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文檔簡介

部編版九年級化學上冊《課題4化學式與化合價》教案及教學反思一、教學目標了解化學式的意義及表示法，能夠根據(jù)給定化合物名稱或離子式寫出相應的化學式；熟練掌握化合價的概念及其計算方法，能夠根據(jù)給定的化合物的化學式計算其化合價，并能夠判斷元素的化合價變化規(guī)律；能夠應用所學知識解決化學計算問題，并分析所得結(jié)果的合理性。二、教學內(nèi)容化學式的表示法；化合價的概念及計算方法；元素的化合價變化規(guī)律。三、教學過程1.導入新課教師出示一張包括多種物質(zhì)名稱的圖片，讓學生盡可能多地列舉出其中的化合物，讓學生了解到化合物是由兩種或以上元素所組成的；引導學生了解化學式的意義，即用簡單的符號或標記表達出化合物的組成；出示某幾種化合物的化學式，讓學生思考化合物的化學式與名稱的對應關(guān)系。2.講解化學式的表示法引導學生了解分子式和離子式的概念；講解分子式和離子式的表示方法，分別舉例說明。3.講解化合價講解化合價的概念及其計算方法；出示多個化合物的化學式，讓學生嘗試計算其化合價；教師引導學生分析計算結(jié)果的合理性，讓學生理解化學式中元素的數(shù)目和相對位置都對化合價的計算結(jié)果產(chǎn)生影響；教師講解元素的電子層結(jié)構(gòu)及價電子數(shù)的概念，引導學生理解元素的化合價變化規(guī)律。4.練習化學式及化合價計算課堂練習-讓學生根據(jù)化合物的名稱寫出對應的化學式；課堂練習-讓學生根據(jù)化學式計算出化合價；家庭作業(yè)–讓學生完成一套針對本節(jié)課學習內(nèi)容的練習題。5.總結(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容整理本節(jié)課學習內(nèi)容，鞏固所掌握的知識；提醒學生查漏補缺，準備好下一次課的學習。四、教學反思在本節(jié)課中，教師通過引導學生自主思考的方式，先讓學生認識到化合物是由兩種或以上元素所組成的，然后引導學生了解化學式的意義及表示法。這樣的教學方法可以提高學生的自主學習意識和學習興趣，有利于學生對所學知識的理解；在化合價的教學中，教師尤其注重讓學生分析計算所得結(jié)果的合理性。這樣的教學方法可以幫助學生更深入理解化合價的概念和計算方法，并培養(yǎng)學生的思維能力和實際操作能力，同時也能提高學生的學習興趣；在教學過程中，教師盡可能地讓學生自主思考和實際操作，引導學生從實際問題出發(fā)探

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