感恩節(jié)的作文四篇

第頁共頁感恩節(jié)的作文四篇【必備】感恩節(jié)的作文四篇感恩節(jié)的作文篇1今天是感恩節(jié)，瑞思英語學校舉行了一場活動，感恩節(jié)作文。第一項活動開場了，教師讓我們學員給爸爸媽媽說一句話，我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項活動，教師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會給爸爸捶，一會給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒適服的樣子，我快樂極了。第三項活動是給爸爸媽媽抹護手霜，我擠了一點涂在媽媽的手上，媽媽說真舒適。我聽了后像吃了蜜一樣甜。第四項活動開場了，游戲規(guī)那么是，用一條繩子把家長和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，教師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來，后面那個小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點，教師讓我們一起抽獎。小妹妹抽了3個1美分，而我是1個1美分，第五項活動開場了，教師向我們提出問題：說出媽媽的手什么樣.有說胖的,有說瘦的,而在我心中,媽媽的手很美,因為媽媽用她勤勞的雙手洗碗,洗衣服,擦桌子?；顒釉跉g樂的氣氛中不知不覺的就完畢了，在活動中，我突然感覺到我們在一天天長大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對他〔她〕們說一聲：您辛苦了！感恩節(jié)的作文篇2當我們回到家，父母為我們做了一頓粗茶淡飯的時候，當我們亂放東西被父母嘮叨的時候，當我們橫穿馬路被警察制止的時候，當我們上課不認真聽講被教師批評的時候，當我們過路被清潔工掃起的灰塵嗆的喘不過氣的時候，我們是不是會牢騷滿腹呢？是的，我們在蜜罐子里泡大的小公主小皇帝，在這個時候，一定會心生抱怨，抱怨父母為什么不做自己愛吃的飯菜，抱怨父母的嘮叨，抱怨警察的多事，抱怨教師的嚴厲，抱怨清潔工煩人……但你是否會想到，父母辛辛苦苦為我們做飯，父母苦口婆心是為了我們養(yǎng)成好習慣，警察制止是為了我們的平安，教師批評是為了我們的學習，清潔工是為了我們有一個整潔的環(huán)境，我們應該感受到他們的付出，應該學會感恩。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且知道感恩，更何況我們呢？父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，多少個清晨，我們還在夢中，父母已經(jīng)開場為我們做飯，多少個黑夜，我們頭疼腦熱，父母焦慮地守在床前。還有教師，為了我們安康成長，備課、上課、改作業(yè)、還要為我們生活中的點點滴滴操心……所以我們應該學會感恩，學會理解父母、理解教師、理解警察、理解清潔工，理解生活許許多多為默默付出的人……有一顆感恩之心，你就會感受到父母的艱辛，教師的辛苦，警察和清潔工的勞苦，你就會感受到人間的真情，感受到付出的珍貴，感受到生活的幸福。爸爸曾教導我，讓我每天寫感恩日記，記錄下每天別人為我做的一些小事，讓我學會感恩，感受生活的幸福。漸漸的，我感受到了爸爸的良苦用心。讓我們從生活中的點滴做起，學會感恩，這樣你就會感受到生活中處處陽光，到處都是鳥語花香。感恩節(jié)的作文篇3自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心。”有些人將自我全部的心血投入到深深眷戀著的病人，將自我一生的時間、精力和青春無怨無悔的灌入到公益事業(yè)，直到分開人世。當我在《發(fā)奮向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時，被深深的感動了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長達70年的漫長從醫(yī)路。70年來每一天堅持堅持出診，風雨無阻，從未連續(xù)。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動中國”年度人物，但她卻再也看不到這動人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎?！安∪丝赐炅?，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開場到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事牽動著，感動著。我想：“人活著，是為了自我，為了證明自我的.價值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻給了病人，這般不求回報，無私奉獻的精神，深深值得我們每一個人尊敬！學習！”就當我沉醉于故事中時，有兩個字忽熱跳進了腦海里——教師！??！我恍然大悟，教師不也擁有著這種無私奉獻的精神品質嗎？假如沒有教師的悉心栽培，知識從何而來呀。當我們進入到恬靜的夢鄉(xiāng)時，不正是教師還在臺燈下不知疲倦的修改這作業(yè)、試卷嗎？當我們遇到挫折，躊躇不前時，不正是教師給予我們肯定的目光嗎？當我們與教師頂撞時，不正是教師無數(shù)次的包容嗎？當我們不思進取時，不也是教師苦口婆心的勸導嗎？是的，是教師。教師像辛勤的園丁，培育著桃李；教師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；教師像春蠶，默默無聞，無私無畏。這時，往事如潮水一般涌現(xiàn)出來……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，但是起不到一點效果。“羅教師來了！”不知是哪位同學大喊一聲，本來像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅教師走進教室，眼神透露出了絕望?！澳銈円呀?jīng)是高年級的大哥哥大姐姐了，道理也就應懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的就應是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是高年級的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場！那里是學習的地方！”羅教師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅僅失去了知識，也失去了教師的信任。過后，我們照舊死性不改，完全將教師的話當耳旁風，可羅教師一向在寬容我們，為我們付出。船沒了漿就劃不動，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒了教師就沒有了知識，沒有父母，就沒有了家。醫(yī)者為了病人獻出了一顆心的付出，教師為了學生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個愛我們的人為我們的付出，我們就應學會回報，回報每一顆為我們付出的心。感恩節(jié)的作文篇4叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們陸續(xù)地進了教室，“上課”，“起立，教師好！”原來樊林教師來上課。她就是我今天要感謝的教師。給我印象最深的是樊教師長著一雙亮堂的忽閃忽閃的大眼睛，還有她那一個長長的烏黑發(fā)亮的大辮子，樊教師對我們每一個學生非常的溫順，只要我們班的同學有題目不會，她總是耐心，細致地一遍一遍的講解，直到聽懂為止，不僅如此，樊教師的口才文筆都很好，她每講一課幾乎都要插入一個引人入勝的故事，娓娓動聽。記得有一次，樊教師上《虎門銷煙》這一課的時候，她就為我們講一個關于這課的背景，樊教師聲情并茂，抑揚頓挫，我仿佛回到了虎門銷煙的場景中，一節(jié)課在津津有味的回味中不知不覺中就過去了，我非常享受樊教師的課。樊