幼兒教師演講稿模板五篇

幼兒教師演講稿模板五篇幼兒教師演講稿篇1

幼兒教師演講稿：堅守夢想

敬重的各位評委、友愛的朋友們：

大家好！

我演講的題目是《堅守夢想》。他是xx中學教師、xx百杰、xx五一勞動獎?wù)芦@得者----秦雄。

這是一個讓人心酸落淚的家：秦老師的父親因病無法正常站立，母親患有心臟病，弟弟離婚后精神失常，撇下了一個可憐的孩子。作為家里的頂梁柱，秦老師義無反顧地挑起了整個家庭的重擔！

盡管如此，秦老師的工作依舊杰出：他發(fā)表論文200多篇，6次榮獲國家、省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎，受到各級各類表彰達50余次。因為表現(xiàn)優(yōu)秀，秦老師不斷接到大中城市學校的高薪聘請，有的年薪竟達20萬，可他，卻一次又一次婉言拒絕。如此家境，卻又如此決定，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子，沒有這個家嗎？〞面對高薪的誘惑，秦老師說他不是沒有動過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神，他毅然選擇了堅守，選擇了在堅守中帶出一個個先進班集體、送走一批批優(yōu)秀學生。

我不斷在想：是什么讓他如此堅守？此時好像有了答案，但當我們走進秦雄老師的內(nèi)心，傾聽他執(zhí)著教研的美好之歌時，我突然對新時期共青團員的精神有了新的理解。

“我喜愛做教研，喜愛孩子們。〞說到這些，秦老師的臉上總是洋溢著微笑。他視野開闊，思想深刻：教材教法他討論，學生成長他討論，農(nóng)村教育他也討論。他憑借討論走進了學生的心靈，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了暖和的晴空。

去年秋季，班里的李善巧同學突然變得精神恍惚、靜默寡言。為找到緣由，秦老師騎摩托車趕到十多里外的善巧家，一見到他，善巧的爺爺就失聲痛哭：“老師啊，幾天前我們家出了車禍，巧的爸爸沒了，她的姥爺和舅舅也沒了。我拜托你我求求你多管管我們

家這個孩子啊??〞假如不是情到痛時，有什么能讓年邁的大爺在一個外人面前流淚？誰來為善巧撐起一片天哪？秦老師的心在顫栗，在思索。從那天起，善巧就成了秦老師的牽掛。他反復斟酌、查找著合適的方式走進善巧的心。天冷了，秦老師準時地給她送上棉衣手套；家里有了好吃的，也總不忘叫上她。課堂上，多關(guān)注幾眼；課余時，記得關(guān)心幾句。這小小的舉動，這被秦老師稱作“和風細雨的智慧〞讓孤僻的小善巧慢慢地又變得愛說愛笑愛學習了。有一天，善巧含著淚對他說：“老師，你真好，像我爸爸！〞這短短的幾個字，暖了秦老師的心，卻打濕了他的眼啊。

秦老師說過這是：教育的美好，我的夢想是我情愿為這點美好奮斗一生！〞直到此刻，我才真正理解秦老師的堅毅和剛毅，也才真正明白新時期的團員精神還可以像秦老師這樣來詮釋！

堅守是一種士氣，堅守是一種責任，堅守更是一種美德。漫漫人生坎坷多，悄悄堅守當如歌！作為一名共青團員，我愿像秦老師一樣，堅守小小校內(nèi)，為家鄉(xiāng)孩子插上翱翔的翅膀，用博愛書寫孩子的金色童年！

感謝大家！

幼兒教師演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導、老師、友愛的姐妹們：

大家好！

我是來自鳳凰幼兒園。我叫廖xx，我演講的題目是《我是一名幼兒教師，我美好》。

自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師，經(jīng)常把教師比做辛勤的園丁、勞碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時候的夢想就是做一名老師，因為我覺得老師是特別神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的。如今的我真的就站在了這里，被天真無邪的孩子們稱為老師媽媽，我是一名榮耀的幼兒教師。

初為人師的那段時光記憶猶新，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時，我信念十足。然而，想象畢竟與現(xiàn)實不一樣，面對孩子們的頑皮搗蛋，面對他們的不聽指揮，面對他們之間的打打鬧鬧，面對這一切，我開始茫然。我束手無策，無計可施。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的。〞我迷茫但是我會拿出劇烈的責任心責任感，扛起我肩負的神圣使命。

在實習期間，園長把我支配在中班，班上配備的都是幼兒園特別有閱歷的老師，這是一次很好的學習和鍛煉的機會，我感到特別的快樂，之前的迷茫已經(jīng)化作了劇烈的責任感，依據(jù)幼兒園工作的需要，我還負責了接送車的工作，在一學期的跟車過程中，我仔細履行接送車教師的崗位職責，始終把安全放在第一位，很順利完成了一學期的工作。

生活上園長始終把我們當做她的孩子，給了我無比的自信，也給了我大力的支持與鼓舞，讓我對自己充滿了信念，對工作充滿了激情，她把愛無私的奉獻給了我們，我感到特別暖和與美好，于是，我也悄悄地在心底為自己定了一個目標：我要做個孩子喜愛的老師，做個家長信任的老師。

每學期的新生家長會，我都會跟每一位家長說這么一句話：“請信任我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠〞關(guān)注每位孩子，用“信任〞信任每位孩子！這就是我們對您的承諾。〞看到家長們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情，我也深深知道自己對家長承諾話語的重量。只有經(jīng)過自己的不懈努力，才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時，也深感到這句話說說簡單，做起來何其的難。這么多年來，我始終堅信自己當時的選擇是對的，因為我如今是歡樂的，美好的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里，曾經(jīng)發(fā)生了許很多多打動我心扉的故事，這些事使我真正體會到了作為幼兒教師的人生價值，感受到了美好與歡樂。

看到家長滿懷期盼的來和我商議?有關(guān)家教對策時，我是美好的；看到孩子們一個個探著腦袋看我預(yù)備活動教具時的新穎眼神，我是美好的；看到家長和孩子們?nèi)σ愿暗膮⒓佑H子運動會的場景，我是美好的；看到一雙雙獻出愛心的大手和小手，我是美好的；看到孩子用天真無邪的眼神看著我，大聲的喊“老師我愛你〞，我是美好的，得到家長對我們工作的確定，看到孩子們的點滴進步，我特別有成就感，你說我們能不美好嗎？

如今，當有朋友問我：“你喜愛幼師這個職業(yè)嗎？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎？〞我會自豪的回答：“我覺得很歡樂〞。每天早晨孩子們一聲聲的“老師早上好！〞每到節(jié)日時家長們發(fā)來的一條條的祝愿短信，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花，就像一陣陣清風撫慰我疲乏的心靈，我覺得再苦再累也值得。我認為幼兒教師應(yīng)當有另一種境界，應(yīng)把教育工作當作是一種美好的體驗，孩子歡樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作肯定會更加和諧、歡樂和美好。

祖國的花朵我培育，明天的太陽我托起。我覺得幼兒教師這個職業(yè)是最神圣最美妙的，這是我今生無怨無悔的選擇。我傲慢，我自豪，因為我是一名歡樂美好的幼兒教師。

最終，祝各位領(lǐng)導老師身體健康，工作順利，感謝！

幼兒教師演講稿篇3

當暮春映紅了夕陽，純潔的陽光吻落了滿野的芳香，背起期望的行囊，插上夢想的翅膀。

我年輕，我要遠航，我年輕，我要唱歌，越過雄偉的山巒越過浩瀚的海洋，越過廣袤的原野越過無垠的沙漠，查找危崖上的一株靈芝，查找海洋上的一個寶島，查找原野上的一條坦途，查找沙漠上的一片綠洲。

我年輕，我要遠航，我年輕我要唱歌，作為小草，就應(yīng)將那一點綠意完全的融入春天的合唱。作為雪花，就應(yīng)將那一份圣潔給世間留下永久的記憶。作為秋葉，就應(yīng)將那悲壯的一瞬為成熟的秋之畫卷抹上慨然一筆。作為我們——新世紀的.青年人，就應(yīng)將滿腔的熱情融入到工作中去。

為實現(xiàn)自己的理想努力奮斗！

小草散見于花卉一旁扶持出一種絢爛，云絮點綴在藍天襯托出一道彩虹，雄鷹展翅在高空抒寫出一種壯闊，而我———作為一名一般的幼兒教師，所能做的就是在這片純凈的土地上辛勤耕耘，用自己的智慧開啟孩子的心靈，用自己的暖和孩子的臉旁，用自己的歌聲滋潤孩子的心田，把心中的愛全部播灑在孩子心中。

在這里，我的眼睛是寬闊澄碧的天空。

孩子是一片片云朵歡快地棲息在我那溫順的天空，我的肩膀鑄起避風的港灣。

孩子是小紙船上的白礬，在我安靜的懷里輕輕蕩漾，和孩子在一起心靈總是那樣清亮透亮安靜安詳，和孩子在一起生活總是那樣多姿多彩灑滿陽光。

每當看到孩子那燦爛的笑臉那純凈的眼神，心里總有一股暖和在涌動，那是一天充實的工作帶來的欣慰與滿足。

鳥是美好的，它把歌聲獻給了森林曠野，花是美好的，它把芳香獻給了蝴蝶蜜蜂，我也是美好的，因為我擁有一群活潑可愛的孩子，擁有年輕亮麗的青春，擁有熱情奔放的活力，擁有執(zhí)著追求的夢想。

我年輕我要遠航我年輕我要唱歌，讓我們張開雙臂去擁抱燦爛的陽光，讓我們伸出雙手去承接晶瑩的雨露，讓我們和著青春的旋律，揮動青春的翅膀放聲唱歌，唱出心中的夢想與渴望，唱出青春的色彩與陽光，唱出生命的新篇章。

幼兒教師演講稿篇4

大家好！今日，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么？〞答案是：“喜愛孩子，信任孩子，關(guān)懷孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！〞

回想剛剛結(jié)束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)懷幼兒園，喜愛幼兒園，喜愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論學問，學習新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種主動的工作看法。一如既往的關(guān)懷孩子的冷暖，培育他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會，獲得進步。每一個晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，常常與家長溝通，征求家長的意見，一學期下來，家長都特別滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個特別日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處開心，外出學習，他們會想我，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？〞回答是：“不全是，離好老師還有差距。〞工作中，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也主動仔細，從外表上看，感覺不錯，幼教之友。事實上，在我的工作中缺少：動腦、創(chuàng)新、方法等，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐煩，而且沒有做到真正面向全體，完全信任孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。

好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：首先是喜愛著份事業(yè)，喜愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素養(yǎng)了，擅長學習，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長，鍛煉自身的膽識，增添自信。作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說的機會許多，這就要求我們有很強的語言藝術(shù)，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了，你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到敬重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合。在孩子面前你永久是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對……好老師做的事還許多許多……

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。〞。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺！

當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈〞撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你。

當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里，大自然變得更加秀麗，還有你也變得更加秀麗！

這是我最喜愛的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清亮，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命。

幼兒教師演講稿篇5

幼兒教師這職業(yè)確實很平凡，永久也達不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒教師更美好更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光溫柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石熱誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教育，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)覺，去挖掘……你看，我們的腳步匆忙，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課……我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的苦惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過錯，深情地說出：老師我錯了的時候，當我們解析了孩子想知道的隱秘，看到他們眼里閃耀著歡樂光輝的時候，當我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學會了一句話、一首歌、學會了做第一件事的時候。

我們的心里就會升騰起勝利的歡樂，因為看似一件件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片寶貴的溫馨，一曲純凈的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們美好和激情。

在暖和的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清爽的藍天，太陽的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是一朵在春天里含