下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)退學(xué)申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀3篇在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天,有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)書(shū)是承載我們?cè)竿驼?qǐng)求的專用書(shū)信。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,以下是人見(jiàn)人愛(ài)的我分享的3篇《退學(xué)申請(qǐng)書(shū)》,在大家參考的同時(shí),也可以分享一下小編給您的好友哦。
退學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們:
您們好!
我是__理工大學(xué)__專業(yè)的__,本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做到繼續(xù)完成學(xué)業(yè),因此申請(qǐng)退學(xué)。我的這個(gè)決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。
一方面,我已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)和技能,足夠滿足一些社會(huì)需求和工作需要,而且有我已經(jīng)尋找到一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì);另一方面,我不想再看到時(shí)間像目前一樣“浪費(fèi)”下去,想去社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí),因此,提出退學(xué)申請(qǐng)。
進(jìn)入學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間中,我學(xué)習(xí)到很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí),參加了許多活動(dòng)與實(shí)踐,提高了自身素質(zhì),提升了自身修養(yǎng),為我的現(xiàn)在和未來(lái)都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但所有的這些并不能抹去我對(duì)未來(lái)的深切思考,我深深的感覺(jué)到,現(xiàn)在離開(kāi)是對(duì)過(guò)去和未來(lái)的最好的選擇。
我雖然很不舍校園中的對(duì)我悉心關(guān)懷的老師和同學(xué),但我無(wú)法忍受就這樣繼續(xù)度過(guò)剩下的學(xué)習(xí)時(shí)光,它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨,我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著逃離它。我感謝學(xué)校為我提供了一切良好的學(xué)習(xí)條件,也感謝曾經(jīng)幫助我,對(duì)我悉心教導(dǎo)的老師,但我真的不想繼續(xù)下去學(xué)業(yè),如果像現(xiàn)在這樣下去,勢(shì)必會(huì)讓曾經(jīng)的`老師對(duì)我感到失望,讓昔日的同學(xué)感到難以理解。
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則,也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:
日期:
退學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
在進(jìn)入__的幾年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí),切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為,家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想,父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無(wú)力。時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。雖然我只讀了幾年,但在這幾年之中我學(xué)到了不少的東西,這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子,因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友,有對(duì)我關(guān)懷的恩師,還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶,但是我不得不說(shuō)家庭的責(zé)任我無(wú)法推卸,面對(duì)家庭的困境,我無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)完成學(xué)業(yè),我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí),應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題,另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí),時(shí)間與金錢(qián)也不允許我再象目前這樣學(xué)下去,我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí),于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則,也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:
日期:
退學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
我系xx屆xx系xx專業(yè)的學(xué)生xx。在沒(méi)有上大學(xué)前,曾經(jīng)憧憬過(guò)自身的大學(xué)生活:美好,愜意,可以做自身以前想做而沒(méi)時(shí)間做的事。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,事實(shí)總不盡如人愿。以前一直在為自身的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗;現(xiàn)在,上了大學(xué)卻失去了目標(biāo),就像脫韁的野馬在放縱中迷失了自身,整天渾渾噩噩的過(guò)日子??赡苷娴氖撬^的不適應(yīng)大學(xué)這種模式的生活吧,完全丟掉了學(xué)習(xí),學(xué)分也欠了好多,想了好久,現(xiàn)決定申請(qǐng)退學(xué)。
我退學(xué)的決定也許倉(cāng)促了點(diǎn),輕率了點(diǎn),但我是真的不想這樣滿無(wú)目的地過(guò)日子了。我知道這樣的決定雖然會(huì)傷到一些人,因?yàn)樗麄儗?duì)我抱了很大的希望。我退學(xué)受到來(lái)自世俗的、前途的各種巨大壓力。但我顧不了這么多,否則我將抱憾終身。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大,但我毫無(wú)怨言!綜合各種情況,我也只能帶著失望與無(wú)奈離開(kāi)學(xué)校,辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違規(guī)不良行為。同時(shí),我的父母也同意了我的退學(xué)決定。感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,但因本人的原因,確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 12690.20-2024稀土金屬及其氧化物中非稀土雜質(zhì)化學(xué)分析方法第20部分:稀土氧化物中微量氟、氯的測(cè)定離子色譜法
- 本周工作總結(jié)與下周工作計(jì)劃報(bào)告
- 2025年禁毒宣傳工作計(jì)劃例文
- 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文集合
- 做好班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃
- 個(gè)人工作計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作模板
- 學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃
- 2025護(hù)理個(gè)人的工作計(jì)劃范文
- 銀行新員工個(gè)人工作計(jì)劃
- 2025年“心起點(diǎn)”工作室開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文
- 家具廠編碼規(guī)則(新)
- 班前安全技術(shù)交底記錄表
- 《大學(xué)物理學(xué)》精美課件(全)
- 規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面存在問(wèn)題及整改措施范文(五篇)
- 減壓孔板計(jì)算
- 博物館學(xué)概論課件:博物館與觀眾
- 著色滲透探傷檢測(cè)報(bào)告
- 反恐培訓(xùn)內(nèi)容
- 配套課件-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐教程-王秋華
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)機(jī)構(gòu)考核評(píng)審細(xì)則
- 裝修申請(qǐng)審批表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論