總分100總結本細則為教師梯級培養(yǎng)提供了有力的考核評價指標，為評價教師的教學工作、業(yè)務學習和業(yè)務

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