七年級(jí)上蘇教版《端午日》

端午日沈從文在所有的并世作家中，文章有獨(dú)立風(fēng)格的人并不多見。除了魯迅先生之外，就是從文先生。湘西如果沒(méi)有像沈先生這樣的大作家，恐怕一直到今天還是一片充滿了神秘的土地……

——季羨林優(yōu)美神秘的湘西世界1、你知道端午節(jié)嗎？它是農(nóng)歷的幾月初幾？

2、我們這里的端午節(jié)是怎么過(guò)的？

3、知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？知道包粽子的用意嗎？

每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我國(guó)各地都有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗。

人們都知道，這種世代相傳的古俗是為了紀(jì)念屈原的?？蔀槭裁匆眠@種方式紀(jì)念屈原呢？原來(lái)在屈原故鄉(xiāng)流傳著這么一個(gè)有趣的故事。吃粽子與賽龍舟

屈原投汨羅江之后，有天夜里，屈原故鄉(xiāng)的人忽然都?jí)粢娗貋?lái)了。他峨冠博帶，一如生前，只見面容略帶幾分憂戚與憔悴。鄉(xiāng)親們高興極了，紛紛擁上前去，向他行禮致敬。屈原一邊還禮，一邊微笑著說(shuō)："謝謝你們的一片盛情，楚國(guó)人民這樣愛憎分明，不忘記我，我是死而無(wú)憾了。"話別談舊間，眾人發(fā)現(xiàn)屈原的身體已大不如過(guò)去，就關(guān)切地問(wèn)道："屈大夫，我們給你送去的米飯，你吃到了沒(méi)有?quot;"謝謝"，屈原先是感激，接著又嘆氣說(shuō)："遺憾哪。你們送給我的米飯，都給魚蝦龜蚌這般水族吃了。"鄉(xiāng)親們聽后都很焦急："要怎樣才能不讓魚蝦們吃掉呢？"屈原想了想說(shuō)："如果用箬葉包飯，做成有尖角的角黍，水族見了，以為是菱角，就不敢去吃了。"

第二年端午節(jié)，鄉(xiāng)親們便用箬葉包成許多角黍，投入江中?？墒嵌宋绻?jié)過(guò)后，屈原又托夢(mèng)說(shuō)："你們送來(lái)的角黍，我吃了不少，可是還有不少給水族搶去了。"大家又問(wèn)他："那還有什么好法子呢？"屈原說(shuō)："有辦法，你們?cè)谕斗沤鞘虻闹凵?，加上龍的?biāo)記就行了。因?yàn)樗宥細(xì)w龍王管，到時(shí)候，鼓角齊鳴，槳橈翻動(dòng)，它們以為是龍王送來(lái)的，就再也不敢去搶了。"角黍，就是現(xiàn)在的粽子。

從此端午節(jié)包粽子、劃龍舟的習(xí)俗，就由屈原的故鄉(xiāng)傳向全國(guó)，由古代傳到今天。茶峒風(fēng)光峒dòng

伶俐línglì嘭嘭鐺鐺pēngdāng

擂léi鼓老鸛guàn河水戰(zhàn)戍shù守蘸zhàn初讀要求：概括一下端午節(jié)湘西居民舉行了哪些活動(dòng)?穿新衣用雄黃蘸酒畫王字吃魚吃肉賽龍舟競(jìng)追鴨子

龍舟競(jìng)賽

描寫(正面)

熱烈

歡騰

詳

聯(lián)想(側(cè)面)

緊張

激烈團(tuán)結(jié)合作

奮力拼搏競(jìng)追鴨子

概括描寫

端午日略描寫內(nèi)容：

全茶峒人端午日到長(zhǎng)潭觀看賽龍舟的歡騰場(chǎng)面。（劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)）全茶峒人觀看場(chǎng)面三個(gè)“莫不”萬(wàn)人空巷賽前的準(zhǔn)備船只的形式競(jìng)賽時(shí)動(dòng)作的刻畫一個(gè)比喻競(jìng)賽勝利和慶賀快樂(lè)合作愛國(guó)愛民

作者是從哪些方面來(lái)寫龍舟賽的精彩場(chǎng)面的。

槳手----持、劃帶頭的----纏裹、拿、揮動(dòng)、指揮鑼鼓手----敲打、調(diào)理重點(diǎn)賞析：精品細(xì)節(jié):仔細(xì)品味作者筆下龍舟賽的場(chǎng)面.看看他是從哪些角度來(lái)描寫這一場(chǎng)面的.外貌動(dòng)作正面描寫側(cè)面描寫聯(lián)想思考：請(qǐng)你們開動(dòng)一下你們的腦筋，也來(lái)試著聯(lián)想一下，假如你處在這樣的場(chǎng)合，這樣令人熱血沸騰的場(chǎng)景之中，耳朵里充滿了吶喊之聲，你會(huì)聯(lián)想到什么？捉鴨子模仿賽龍舟的寫法，詳寫“捉鴨子”。探究拓展練習(xí)：如果當(dāng)時(shí)你也在邊上的話，請(qǐng)你用５０到１００字描寫一下你想象中人們競(jìng)追鴨子的細(xì)節(jié)．可以寫一個(gè)人怎么樣抓住鴨子，或者可以寫一群人怎么樣抓住鴨子的．