小學(xué)生保證書(shū)錦集八篇

小學(xué)生保證書(shū)錦集八篇小學(xué)生保證書(shū)篇1

學(xué)習(xí)對(duì)于如今的我而言就是一種責(zé)任，我應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師信任我，我以后肯定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

XXX

20xx年X月XX日

小學(xué)生保證書(shū)篇2

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是來(lái)自六〔1〕中隊(duì)的曹月，很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。今日我講話的題目是《課間活動(dòng)我文明》。

我國(guó)自古以來(lái)就講究"禮貌"二字。作為新世紀(jì)兒童，我們更有責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。我們不僅要有杰出的成果，還要做文明的人。記得有這樣一則故事：北宋的牛皋正在趕路，因不知小校場(chǎng)在哪兒，就粗俗無(wú)禮地問(wèn)一位老人："呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪兒去？"老人不但沒(méi)搭理牛皋，反而生氣地瞪著他。過(guò)一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里，他先離鐙下馬，接著躬身施禮："請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)騎黑馬的？他往哪條路上去了？"老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，就一一回答了他的問(wèn)題。這正如俗話所說(shuō)"禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌"。確實(shí)，彬彬有禮是高貴的品行中最秀麗的花朵，凡事講文明才能使人心生暖意。作為一名合格的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)講文明，樹(shù)新風(fēng)。

要想作為一名合格的小學(xué)生，我們不僅要在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，還要在課間活動(dòng)時(shí)留意文明禮貌?？赡苣銈兒臀乙粯影l(fā)覺(jué)有些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)做了很多不文明的事，如：打架，罵人，采摘綠色植物，涂抹室外黑板報(bào)，記分表格等。當(dāng)你習(xí)慣于這么做時(shí)，你就會(huì)很難改掉這些壞毛病，成為不講文明的小學(xué)生。久而久之，有誰(shuí)情愿和你做朋友呢？待人和氣，謙遜有禮，講文明，懂禮貌最能夠架起溝通的橋梁。

如英國(guó)思想家洛克所說(shuō)："禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?？梢?jiàn)，"一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子"，"生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要"。這些至理名言教育我們?cè)鯓幼鲆幻脤W(xué)生。

同學(xué)們，在課間我們也要嚴(yán)格要求自己，不打鬧，不亂涂亂畫(huà)，不采摘綠色植物，不踐踏花壇，努力做一名課間文明的小學(xué)生。

保證人：

日期：

小學(xué)生保證書(shū)篇3

尊敬的老師我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教導(dǎo),學(xué)校的培育.

原來(lái)上課應(yīng)當(dāng)留意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.而我卻談戀愛(ài)真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深.在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛(ài)惜我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改正自新的機(jī)會(huì).老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

您的學(xué)生XXX

年月日

小學(xué)生保證書(shū)篇4

保證書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、署名及日期四部分構(gòu)成。

(1)標(biāo)題。保證書(shū)的標(biāo)題一般僅寫(xiě)保證書(shū)三字，有時(shí)則在保證書(shū)三字前寫(xiě)上保證內(nèi)容。

(2)稱(chēng)謂

保證書(shū)的稱(chēng)呼在標(biāo)題下空兩行頂格書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)明保證書(shū)送達(dá)的上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的名稱(chēng)或個(gè)人姓名。

(3)正文

保證書(shū)的正文一般由緣由與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文第一部分為寫(xiě)保證書(shū)的緣由，應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字寫(xiě)明為什么寫(xiě)保證書(shū)。第二部分為保證書(shū)的內(nèi)容，一般采納分條列出的寫(xiě)法，寫(xiě)明立保證者做出保證的具體事項(xiàng)，如保證做到什么，在多長(zhǎng)時(shí)間里，到達(dá)什么程度，實(shí)行什么具體措施來(lái)實(shí)觀自己的保證，或保證不再犯什么錯(cuò)誤，怎樣做到不再犯此錯(cuò)誤等等。保證內(nèi)容要寫(xiě)具體;可實(shí)行、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書(shū)起到應(yīng)有的作用。此外有的保證書(shū)有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語(yǔ)。結(jié)尾也可強(qiáng)調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書(shū)沒(méi)有結(jié)尾。

(4)署名及日期

在保證書(shū)正文的右下方，署上立保證書(shū)的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，再在署名下方署上成文日期。

小學(xué)生保證書(shū)篇5

敬重的老師：

在此，我對(duì)于自己在學(xué)校玩水的錯(cuò)誤進(jìn)行一番檢討?；仡欏e(cuò)誤經(jīng)過(guò)：星期三下午我作業(yè)寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事干，就拿了幾個(gè)空的礦泉水瓶接了自來(lái)水，就在教室里玩倒水游戲。期間由于不當(dāng)心，將水灑滿一地，把教室地面搞得臟兮兮的。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)老師的批判教育，我深刻得意識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤問(wèn)題：第一，教室是學(xué)習(xí)的地方，也是同學(xué)們的公共場(chǎng)合，任何人都不能隨便胡鬧，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟。第二，如今正是春夏交替的時(shí)候，天氣冷暖改變很大，玩水很簡(jiǎn)單接觸到致病菌，特別簡(jiǎn)單因此而患上嚴(yán)重的感冒。第三，我的行為也違背了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，給同學(xué)們樹(shù)立不良的范例，也給老師造成了困擾。

總而言之，我要對(duì)自己玩水的行為負(fù)責(zé)，表達(dá)我最真誠(chéng)的歉意。在此，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學(xué)校玩水了。

保證人：

時(shí)間：

小學(xué)生保證書(shū)篇6

敬重的老師：

我真的知道錯(cuò)了，千不該萬(wàn)不該在課間追逐打鬧，因?yàn)槟鞘呛芪＜钡男袨?。開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師就三令五申要求我們遵守各項(xiàng)紀(jì)律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。可是我卻沒(méi)有重視起來(lái)，貪圖玩樂(lè)，還是一意孤行得跟同學(xué)肆意玩鬧。

如今想想我這樣的行為是特別自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒(méi)有想到會(huì)影響其他同學(xué)下課休息。再有，我下課跑來(lái)跑去萬(wàn)一撞到同學(xué)令他們受傷就后果不堪設(shè)想了。前段時(shí)間就在電視新聞里看到一些地方發(fā)生了學(xué)生擁擠踩踏的事件，就是因?yàn)檎n間打鬧引起的。另外，就算沒(méi)損害到其他同學(xué)，自己不當(dāng)心摔傷了也要腳疼，嚴(yán)重的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。

總之請(qǐng)老師信任，這次我真是知道錯(cuò)了，也明白了課間休息的重要意義：每節(jié)課要45分鐘，上課同學(xué)們都仔細(xì)聽(tīng)講了，頭腦很累就需要在下課時(shí)間休息。所以課間要給同學(xué)們休息，最好是讓同學(xué)們能夠在清靜的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)?；蛘呤呛瓤谒?，上個(gè)廁所什么的，再就是整理一下學(xué)習(xí)用具。

所以，在此向您保證，我今后肯定不要課間打鬧了。

保證人：

時(shí)間：

小學(xué)生保證書(shū)篇7

敬重的班主任：

您好，此番我犯了錯(cuò)誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時(shí)候，您的準(zhǔn)時(shí)降落猶如當(dāng)頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個(gè)好學(xué)生。

是的，現(xiàn)實(shí)狀況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了"陽(yáng)光雨露"般滋潤(rùn)的和善火種，和善的小火苗點(diǎn)燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批判啊!可是我單純感謝您的批判教導(dǎo)，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書(shū)，以取得您的諒解。

歷史進(jìn)展到現(xiàn)如今的21世紀(jì)，課間下象棋的錯(cuò)誤行為理所當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)提倡。我們知道，下象棋對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)那是一種娛樂(lè)行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂(lè)。我們學(xué)生課間下課休息時(shí)間，就是給我們放松腦力，以便應(yīng)對(duì)下節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)候。這時(shí)期假如下象棋，勢(shì)必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學(xué)生來(lái)學(xué)校讀書(shū)求的是什么啊，求的就是能夠在學(xué)校得到綜合的教育培育。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂(lè)大可以在周末去玩。

面對(duì)錯(cuò)誤，我反省是深刻的，認(rèn)識(shí)是徹底的，覺(jué)悟是高高的。至于改正錯(cuò)誤：我就向您保證，今后再也不課間下象棋了。

最終，我懇請(qǐng)您的諒解，我肯定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望。

保證人：

日期：

小學(xué)生保證書(shū)篇8

敬重的老師：

我嚴(yán)肅向自己承諾，從今肯定會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜如今的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的看法，對(duì)于任何引誘肯定堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來(lái)提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力，要轉(zhuǎn)變自己，要讓大家都夸我，單我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩可以諒解但是如今都這么大了不行能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，如今才深刻的認(rèn)識(shí)到能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來(lái)就不是第一類(lèi)所以我必需仔細(xì)點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取，來(lái)轉(zhuǎn)變這個(gè)境況，其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里假如沒(méi)有能力的話你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我如今想要的都不肯定會(huì)如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，如今想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為如今假如還不努力，不轉(zhuǎn)變自己的話，我以前想得到的沒(méi)有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我肯定要轉(zhuǎn)變，成為世界的主宰，假如自己沒(méi)有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰(shuí)情愿這樣呢?自我的話不情愿。

如今的我沒(méi)有一點(diǎn)能力我總擔(dān)驚可怕可怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會(huì)這樣了所以我要轉(zhuǎn)變不要讓自己明知