有關小學四年級優(yōu)秀作文匯總十篇

第有關小學四年級優(yōu)秀作文匯總十篇

小學四年級優(yōu)秀作文篇1

為配合學校推廣普通話的活動，上周星期五，我們四（3）班組織了一場辯論賽。辯論賽的主題是“說普通話好，還是說方言好?！闭接^點是拒絕方言，大力推廣普通話。反方觀點是方言文化也值得提倡。

一場別開生面的辯論會在同學們的.期待中開展了。第一個站起來發(fā)言的是正方張琦同學，她出口成章：“只要會說普通話，走遍天下都不怕?！苯又€舉了個例子，她說，我國有56個民族會說幾萬種方言，如果沒有普通話，各民族人民之間該怎么交流呢？那就談不上民族團結了。她的發(fā)言太有說服力了，令我們難以反駁。

我正想著怎么反駁她，這時，和我一樣是反方的樹健同學站了起來說：“電視臺開辦的方言版節(jié)目逐漸盛行，英文歌和粵語歌深受廣大歌迷的喜愛，難道方言不能推廣嗎？”

正方雙方隊員唇槍舌劍，爭辯激烈。這時，正方辯手錦程在正方隊員期待的目光中胸有成竹地站了起來，反駁道：“方言的確應該推廣，但是沒有普通話是絕對不行，再說，方言版節(jié)目收視率低，收視范圍小，收視對象少，而普通話節(jié)目幾乎每臺都有，這樣普通話與方言能比么？”我們反方被駁得啞口無言。

辯論會的最后一個環(huán)節(jié)是總結陳詞階段,正方由亦佳同學總結陳詞。亦佳同學趁機講了兩個說方言鬧出笑話的故事，其中一個故事說道：一個面館老板不會說普通話，用方言和一個顧客對答，鬧出了翻天的笑話，不僅使顧客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用這個故事來說明普通話是必不可少的。正方用幾個例子將我們反方駁得無話可說了，最后，我們只好認輸了。

雖然這次比賽我們輸了，但我們充分地認識了推廣普通話的重要性，我們一定會當個優(yōu)秀的宣傳員。

教師點評：能從眾多的發(fā)言的同學中選擇點典型有代表性的來寫。小學四年級優(yōu)秀作文篇2

最近，我家新添了幾位家庭成員。瞧，它們有著圓圓的眼睛，比芝麻還小呢！它們的腿長在兩邊，每邊有8條腿，屁股后面還有兩條腿呢。這些腿，整整齊齊的，像一個個小凸點，使它看上去更加可愛了。

它們身體的中間有一條線，那條線有時是藍色的，有時是白色的。當它吃了桑葉時，顏色就變成了藍色，當它餓著肚子的時候，顏色就是白色的呢！

如果你再仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)蠶寶寶后面還有個小尖尖，微微隆起，原來是蠶寶寶的尾巴。我以為蠶寶寶的絲是從尾巴里吐出來呢！其實，它們的絲是從嘴巴里吐出來的呢！

蠶寶寶的大便一點也不惡心，還帶著清香呢！它們的大便是墨綠色的，但是有著一絲一絲的好看的條紋。聽媽媽說，我從小就是睡著蠶寶寶大便做的枕頭長大的呢！

平時，它們總是文文靜靜地呆在我家客廳的`角落里。每天放學，我都會回家看它們。今天，我一回家，看蠶寶寶，好家伙，它竟然已經(jīng)在吐絲了。瞧，吐絲的時候，它們的樣子可好看了。它們昂著頭，張著小嘴巴，從嘴里吐出細細的絲線，一圈圈地繞在自己的周圍。

啊，可愛的蠶寶寶，我愛它們！小學四年級優(yōu)秀作文篇3

每個人的課余生活都很豐富多彩，有的人喜歡釣魚，有的人喜歡看書，有的人喜歡畫畫，還有的人喜歡滑冰，我也有自己的'課余生活，告訴你們吧，我最喜歡游泳啦，爸爸媽媽都叫我“游泳小能手”。

星期天，爸爸媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我們都去換泳衣，我們都換好了泳衣，就一起走到泳池邊上，接著我們一看，哇，這里的人好多呀！五顏六色的泳衣把這里裝扮得絢麗多彩，我像小魚一樣的游著，此刻我的心情是非常的好，今天我真是好開心?。∥覄偛牌饋?，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸看見了，把我拉了上來，我一直在流淚，覺得好難受呀！我坐在泳池旁邊的小椅子上歇了一會兒，我說：“媽媽，我還是好難受呀！我不想游了，咱們回家吧！”媽媽說：“你要堅持，堅持就是勝利！”我說：“那我再歇一會兒，一會兒再去游。”媽媽說：“那你在這兒歇一會兒吧?！蔽倚艘粫?，就去泳池里游泳了。我在水里就像如魚得水，游的可開心了，完全忘了剛才的難受。我換著姿勢，一會兒仰泳，一會兒蛙泳?？墒遣灰粫海煲呀?jīng)黑了。我就跟著爸爸媽媽一起回家了。

游泳是我最喜歡的一項活動，它不僅有趣，還豐富了我的課余生活，我從中獲得了很多樂趣，還讓我明白了做任何事情都要堅持到底，持之以恒。以后我要堅持游泳，讓我的課余生活更加多姿多彩！小學四年級優(yōu)秀作文篇4

在眾多花里，我最喜歡的一種是“吊蘭”。

它渾身碧綠、里面有很多水分，開出的花朵是粉色的，很是惹人喜愛。吊蘭的枝干很長、也很細，葉子是桃形的，它生命力極強，即使在溫度很低的.情況下，也能生長。到了三月份，吊蘭就會開出美麗的花朵，讓人看著就愛。有時不小心把花枝折斷，再插入泥土中，它還會生長出新的枝節(jié)來，它的味道也很清香，而且喜歡太陽，陽光一照它生長的速度就更快了。

這就是吊蘭，美麗又頑強的生命。小學四年級優(yōu)秀作文篇5

語文課上，老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。

我微閉雙眼，細細品味著這首詩的意境，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”

突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒?！翱?！是蜜蜂！一只好大的蜜蜂！”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來了。

頓時，教室里安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……

我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的`身影，左右移動著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這里，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！

可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的?！把?！過去！過去！”

老師看樣子講不下去了，只得維持秩序?！懊鄯洌悴粍铀?，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了?！闭f著走過去，輕輕地打開了一扇窗。

這時，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風兒消失在了窗外。小學四年級優(yōu)秀作文篇6

團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表?！堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。

四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的`區(qū)別。

有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步?？偠灾?，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。小學四年級優(yōu)秀作文篇7

一年一度的國慶節(jié)來臨了，這是祖國母親六十一年華誕，是普天同慶的日子！

大街上，到處張燈結彩；馬路上，車輛川流不息；廣場上，游客人流如潮……歡樂喜慶的節(jié)日氛圍撲面而來，在這個舉國歡慶的日子里，人們的臉上洋溢著笑容，心里裝滿了開心，幸福無比！

在這快樂的節(jié)日里，我們麗華三村社區(qū)也舉行了“慶國慶迎省運”的聯(lián)歡會，在彩排的時候，參加表演的叔叔阿姨們都非常認真，而小朋友們更是很起勁，像在做一件大事情一樣，非常投入。我參加的是時尚模特秀，剛開始排練時，我還挺難為情，做動作也很拘謹，但是社區(qū)里的爺爺奶奶們都鼓勵我，為我加油，晚上回到家，我也主動要求再練習動作，讓媽媽指出我的不足，通過我的努力，最后一次彩排的時候我的動作已經(jīng)很到位，表情也非常自然，大家都為我喝彩。

國慶節(jié)那天，廣場四周擺滿了五顏六色的鮮花，點綴在半空中的氣球和彩帶也在向我們點頭招手，歡迎著人們的到來。下午兩點，在大家的期盼和掌聲中，聯(lián)歡會正式開始了，第一個環(huán)節(jié)是游戲，有猜謎，有釣魚，還有套圈等，雖然這些小游戲都很平常，但是參加的'人還是玩得興高采烈，不亦樂乎；我和媽媽在猜謎游戲中得到了很多獎品，我也套到了幾個小玩具，開心極了。隨著音樂的響起，表演節(jié)目開始了，小宇奶奶和周爺爺表演的小品，逗得觀眾們開懷大笑，前仰后合；劉爺爺?shù)膽騽〕坏玫搅舜蠹业囊恢潞迷u，掌聲雷動；小宇姐姐的歌曲《感恩的心》，更是非常得精彩，她邊唱邊用手語表達，大家也一起用掌聲為她伴奏……在歡快的音樂聲中，時裝表演開始了，參加節(jié)目的小朋友們都穿得非常漂亮，有的小女孩還帶來了扇子小傘等道具，我們都非常投入，擺出了自己最美最酷的POSE，觀眾給予了我們最熱烈的掌聲，讓我們樂開了懷！聯(lián)歡會帶給了社區(qū)的人們普天同慶的歡樂，大家都沉浸在節(jié)日的快樂與鄰里的和諧中！

在聯(lián)歡會結束時，我們通過現(xiàn)場的大屏幕看到了中國“嫦娥二號”成功升空的情景，大家都激動萬分，鼓掌慶祝，祝愿祖國的航天事業(yè)能夠更加輝煌，揚名世界！?。⌒W四年級優(yōu)秀作文篇8

我的校園充滿了智慧。從外面走到正在安靜學習的校園里，首先映入眼簾的是六個金光閃閃的大字----文化綠城小學。緊接著是能‘裝’下幾千人的大操場。在操場的邊上有一個所有人都想去卻不能去的地方---健身場所。

我們的'校園分為兩個校區(qū)，一個校區(qū)是1-3年級的校區(qū)，另一個是4-6年級的校區(qū)，今年又多了一個天明路南校區(qū)。每當有人經(jīng)過時都對這個學校校舍和良好的學習校風贊不絕口！

在每個樓梯的旁邊，都有一個學校為同學們考慮周全的貼心‘軟包’，可以在里面盡情的玩耍也不怕磕著。每個樓梯口的右邊都有一個書吧，那里的書應有盡有同學們可以隨意借閱，我們學校的校舍比1-3年級的好多了，從外觀上看起來像一個雙層小洋房，外面裝飾著漂亮的花朵，里面的玻璃管里的小魚上上下下的快樂的游玩，好像是在舉行游泳比賽吧！

每次上微機課時你不用擔心沒有電腦用，只喲啊你來了，就會有一臺電腦供自己使用，可以輕松快樂的學習電腦。

每周一我們都戴上了鮮艷的紅領巾，望著冉冉升起的五星紅旗，唱著國歌。我的心里無限感慨，立志從小要好好學習，長大了報答父母，報效祖國！小學四年級優(yōu)秀作文篇9

從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經(jīng)來了。

我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個身體像一個手掌，惹人喜愛。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。

抬頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的'氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點秋天。

一陣冷冷的秋風吹來，梧桐樹打了一個寒戰(zhàn)，金黃色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別，在秋風中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來，一轉(zhuǎn)眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過，踩在“地毯”上，發(fā)出“啪啦啦”的聲音。

我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢里，作為這一年秋天的書簽。小學四年級優(yōu)秀作文篇10

在生活中，我見過小嬰兒嫩嫩的手，見過爸爸又大又厚的手，也見過媽媽粗糙而溫暖的手……這其中，最令我難忘的是媽媽的手。

媽媽的手是一雙勤勞的`手。每天早上，我一睜開眼，就看見媽媽正在廚房做菜，正是這雙手，做出了不計其數(shù)的香噴噴的菜肴。當我在寫作業(yè)、玩游戲的時候，