小學班主任工作崗位職責

小學班主任工作崗位職責第1篇：小學班主任崗位職責小學班主任崗位職責抓好思想品德教育對學生進行思想品德教育是班主任工作的重點。加強對學生的思想品德教育，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負的責任決定了班主任是進行思想品德教育的主力軍。小學班主任應站在國家和人民翱益的高度，以對民族未來高度負責的精神，從本班學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各個方面，運用各種教育途徑和方法，系統(tǒng)地、深入細致地抓好思想品德教育工作，為學生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎。教育學生掌握好科學文化基礎知識學習是小學生的主要任務。教育學生掌握好科學文化基礎知識，提高學習質量是班主任的重要職責。為了使學生學好功課，提高學習質量，班主任要教育學生明確學習目的，提高學習自覺性;端正學習態(tài)度，增強學習責任心;激發(fā)學習興趣，調動學習的積極性;培養(yǎng)刻苦學習的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣;指導學習方法，交流學習經(jīng)驗，提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調各科任教師之間的關系，共同教好學生。關心學生身體健康班主任對學生全面負責，不僅要關心學生的思想品德和學習，而且要關心他們的身體健康，指導他們有規(guī)律地生活。班主任要指導學生制定一個合理的作息制度，安排好學習、游戲、休息的時間;要組織他們開展體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉一小時的習慣;要教育他們愛清潔、講衛(wèi)生，注意保護視力，飲食定時定量，不挑食，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要與校衛(wèi)生室配合，進行防病教育和采取必要的防病措施;在季節(jié)變化時，要特別注意學生的身體健康狀況。組織和指導學生參加勞動實踐小學生的勞動主要是帶有學習性質的勞動，包括自我服務勞動、日常家務勞動、為集體服務勞動、社會公益勞動、手工勞動和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動等。班主任要結合勞動實踐對學生進行勞動觀點、勞動態(tài)度與情感、勞動紀律與安全、勞動知識與技能的教育，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習慣和勞動本領，使學生愛勞動，會勞動，做到自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事?lián)屩觥榱损B(yǎng)成學生的勞動習慣，要健全勞動制度，定期進行勞動檢查、評比和表揚，使學生看到勞動成果，提高勞動積極性。關心學生課余生活班主任要關心學生的課余生活。一天中，學生有許多時間是在課外度過的。課內(nèi)活動易于掌握，而課外活動則較難控制。小學生精力充沛，活潑好動，活動范圍大，內(nèi)容廣.他們對活動往往良莠不分。高年級學生的獨立意識增強，好奇好勝，敢冒風險，但他們畢竟經(jīng)驗不足，往往浪費時間和精力。因此，班主任要支持并組織學生開展各種有益的課外活動，豐富學生的課余生活，使小學生把精力用到有益于健康、有益于學習的活動中去。們提出自己的意見和建議。做好班級的日常管理工作班主任經(jīng)常性的管理工作概括起來主要有：深入班級，了解學生，做好調查研究工作，積累學生思想品德、學習狀況、健康狀況等方面的情況，有的放矢地做好學生的教育工作。做好班級工作計劃的制定和總結工作，做好學生的品德評定和學籍管理工作。做好班里的日常工作，如統(tǒng)計學生出勤情況，安排值日，組織早操、課間操、眼保健操，檢查各種規(guī)章制度執(zhí)行情況，對班級日?；顒拥闹v評，審查班級日志，對個別學生的幫助教育等。處理好班級中的偶發(fā)事件。完成學校布置的各種任務。做好家長工作班主任要認真了解研究家庭對學生思想意識和身心發(fā)展產(chǎn)生的各種影響，爭取家庭的配合，形成一體化的教育功能。班主任在接受新班時，應進行普遍的家訪，了解學生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計劃有目的地做好家長工作。班主任可以通過經(jīng)常進行家庭訪問、書面聯(lián)系、定期舉行家長座談會、家長委員會、接待家長來訪等方式與家長保持聯(lián)系，互通情況，聽取家長的意見和要求，研究對學生的教育問題，指導家長正確教育子女取得家長對班級工作的支持與配合。班主任工作的根本職責是管好班級、帶好學生、育好人。主要職責：1、每學期要根據(jù)學校工作計劃、徳育工作計劃和年級管理要求，結合班級實際，制訂出班主任工作計劃及教育活動計劃，有計劃地對學生進行政治、思想、道德、紀律、行為習慣、心理素質的教育。2、關心、愛護學生的身心健康，強化安全教育，形成一個遵守紀律、勤奮好學、團結向上、朝氣蓬勃的集體。3、認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，教育并督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力實現(xiàn)班級管理目標。4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、溝通，了解和研究學生的思想、學習狀況，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習意志、學習方法，掌握學生的課業(yè)負擔量。5、組織、領導班委會、班隊會，配合少先隊大隊輔導員開展豐富多彩的中、小隊活動以及社會實踐活動。6、協(xié)調各學科教師的教育教學工作，經(jīng)常與家長及社會各方面取得聯(lián)系，開好家長會，形成教育教學的合力。7、抓好學生的常規(guī)管理，有效地對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)他們的學習、生活習慣，指導、管理好本班負責的公共場所整潔。注重培養(yǎng)班干部，樹立良好的班風、學風，力爭成為文明班級，先進班集體。做好學生的品德評定和學籍管理工作。8、積極組織開展形式多樣的活動，組織學生參加體育鍛煉，開展課外活動，豐富學生的課余生活。9、認真如實填寫和保管好學生的檔案，管理好班級的公物，及時做好各種資料的上報、歸檔。10、加強師徳修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行一致。要不斷提高班級管理能力，每學期應寫好班主任工作總結，每學年上交有關徳育的論文或案例一篇，參加評選。轉載自工作總結第2篇：小學班主任崗位職責小學班主任崗位職責1、貫徹《小學德育教育綱要》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為養(yǎng)成，每周組織召開一次班會，給予直接具體的指導，做好記錄。2、加強與其他任課教師的溝通，經(jīng)常了解學生的學習和思想情況。協(xié)同任課教師幫助學生克服學習困難，端正學習態(tài)度，提高學習興趣。3、關心學生身心健康，豐富學生課余活動，帶領學生參加勞動實踐，培養(yǎng)學生自立能力。4、指導班委會和少先隊工作，培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體，做好個別學生的幫教工作。5、搞好班級日常管理，加強對學生的常規(guī)訓練，做好學生品德評定和學籍管理工作。指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的區(qū)域衛(wèi)生。6、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作7、定期完成家訪工作，保持與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)?；ネㄇ闆r，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。8、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。9、完成學校領導交辦的其他工作。第3篇：小學班主任崗位職責小學班主任崗位職責（一）教學方面1、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000的自學筆記。4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案（具體詳見教案書寫要求），不備課不能進入課堂上課。5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。6、課后要及時寫出教學反思。7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)（要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度）。9、對學生參加的各項活動（教學）要認真進行輔導。10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于16節(jié)。12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質量。13、在學校組織的質量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質量分析工作。14、學期末做好學生操行評定（認真填寫素質目標手冊）。15、支持科任教師完成課堂教學工作。16、高質量的實現(xiàn)學校制定的工作。（具體要求詳見“六率”達標標準）17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發(fā)表。21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。（二）教育方面班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。2、關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。3、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。4、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。6、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調各種活動和學生的課業(yè)負擔。8、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質。9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。10、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。13、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。15、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。16、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結。第4篇：小學班主任崗位職責---生掌握好科學文化基礎知識，提高學習質量是班主任的重要職責。為了使學生學好功課，提高學習質量，班主任要教育學生明確學習目的，提高學習自覺性;端正學習態(tài)度，增強學習責任心;激發(fā)學習興趣，調動學習的積極性;培養(yǎng)刻苦學習的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣;指導學習方法，交流學習經(jīng)驗，提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調各科任教師之間的關系，共同教好學生。關心學生身體健康班主任對學生全面負責，不僅要關心學生的思想品德和學習，而且要關心他們的身體健康，指導他們有規(guī)律地生活。班主任要指導學生制定一個合理的作息制度，安排好學習、游戲、休息的時間;要組織他們開展體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉一小時的習慣;要教育他們愛清潔、講衛(wèi)生，注意保護視力，飲食定時定量，不挑食，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要與校衛(wèi)生室配合，進行防病教育和采取必要的防病措施;在季節(jié)變化時，要2---不分。高年級學生的獨立意識增強，好奇好勝，敢冒風險，但他們畢竟經(jīng)驗不足，往往浪費時間和精力。因此，班主任要支持并組織學生開展各種有益的課外活動，豐富學生的課余生活，使小學生把精力用到有益于健康、有益于學習的活動中去。們提出自己的意見和建議。6.做好班級的日常管理工作班主任經(jīng)常性的管理工作概括起來主要有：深入班級，了解學生，做好調查研究工作，積累學生思想品德、學習狀況、健康狀況等方面的情況，有的放矢地做好學生的教育工作。做好班級工作計劃的制定和總結工作，做好學生的品德評定和學籍管理工作。做好班里的日常工作，如統(tǒng)計學生出勤情況，安排值日，組織早操、課間操、眼保健操，檢查各種規(guī)章制度執(zhí)行情況，對班級日?；顒拥闹v評，審查4---實際，制訂出班主任工作計劃及教育活動計劃，有計劃地對學生進行政治、思想、道德、紀律、行為習慣、心理素質的教育。2、關心、愛護學生的身心健康，強化安全教育，形成一個遵守紀律、勤奮好學、團結向上、朝氣蓬勃的集體。3、認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，教育并督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力實現(xiàn)班級管理目標。4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、溝通，了解和研究學生的思想、學習狀況，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習意志、學習方法，掌握學生的課業(yè)負擔量。5、組織、領導班委會、班隊會，配合少先隊大隊輔導員開展豐富多彩的中、小隊活動以及社會實踐活動。6、協(xié)調各學科教師的教育教學工作，經(jīng)常與家長及社會各方面取得聯(lián)系，開好家長會，形成教育教學的合力。7、抓好學生的常規(guī)管理，有效地對67第5篇：中心小學班主任崗位職責中心小學教職工崗位職責班主任是學校教育教學管理的骨干,其工作的根本職責是管好班級、保護學生的安全、帶好學生、育好人。主要職責：一、每學期要根據(jù)學校工作計劃、徳育工作計劃和年級管理要求，結合班級實際，制訂出班主任工作計劃及教育活動計劃，有計劃地對學生進行政治、思想、道德、紀律、行為習慣、心理素質的教育。二、關心、愛護學生的身心健康，強化安全教育，形成一個遵守紀律、勤奮好學、團結向上、朝氣蓬勃的集體。三、緊跟學生,做好全天的學生安全監(jiān)管,在學生活動期間,要勤于巡視,班主任是本班學生安全的第一責任人,務必高度重視。并及時做好各種班主任資料的上報、歸檔。做好學生的品德評定和學籍管理工作。四、認真貫徹落實學校的各項制度和責任書，教育并督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力實現(xiàn)班級管理目標。五、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、溝通，了解和研究學生的思想、學習狀況，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習意志、學習方法，掌握學生的課業(yè)負擔量。六、組織、領導班委會、班隊會，配合少先隊大隊輔導員開展豐富多彩的中、小隊活動以及社會實踐活動。七、協(xié)調各學科教師的教育教學工作，經(jīng)常與家長及社會各方面取得聯(lián)系，開好家長會，形成教育教學的合力。八、抓好學生的常規(guī)管理，有效地對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)他們的學習、生活習慣，指導、管理好本班負責的公共場所整潔。注重培養(yǎng)班干部，樹立良好的班風、學風，力爭成為文明班級，先進班集體。九、積極組織開展形式多樣的活動，組織學生參加體育鍛煉，開展課外活動，豐富學生的課余生活。十、認真如實填寫和保管好學生的檔案，管理好班級的公物，及時做好各種資料的上報、歸檔。十一、加強師徳修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行一致。要不斷提高班級管理能力，每學期應寫好班主任工作總結，每學年上交有關徳育等特色教育的論文或案例一篇。大秦鄉(xiāng)中心小學2021年2月22日第6篇：小學班主任崗位職責［推薦］小學班主任崗位職責班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面對全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。2、關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。3、班主任應協(xié)調安排學生集體活動的教師到崗人員。4、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。5、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生的自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。6、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好工作記錄。7、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真做作業(yè)。8、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調各種活動和學生的課業(yè)負擔。9、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操活動”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質。10、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設科學角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氣氛。11、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。12、做好班級學生管理材料管理。13、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。14、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于50%，并做好記錄。15、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育。16、引導學生積極參加學校組織的各級各類文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。17、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。18、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結。中心小學第7篇：班主任工作崗位職責尼山中學班主任工作崗位職責班級是學校領導管理工作的基層單位，班主任是班集體的組織者、領導者和教育者，是全校實施各種教育教學活動的主要承擔者和責任人，肩負著班級各項工作的主要職責，現(xiàn)制訂班主任工作崗位職責如下：一、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。二、班主任要樹立高度的責任感，熱心班級工作，關心全體學生的身心健康促進學生的全面發(fā)展。三、加強對學生的政治思想教育，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義、遠大革命理想；強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生懂禮貌、守紀律的良好習慣。四、加強對學生的安全教育。班主任作為班級學生安全的第一責任人，要對學生進行經(jīng)常性的安全教育，了解學生個性特點及家庭教育情況，及時排查安全隱患，使學生的安全教育貫穿在整個教育教學活動之中。五、班主任要同各科任教師協(xié)作配合。聽取科任教師的意見，共同培養(yǎng)良好的班風、學風，不斷提高各門功課的學習成績。六、組織和培養(yǎng)良好的班集體，是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。班主任要制訂切實可行的班務工作計劃，并狠抓工作計劃的落實，有的放矢地召開主題班會，及時解決班內(nèi)存在的問題，要注意培養(yǎng)班干部，提高學生自己管理自己的能力；要經(jīng)常深入班級，狠抓學生管理工作，強化紀律、自習、衛(wèi)生等班務工作；要組織學生按時填寫班務日志、辦好學習園地，墻報等工作；要組織學生開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面健康地發(fā)展。七、班主任要積極配合學校工作，組織教育學生參加學校組織的各項活動，組織學生參加力所能及的學校公共勞動。八、班主任要做好學校教育與家庭教育密切配合的工作。班主任要了解每個學生常規(guī)教育情況，以家訪、家長座談會等不同形式，不同方式做好家長工作，形成良好的教育氛圍。九、班主作工作要圍繞學校各個教育環(huán)節(jié)的基本要求，創(chuàng)造性地、有計劃地進行，