學前兒童的泌尿系統(tǒng)的特點及保育演示文稿

學前兒童的泌尿系統(tǒng)的特點及保育演示文稿本文檔共15頁；當前第1頁；編輯于星期日\12點52分優(yōu)選學前兒童的泌尿系統(tǒng)的特點及保育本文檔共15頁；當前第2頁；編輯于星期日\12點52分1學前兒童泌尿系統(tǒng)的特點1.腎臟2.輸尿管3.膀胱4.尿道本文檔共15頁；當前第3頁；編輯于星期日\12點52分有關(guān)-腎臟1.腎臟是成對的泌尿器官（產(chǎn)生尿液）。2.其功能是排泄體內(nèi)代謝產(chǎn)物和進入體內(nèi)的有害物質(zhì)。本文檔共15頁；當前第4頁；編輯于星期日\12點52分有關(guān)學前兒童的-腎臟3.腎臟對尿的重吸收及電解質(zhì)的排泄功能不足，食物過咸時，會加重腎臟負擔，嚴重時可致水腫。4.蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物-氨，一部分由腎臟排出。兒童排泄氨的功能至兩歲時才能達到成人水平，所以，兒童蛋白質(zhì)的攝入應(yīng)注意適量，否則會增加腎臟負擔。本文檔共15頁；當前第5頁；編輯于星期日\12點52分特點一兒童年齡越小，腎臟相對越大，腎功能較差。入水量少時，易發(fā)生脫水現(xiàn)象，重者誘發(fā)急性腎功能不全。1歲和12—15歲兩個階段腎臟發(fā)育最快。兒童出生時25g1/120成人300g1/200本文檔共15頁；當前第6頁；編輯于星期日\12點52分有關(guān)學前兒童的-排尿1.人體的排尿是一個復(fù)雜的受意識控制的反射活動。由大腦皮層控制排尿。2.排尿控制和自主排尿的發(fā)育更依賴于行為訓練，定時喚醒排尿、排尿訓練可促進其發(fā)育。本文檔共15頁；當前第7頁；編輯于星期日\12點52分有關(guān)學前兒童的-排尿3.次數(shù)：93％新生兒在生后24h內(nèi)，99％在48h內(nèi)排尿。生后頭幾天內(nèi)，因攝人量少，每日排尿僅4—5次；1周后，因小兒新陳代謝旺盛，進水量較多而膀胱容量小，排尿突增至每日20～25次；1歲時每日排尿15～16次，至學齡前和學齡期每日6～7次。本文檔共15頁；當前第8頁；編輯于星期日\12點52分特點二學前兒童泌尿器官正處于生長發(fā)育過程中，由“無約束”到“有約束”排尿。多數(shù)2歲以下小兒的排尿活動仍以反射性排尿為主，1—2歲時開始發(fā)生第一次有意識地自主排尿，2—3歲時，朝著有社會意識的控制排尿方向進行發(fā)展，出現(xiàn)更自主或更成人化的排尿控制方式。3—5歲完全有意識地控制排尿，具備成人的排尿控制方式，白天、夜晚均無遺尿現(xiàn)象。本文檔共15頁；當前第9頁；編輯于星期日\12點52分有關(guān)-膀胱1.膀胱負責貯尿。2.膀胱與尿道的交界處有括約肌，可以控制尿液的排出。本文檔共15頁；當前第10頁；編輯于星期日\12點52分特點三學前兒童膀胱的特點是肌肉較薄，彈性組織發(fā)育不完善，貯尿機能差。年齡越小，每天排尿次數(shù)越多。由于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不健全，對排尿的調(diào)節(jié)能力差，故幼兒在3歲以前主動控制排尿能力差。年齡越小，表現(xiàn)越突出，時常出現(xiàn)遺尿現(xiàn)象。出生一周20—25次/每天1歲15—16次/每天2—3歲10次左右/每天4—7歲6—7次本文檔共15頁；當前第11頁；編輯于星期日\12點52分有關(guān)-尿道1.尿道是尿液排出體外的管道。2.男性尿道具有排尿和排精的雙重功能。3.女性尿道具有排尿和分泌粘液的雙重功能。本文檔共15頁；當前第12頁；編輯于星期日\12點52分特點四學前尿道較短，黏膜薄嫩，又跟外界相通，因此易受感染。(易發(fā)生上行性泌尿道感染、膀胱炎、腎盂腎炎）新生男孩5—6cm新生女孩1—3cm本文檔共15頁；當前第13頁；編輯于星期日\12點52分學前兒童泌尿系統(tǒng)的保育要點03保持衛(wèi)生0201排尿習慣適量喝水本文檔共15頁；當前第14頁；編輯于星期日\12點52分1.每天嬰幼兒喝適量的水，使體內(nèi)廢物即使排尿排出，保護身體健康。1.飯前喝