一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.2 100以內(nèi)數(shù)的讀寫丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.2100以內(nèi)數(shù)的讀寫丨蘇教版教學(xué)目標(biāo)掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。學(xué)會將100以內(nèi)數(shù)分解為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)。通過練習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)字辨認(rèn)和數(shù)字書寫能力。教學(xué)重點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。將100以內(nèi)數(shù)分解為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)將100以內(nèi)數(shù)分解為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的能力提高到自然而然。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師放一張數(shù)字表格，點(diǎn)名一些同學(xué)快速回憶數(shù)字表格上的數(shù)字。2.講解新知讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)數(shù)字表格中的數(shù)字特點(diǎn):最大數(shù)是99，也就是說一共有100個(gè)數(shù)。學(xué)習(xí)如何讀寫100以內(nèi)的數(shù)字。例如98：讀為“九十八”、“九十加八”、“九十再加8”或者“8十9”例如23：讀為“二十三”、“二十加3”、“二十再加3”或者“3和20相加”將100以內(nèi)的數(shù)字分解成十位數(shù)和個(gè)位數(shù)。例如28：2表示十位數(shù)，8表示個(gè)位數(shù)，即28=2×10+8。使用圖片展示“2十8個(gè)”，讓學(xué)生找出十位數(shù)和個(gè)位數(shù)，幫助學(xué)生理解分解概念。學(xué)生手寫分解式，反復(fù)練習(xí)分解操作。3.練習(xí)以數(shù)字的形式出題。以英文的形式出題。以分解為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的形式出題。劃界定重要數(shù)字，要求同學(xué)腦筋風(fēng)暴，找規(guī)律，再將結(jié)果表述出來。4.講解擴(kuò)展教師繼續(xù)展示數(shù)字和分解式，讓學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算方式及理解分解數(shù)的方法。5.合作探究學(xué)生配對一起，互相出題，形成分組比賽，讓同學(xué)在競爭的氛圍中，進(jìn)一步熟練掌握“100以內(nèi)數(shù)的讀寫丨蘇教版”中的內(nèi)容。課堂互動(dòng)教師通過豐富多彩的講解方式，吸引同學(xué)注意力，互動(dòng)方式多樣，提高了同學(xué)們主動(dòng)參與的積極性，使學(xué)生對于今天課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了更深層次的認(rèn)識和領(lǐng)悟，課堂積極氛圍達(dá)到了最佳狀態(tài)。課后作業(yè)完成課堂作業(yè)和作業(yè)練習(xí)冊上的內(nèi)容，適當(dāng)增加練習(xí)。配合補(bǔ)充材料，完成學(xué)習(xí)筆記，鞏固學(xué)習(xí)成果，為復(fù)習(xí)和以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)反思在今天的數(shù)學(xué)課中，我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，同學(xué)們積極主動(dòng)參與，通過講題、練習(xí)和小組比賽，順利掌握了這個(gè)知識點(diǎn)，希望大家在