基礎(chǔ)寫作專題1記敘文型基礎(chǔ)寫作

專題一記敘文型基礎(chǔ)寫作專題二應(yīng)用文型基礎(chǔ)寫作專題三說明文型基礎(chǔ)寫作專題四議論文型基礎(chǔ)寫作第五模塊基礎(chǔ)寫作Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊基礎(chǔ)寫作Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.考綱解讀第五模塊

│考綱解讀

廣東省高考英語寫作分為兩部分，一是基礎(chǔ)寫作，即我們常說的控制性寫作；二是讀寫任務(wù)寫作，屬發(fā)散性寫作。綜觀近年來的高考英語寫作，測試的內(nèi)容正在從知識型向能力型轉(zhuǎn)變，寫作文體日趨多元化，命題更具開放性，也就是說對考生英語寫作能力的要求也在逐年提高?；A(chǔ)寫作題目的目的是檢測考生最基礎(chǔ)的書面語言表達能力，如用詞的合理性、結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、語法運用的正確性、信息內(nèi)容的完整性、句子之間的連貫性等。

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│考綱解讀

基礎(chǔ)寫作的評分標準：1.信息內(nèi)容的完整性(Completeness)；2.信息內(nèi)容的連貫性(Coherence)；3.句子結(jié)構(gòu)的正確性(Correctness)；4.句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性(Variety)。考生要了解復(fù)雜句的概念、學會使用復(fù)雜句來表達信息要點，盡量避免一些受漢語思維影響而犯的書面表達錯誤。總之，考生必須具備用英語熟練地表達自己所在的生活環(huán)境的能力。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.命題分析第五模塊│命題分析

1．基礎(chǔ)寫作題材貼近考生的學習和生活。歷年來高考作文題的題材都非常貼近考生的學習生活，如：校園活動、校外見聞、交友、旅游以及與考生有關(guān)的話題討論等?？梢灶A(yù)料2012年高考寫作題的題材還會在這些范圍之內(nèi)，并為考生所熟悉。2．寫作的體裁主要是記敘文和應(yīng)用文。命題形式多為看圖寫故事，看圖表說明、根據(jù)表格信息寫一篇通訊報道，寫一封短信或一份通知等。3．以下是廣東省近3年高考基礎(chǔ)寫作題的對照表：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│命題分析Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.摩托車駕照考試2016年摩托車科目一考試科目四考試

教練員從業(yè)資格考試教練員從業(yè)資格證理論考試

客運從業(yè)資格證考試道路旅客運輸從業(yè)資格證考試

貨運從業(yè)資格證考試道路貨物運輸從業(yè)資格證最新試題Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.應(yīng)試點睛第五模塊│應(yīng)試點睛基礎(chǔ)寫作主要考查考生對英語基本句型的運用、綜合知識的運用、語言結(jié)構(gòu)的安排及基本表述的能力。此題型基本不要求考生對寫作內(nèi)容進行發(fā)揮，只需將所給信息完整、準確、連貫地寫出就可以了。實際上就是翻譯和連詞成句、擴句成文的形式?；A(chǔ)寫作簡單分為以下幾步：1．仔細審讀寫作要求和寫作內(nèi)容信息；2．確定標題(如果題中要求寫標題就確定標題，若題中沒做要求則可以不寫)；3．寫出要點(如文中涉及的重點詞匯、短語及句型)；

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│應(yīng)試點睛4．列提綱(列提綱的過程實際上是一個謀篇布局，把內(nèi)容要點按恰當合理的順序排列，使文章條理通順的過程)；5．寫草稿并對其修改潤色；6．復(fù)查(復(fù)查的項目包括：格式是否正確，內(nèi)容是否完整，表達是否準確，行文是否連貫等)，并使用合適的方法將5個句子銜接成連貫的文章。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.題型探究第五模塊│題型探究探究點一難句的表達下面我們來談?wù)撘幌禄A(chǔ)寫作的解題方法?；A(chǔ)寫作的難點是難句的表達。每一道題目的中文內(nèi)容都有一些與英文表達稍有差異甚至大相徑庭的表達形式?！九e例說明】假設(shè)你是李華，請根據(jù)你校美化校園的規(guī)劃，用英語給你在美國的筆友Peter寫一封信，介紹該規(guī)劃。信的主要內(nèi)容如下：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究【寫作要求】1．應(yīng)包含所給出的全部信息，開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計入總句數(shù)；2．必須使用5個句子組成連貫的短文。DearPeter，Iwouldliketotellyouthatourschoolhasworkedoutanewprogram.________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Welcometoourschoolifyouhaveanychance.Yours，LiHuaEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究【學生樣本】DearPeter，Iwouldliketotellyouthatourschoolhasworkedoutanewprogram.①Inordertomakeourschoolbeautifulandcleantheair,weplantohavemoretreesinourschoolnow.②Inordertogetgoodplacestostudyandlive,wehavemanyplans.③First,weplantobuildabotanicalgardenandletstudentsvisitanduse.④Second,weplantobuildupasmallgardenforpeopletorestandstudy.⑤Atlast,weplantobuildsomestatuesoffamouspeopletoeffectstudentsandteachers.Welcometoourschoolifyouhaveanychance.Yours，LiHuaEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究【評論點撥】我們來看看學生的樣本有什么地方可以改進：第①句：“Inordertomakeourschoolbeautifulandcleantheair”比較生硬，tomakeourschoolbeautiful應(yīng)該改為tomakeourschoolmorebeautiful；“weplantohavemoretreesinourschoolnow”中的have改為plant會好些。第②句：沒有涉及表格內(nèi)的內(nèi)容，是個廢句，而且還霸占了后面的信息的位置。第③句：“First,weplantobuildabotanicalgarden_and_let_students_visit_and_use.”中的畫線部分沒有表達出“供同學們參觀、實踐”的意思。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究第④句：“Second,weplantobuildupasmallgardenforpeopletorestandstudy.”中應(yīng)刪掉up,study后應(yīng)該加上in。不過改為“Second,weplantobuildasmallgardeninwhichwecantakearestanddosomereading.”會好些。第⑤句：“Atlast,weplantobuildsomestatuesoffamouspeopletoeffectstudentsandteachers.”中的effect應(yīng)該改為encourage。另外，這篇文章的主語全部都是we,雖然可以最大限度地減少英語表達方面的錯誤，但是比較單調(diào)，可能影響高分。不過，我們只要變換句式，例如改為被動語態(tài)等，就可以達到很好的效果。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

【參考范文】DearPeter，Iwouldliketotellyouthatourschoolhasworkedoutanewprogram.Thepurposesoftheprogramaretomakeourschoolmorebeautiful,tomaketheaircleanerandfresher,andtoturnourschoolintoabetterplaceforustostudyandlivein.Accordingtotheprogram,wewillplantdifferentkindsoftrees,flowersandgrassinandaroundourschool.Abotanicalgardenwill_be_built_forustovisitandpracticein.Besides,wearetobuildasmallgardeninwhichwecandosomereadingandtakearest.What’smore,Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

some_statues_of_famous_people_will_be_set_uptoencourageustoworkharder.Welcometoourschoolifyouhaveanychance.Yours，LiHua【注】由于主語靈活變動，使文章讀起來擺脫了呆板，行文有了生氣。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

探究點二句子的質(zhì)量我們經(jīng)常說某個句子地道，就是因為這個句子體現(xiàn)了英語民族的思維方式。在基礎(chǔ)寫作中，要經(jīng)常使用這種地道的句子?！九e例說明】比較以下句子：1．Clintonhadwantedtocollectaheavytaxonthemiddleclass.修改后：AheavytaxonthemiddleclasswasClinton’sidea.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

2．Thepeoplewholistentotheradiohaveahabitofgettingupearly,butthosewhowatchTVusuallygotobedlate.修改后：Radiolistenersareearlybirds,butTVviewersareusuallynightowls.3．AftertheAmericanfarmersusedtheindustrialmethodsintoagriculture,theymadegreatprogressinagriculture.修改后：TheuseofindustrialmethodswasthereasonforAmerica’sgreatprogressinagriculture.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

【評論點撥】第1句首先呈現(xiàn)信息的焦點“向中產(chǎn)階級征收重稅”，然后才說“這是克林頓想干的事情”。句子的was就是“曾經(jīng)”的意思。第2句運用構(gòu)詞法與修辭手法。thepeoplewholistentotheradio被復(fù)合詞radiolisteners所代替，thosewhowatchTV被復(fù)合詞TVviewers所代替，干脆利落。haveahabitofgettingupearly讀起來有點呆板，使用修辭手法把早起的人比喻為earlybirds,又把晚睡的人比喻為nightowls,這樣讀起來就會饒有趣味。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

第3句運用名詞化的技術(shù)。所謂名詞化，就是把英文的動詞改為名詞，通過其他詞來指示名詞之間的關(guān)系。theAmericanfarmersusedtheindustrialmethodsintoagriculture...是一個句子，修改后變?yōu)槊~短語theuseofindustrialmethods。句子theymadegreatprogressinagriculture變?yōu)槊~短語America’sgreatprogressinagriculture。前一個名詞短語是原因，后一個名詞短語是結(jié)果，中間用名詞reason就說明了兩個名詞短語之間的關(guān)系。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

探究點三“超量信息”型廣東高考英語基礎(chǔ)寫作的特點之一是：信息要經(jīng)過處理才能夠?qū)懗晌恼?。處理的方式有兩種：第一種比較簡單，我們稱為“非信息選擇”型，考生只需要把題目要求的全部信息表達出來就可以了。第二種是“超量信息”型，考生必須要進行“選擇性寫作”，不需要也不能夠把題目全部信息表達出來，這種的難度較大?！俺啃畔ⅰ毙突A(chǔ)寫作的最大特征是題目含有不需要的信息，這種信息必須予以摒棄。如果含有這種不需要的信息，其結(jié)果是“該寫的沒寫，不該寫的寫了”，分數(shù)就會很低。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

【舉例說明】請根據(jù)以下你在研究性學習中搜集到的小明學習英文寫作的方法和心得，挑選相關(guān)信息，寫一篇文章作為演講稿?！緦懽鲀?nèi)容】小明說，要背誦范文，這樣可以運用英語思維進行模仿性寫作；要多閱讀英文文章，這樣可以吸收語言材料；要聽英文廣播，這樣可以提高聽力水平；要學習語法，這樣可以正確表達；要多寫日記，這樣可以在練中學；要多練習口語，這樣可以提高口頭技能；要參考別人的作文，這樣可以取長補短?！緦懽饕蟆?．必須緊扣題目《怎樣學習英文寫作》；2．必須使用5個規(guī)范的英語句子，組織成連貫的短文；3．開頭、結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總句數(shù)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

【評分標準】句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。Ladiesandgentlemen,NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyou.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

【評論點撥】1．信息的篩選根據(jù)題目要求，“怎樣學習英文寫作”只涉及與寫作有關(guān)的材料，這是一個非常重要的要求，言下之意就是說，“聽英文廣播”與“練習口語”不屬于學習英文寫作的方法。那么，有效的信息只有5個，分別是：背誦范文、多閱讀英文文章、學習語法、多寫日記和參考別人的作文，另外加上這些做法的目的。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

2．信息的組合根據(jù)題目的提示，現(xiàn)在用表格把內(nèi)容排列如下，當然次序可以調(diào)整：經(jīng)過信息的篩選和重新組合，文章就比較通順了。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

【學生樣本】Ladiesandgentlemen，NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.Firstly,IwillrecitethemodelarticlessothatIcanimitatewriting①byEnglishthoughts.Secondly,IwillreadmoreEnglish②articletoabsorbmorelanguagematerial.Thirdly,Iwilllearngrammartoexpressintherightway.What’smore,inorderto③learnbydoing,Iwillwritesome②diary.Inaddition,Iwillrefertoothers’articlessothatIcan①gaintheadvantagestomendmydisadvantages.That’sall.Thankyou.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五模塊│題型探究

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【參考范文】Ladiesandgentlemen,NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.IoftenrecitegoodEnglisharticles,whichhelpsmethinkinEnglishwhenIimitateEnglishwriting.IalsoreadEnglisharticleswidelytotakeinasmanylanguagematerialsaspossible.Besides,inordertoexpresscorrectly,Ithinkitisimportanttolearnsomegrammar.IkeepadiaryeverydaysothatIcanlearnbywriting.AlsoIoftenrefertoothers’articlestoknowwhatIneedandwhatIcanlearnfromothers.That’sall.Thankyou.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.專題一記敘文型基礎(chǔ)寫作專題一記敘文型基礎(chǔ)寫作

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.專題導讀專題一

│專題導讀記敘文是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體，包括記人記事方面的故事、日記、游記、新聞、通訊等。記敘文通常要將時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果六個要素交代清楚。通常使用第一人稱或第三人稱來寫，第一人稱主要是用于寫自傳或本人的經(jīng)歷，第三人稱是用于寫他人的經(jīng)歷或事跡。寫作時要注意以下幾點：1．注意不要漏掉信息點，但也不要為了生動而隨意添加信息。

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│專題導讀2．信息點的表述不一定完全按照題目所給的順序，可能要適當重組。要特別注意故事發(fā)展的線索和時間順序等。3．記敘文寫作的時態(tài)多數(shù)是用一般過去時，但也要注意靈活運用其他時態(tài)。4．高考中記敘文的話題通常是與中學生的生活閱歷有關(guān)，如校園生活、旅游、交通、交友等，平時要注意積累這些方面的詞匯和短語。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.典例導練專題一

│典例導練

【2011·湖北卷改編】請根據(jù)以下提示，結(jié)合你校園生活中的一個事例，就“與人合作”這一話題，用英語寫一篇短文。Workingingroupsatschoolisanopportunitytolearnmoreaboutteamwork.Teamworkshowsushowotherpeople’srolesfitthepurposeofthegroup,anditteachesustobepatientandhowtorespondtodifferentpeople.【寫作要求】只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容?！驹u分標準】句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.專題一

│典例導練Onepossibleversion：Years

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