




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年吉林省白山市江源區(qū)數學四年級第二學期期末綜合測試模擬試題一、謹慎判一判。1.三角形具有穩(wěn)定性.(_________)2.等底等高的兩個三角形,它們的形狀也一定相同.(_________)3.一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米,小明在一班,小紅在二班,小紅一定比小明高。(______)4.1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1(____)5.用3條線段一定能圍成一個三角形.(____)二、仔細選一選。6.兩個銳角之和()是周角。A.可能 B.一定 C.不可能 D.無法判斷7.不改變0.6的大小,把它改寫成以為單位的數是()。A.60.0 B.0.006 C.0.6008.下列圖形中,對稱軸最多的是()。A.等邊三角形 B.長方形 C.等腰梯形9.小歡閱讀一本故事書,前5天看了70頁,之后又用4天看完了剩下的38頁。下面算式()表示小歡平均每天閱讀的頁數。A.70+38÷5+4 B.70÷5+38÷4C.(70+38)÷5 D.(70+38)÷(5+4)10.甲、乙、丙三人集郵票的數量如圖所示.請問,乙給甲()張時,三人的郵票數量同樣多.A.1 B.2 C.3三、認真填一填。11.2米5分米=(________)米0.06噸=(_______)千克12.紅紅、亮亮和蘭蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆,三天后紅紅用去3.03厘米,亮亮用去3.45厘米,蘭蘭用去2.9厘米,他們三人中(_______)剩下的鉛筆最長.13.把4.68擴大1000倍是(________),再把所得的數縮小到它的百分之一是(________)。14.0.875是由(____)個0.1、(_____)個0.01、(_____)個0.001組成的,把它保留兩位小數是(______)。15.一個數同0相乘,積是(______);0除以一個(______)的數,商是(______)。16.如圖,盤秤上已有(______)kg的物品,再加入(______)kg的物品,可以使指針順時針旋轉180°。17.在0.6和0.7之間最小的兩位小數是(______),最大的兩位小數是(______)。18.3.048有_____位小數,3在_____位上,表示_____個_____;8在_____位上,表示_____個_____.19.在里可以填哪些數?在后面的橫線上寫出來。(1)647cm>6.6m______________(2)5.9dm2<5.9dm2_____________20.一個等腰三角形的一條腰長5厘米,底邊長4厘米,圍成這個等腰三角形需要(______)厘米的繩子。四、細心算一算。21.口算(1)258=(2)7209=(3)410-23=(4)0.5100=(5)26-05=(6)5.5-2.2=(7)701000=(8)4.3+0.8=22.豎式計算我最棒.203×87=930×25=3.04-1.87=12.3+8.54=23.先想好運算順序,再計算。(1)97-12×6+43(2)520×(80-720÷9)(3)350-(350-350÷70)(4)432÷54+17×54五、動手操作。24.根據對稱軸,畫出下面左邊軸對稱圖形的另一半。畫出右邊圖形先向右平移5格,再向下平移3格后的圖形。25.先畫出下面圖形底邊上的高,再量一量。六、想一想,解一解。26.雞和兔同籠共18個頭,56條腿,雞、兔各有多少只?27.32與45的和乘28與8的差,積是多少?28.用兩個完全一樣的直角梯形拼成一個長方形,直角梯形的上底是10厘米,下底是16厘米,高是6厘米,拼成的長方形的周長是多少厘米?29.根據2020年某日匯率可知,1歐元可以換人民幣7.412元。1元人民幣可以換0.1349歐元。
參考答案一、謹慎判一判。1、√【詳解】根據三角形的特性可知:三角形具有穩(wěn)定性.2、×【詳解】略3、×【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平,并不能反應這組數據的中所有數據的大小,一班學生的平均身高是1.46米,則小明的身高可能高于1.46米,也可能低于1.46米,也可能等于1.46米;二班學生的平均身高是1.48米,則小紅的身高可能高于1.48米,也可能低于1.48米,也可能等于1.48米.【詳解】根據分析可知,一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米,不能說明小紅就一定比小明高,小紅可能比小明高,也可能比小明矮,也可能和小明一樣高。故答案為:×。此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確:平均數只能反映一組數據的平均水平,并不能反映這組數據的中所有數據的大小。4、×【解析】【考點】運算定律與簡便運算1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1.25×1,原題計算錯誤.故答案為錯誤【分析】觀察數字和運算符號特點可知,此題要運用乘法分配律,用1.25分別與括號內的兩個數相乘,然后再相加.5、錯【解析】只有任意兩條線段的長度之和大于第三條線段的長度時,才能圍成一個三角形.二、仔細選一選。6、C【分析】兩個角都是銳角,根據銳角定義可知,銳角小于90°,周角為360°。據此分析?!驹斀狻肯仍OA、B是兩個銳角,根據銳角定義可得A<90°,B<90°,可得A+B<180°,所以不可能是周角。故答案選:C。本題主要考察了銳角與周角的概念,理解銳角的取值范圍是解題的關鍵。7、C【分析】根據小數的性質:小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。以此解答?!驹斀狻啃档挠嫈祮挝唬瑢懽?.001。0.6=0.600故選:C。熟練掌握小數的數位順序表和小數的性質。8、A【分析】一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的圖形完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,折痕所在的直線就是對稱軸;據此判斷出各選項中圖形的對稱軸條數,再進行解答?!驹斀狻緼.等邊三角形有3條對稱軸;B.長方形有2條對稱軸;C.等腰梯形有1條對稱軸;3>2>1,則對稱軸最多的是等邊三角形。故答案為:A。熟記常見圖形的對稱軸數量:正方形有4條對稱軸,長方形有2條對稱軸,等腰梯形有1條對稱軸,等邊三角形有3條對稱軸,等腰三角形有1條對稱軸,平行四邊形沒有對稱軸。9、D【分析】通過前5天看了70頁,又用4天看完了剩下的38頁,可求出故事書的總頁數和一共看了多少天,再用故事書的總頁數除以看的天數,就是平均每天閱讀的頁數,據此可解此題?!驹斀狻抗适聲目傢摂担?0+38=108(頁)一共看的天數:5+4=9(天)平均每天閱讀的頁數:108÷9=12(頁)列綜合算式為:(70+38)÷(5+4)故答案為:D此題考查的是平均數,正確求出故事書的總頁數和看的天數是解題的關鍵。10、A【分析】可以先算出甲、乙、丙三人郵票的平均數,再根據甲、乙實際情況決定給幾張?!驹斀狻?+4+5=15(張)15÷3=5(張)5?1=4(張)3+1=4(張)故答案為A。平均數的應用,難度不大。三、認真填一填。11、2.560【解析】略12、蘭蘭【解析】略13、468046.8【分析】把4.68擴大1000倍,就是把4.68的小數點向右移動三位。把所得的數縮小到它的百分之一,就是把所得的數的小數點向左移動兩位?!驹斀狻堪?.68擴大1000倍是4680,再把所得的數縮小到它的百分之一是46.8。故答案為:4680;46.8。本題考查小數點移動引起小數大小的變化規(guī)律。擴大原數就是把小數點向右移動,縮小原數就是把小數點向左移動。14、8750.88【解析】略15、0不為00【分析】根據有關0的運算計算方法進行解答。【詳解】任何數和0相乘都得0,所以一個數同0相乘,積是0;0除以一個不是0的數,商是0。因為0不能做除數,所以0除以一個不是0的數,而這個不是0的數只有跟0相乘才得0,所以商是0。故答案為:0;不是0;0。本題是對有關于0的運算的考查,須熟練掌握與0相關的運算。16、12【分析】根據表盤上指針的位置,判斷盤秤里物品的重量;由圖可知,1kg物品可以使指針順時針旋轉90°,那么指針順時針旋轉180°需要有2千克的物品物品?!驹斀狻扛鶕羔樜恢每梢钥闯觯罕P秤上已有1千克的物品;1kg物品可以使指針順時針旋轉90°;再加入2千克的物品可以使指針順時針旋轉180°。故答案為:1;2本題重點是仔細觀察圖片中指針的位置,判斷出現盤秤里物品的重量??疾榱诵D現象。17、0.610.69【分析】在0.6與0.7之間的兩位小數有:0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、0.69共9個小數;根據小數大小的比較方法:先看小數的整數部分,整數部分大的這個數就大,整數部分相同的就看十分位,十分位大的這個數就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個數就大……,據此寫出最小的和最大的兩位小數?!驹斀狻吭?.6和0.7之間最小的兩位小數是0.61,最大的兩位小數是0.69。本題考查的是小數的認識和小數的大小比較,要注意在題目規(guī)定的范圍能找到合適小數。18、3個31千分8千分之一【詳解】試題分析:一個小數的小數點后面有幾個數字就是幾位小數,這個小數中的數字在什么數位上,就表示幾個這樣的計數單位.解:3.048是3位小數,3在個位上,表示3個1,8在千分位上,表示8個千分之一.故答案為3;個;3;1;千分;8;千分之一.【點評】此題考查了小數的意義及計數單位.19、0、1、2、3、40、1、2、3、4、5、6、7、8【分析】先換算成統一的單位,再按照小數比大小的方法進行比較。低級單位換化成高級單位除以它們之間的進率。小數大小的比較:先看小數的整數部分,整數部分大的這個數就大;整數部分相同的就看十分位,十分位大的這個數就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個數就大……【詳解】(1)647cm=647÷100=6.47m,6.47m>6.6m。6.47和6.6整數部分相同,若十分位上數字也相同,里填4,千分位上7>6成立;若十分位上數字不同則需4>,里可以填0、1、2、3。綜上兩種情況,里可以填0、1、2、3、4。(2)單位相同,直接比較數的大小。5.9和5.9整數部分相同,若十分位上數字也相同,里填9,不成立;只能是十分位上<9,里可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8。故答案為:0、1、2、3、40、1、2、3、4、5、6、7、8掌握小數的大小比較的方法是解題的關鍵。20、14【詳解】考察等腰三角形邊的基本性質。四、細心算一算。21、(1)200(2)80(3)387(4)50(5)26(6)3.3(7)0.07(8)5.1【詳解】略221720.84【詳解】略23、68;05;926【分析】根據整數四則運算的計算方法,直接脫式計算可得解?!驹斀狻克膭t混合運算的順序:1、如果是同一級運算,一般按從左往右依次進行計算;2、如果既有加減、又有乘除法,先算乘除法、再算加減;3、如果有括號,先算括號里面的。五、動手操作。24、【分析】根據軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,畫左圖在對稱軸的另一半,先畫出左圖的關鍵對稱點,再依次連結即可。右邊的圖形,先根據平移的特征,把這個軸對稱圖形的各頂點分別向右平移5格,依次連結即可得到向右平移5格后的圖形,同樣的,再向下平移3格即可?!驹斀狻孔鲌D如下:求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形,關鍵是轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點,然后依次連結各對稱點即可。平移作圖要注意:①方向;②距離。整個平移作圖,就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動。25、【分析】先根據平行四邊形、三角形高的意義,過平行四邊形一條邊任意一點向對邊作垂線,這條垂線的長就是平行四邊形一條高;經過三角形的頂點(與底相對的點)向對邊(底)或對邊的延長線作垂線,頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高。【詳解】此題考查的是對平行四邊形和三角形高的認識及畫法,畫高時要認真操作。六、想一想,解一解。26、雞有8只,兔各有10只。【解析】假設全是兔,則雞有:(18×4-56)÷(4-2)=8(只)兔有:18-8=10(只)答:雞有8只,兔各有10只。27、1540【分析】求積,其中一個因數是32加上45,另一個因數是28減去8,列式計算即可?!驹斀狻浚?2+45)×(28-8)=77×20=1540答:積是1540。這類型的題目要分清楚數量之間的關系,先求什么再求什么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 協同合作行業(yè)月度個人合作共贏計劃
- 2025年炭石墨負極材料項目發(fā)展計劃
- 2025年羧甲淀粉鈉項目建議書
- 實施均衡化城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務
- 加強市場監(jiān)管確保供求信息真實性
- 公司內部事務處理方案
- 勞動合同簽訂與履行協議
- 電桿運輸合同
- 2025年雕刻雕銑設備控制系統項目建議書
- 公司財務管理制度及流程
- GB/T 19411-2024除濕機
- 四年級四年級下冊閱讀理解20篇(附帶答案解析)經典
- 簡約喜慶元宵節(jié)介紹模板 教學課件
- 《網絡服務器搭建、配置與管理-Linux(RHEL8、CentOS8)(微課版)(第4版)》全冊電子教案
- 心理評估與診斷簡介
- 五十鈴、豐田全球化研究
- 新公務員體檢表
- 地下暗挖頂管及水下作業(yè)工程專項施工方案
- 安全風險評價風險矩陣法
- 球泡檢驗標準
- 振動分析基礎講義1
評論
0/150
提交評論