初中畢業(yè)演講稿匯總4篇

初中畢業(yè)演講稿匯總4篇初中畢業(yè)演講稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好！我很榮幸作為討論生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全部的畢業(yè)生，向長期關(guān)懷、教育和幫助我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠心的感謝！

今日，我站在這里，代表畢業(yè)生向我們的母校、老師和難忘的歲月說再見。

初中三年，我們從懵懂走向成熟，從懵懂走向理智，從淺薄走向充實。首先感謝老師，教我們做人，教我們求知?；蛟S我們曾經(jīng)任性，讓你難過；或許我們淘氣了，讓你難過了。但是請諒解我們，那是我們青春的真實故事，那是我們成長的心路歷程。其次，我要感謝六中給了我們一個展示自我，大放異彩的平臺。雖然我們一再埋怨學(xué)校小，設(shè)備落后，但這里有我們的青春歲月和美妙回憶。都說時間匆忙，歲月消逝。眉毛低的時候，大家就提著行李，去下一趟。我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣。我藏不住的是回憶和懷念。思念認識的老師，認識的朋友，還有可愛的六中。20xx年9月20日到9月，命運把我們帶到了六中?；厥淄?，我們還能記得三年前初秋踏入六中時的好奇和喜悅。初一的第一天，在教室里，我們一起努力，和新來的人一起為了將來而努力。初二，在教室里，我們不忘站在綠色的窗臺前，眺望藍天，思索將來。我們因為一個問題而面紅耳赤，沒有放棄，成為這個校內(nèi)里最美的風景。第三天，在課桌前，吞沒在問題的海洋中，我們突然清晰地發(fā)覺，我們對初中的印象不再是一堆卷子和無盡的習題，而是對初中的一份感謝和喜愛，初中是讓我們感動、培育我們成長的學(xué)問殿堂，是我們的眼睛觸摸到“六中〞這個熟識的名字時的一種劇烈的感覺，是隨之而來的一種自豪感。如今我們的初中生活即將結(jié)束，但我們的人生旅程才剛剛開始。如今我們處在一個尷尬的時代。我們能做什么，我們將做什么？似乎我們什么都不懂！離開學(xué)校后，我們將開始我們自己的旅程。雖然我們的選擇不同，友愛的同學(xué)們，請英勇一點。如今你不是一個人戰(zhàn)斗了。有句話說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能翱翔。〞經(jīng)過三年的同學(xué)友情，我們互相信任，互相依靠。三年的人生，我們都有過低谷，但我們相互扶持，相互鼓舞。無論我們在哪里，將來遇到什么困難，請不要遺忘，我們的.身后總會有一群親熱的同學(xué)為你加油。

畢業(yè)是告辭損害和拋頭露面，讓今日的陽光非常暖和。值此離別之際，讓我們感謝母校為我們提供了一個學(xué)習和求知的環(huán)境；感謝老師三年的諄諄教育和良好引導(dǎo)。讓我們一如既往地用信任的目光互相鼓舞。雖然我們的臉還年輕，但我們的思想不再稚嫩。我們將為我們的理想不懈努力。讓我們商定幾年后在這里重逢，讓我們的同學(xué)、老師、母校為我們的人生傲慢。在此，我誠心祝福：

友愛的老師：身體健康，萬事如意！友愛的同學(xué)們，將來是光明的，光明的！讓我們一起祝福母校培育出更絢爛的桃李芳香，造就更多的人才！感謝大家。

此致

敬禮

初中畢業(yè)演講稿篇2

友愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日能站在這里進行演講，我感到特別的榮幸，我們即將畢業(yè)，這次的演講或許是我最終站在這里的機會，我會好好的珍惜。

我們在這個寬闊卻又狹小的校內(nèi)中，經(jīng)受了將近三年的風風雨雨，在這寬闊的校內(nèi)中，我們奔跑過，歡樂?過。也曾坐在寬敞的教室里，聽著老師為我們孜孜不倦的教育我們學(xué)問。如今，我們最終長大了，如此寬廣的校內(nèi)，也照舊快要容納不下我們。我們迫不及待的想要從這狹小的校內(nèi)中出去，想要飛到更寬，更大的巢穴，去繼續(xù)積蓄力量。我們長大了，也成長了。我們即將離去，可讓我們轉(zhuǎn)變了這么多的老師們，卻依舊被留在了這里。

今日，我的這場演講，不為了歌頌這大好的河山，不為了夸贊這晴朗的藍天，不為了這天上高高掛起的太陽！只為了你們，在這太陽下最為光芒的人們——老師！

時光回轉(zhuǎn)，我們猶記得那年我們剛剛來到校內(nèi)，各個都找不著北，在我們迷茫的時候，是您，我們的班主任！將我們一個個引導(dǎo)著前往自己的班級，在我們還茫然的時候，是您，帶著著我們做自我介紹，讓我們都能彼此認識。還有之后的軍訓(xùn)，我們都站在驕陽下被太陽烘烤，可您也沒有坐在辦公室中享受著涼風，而是和我們一起，感受著烈日的酷刑。

不止是班主任，還記的在這三年的校內(nèi)，我們經(jīng)受過的學(xué)習過的點點滴滴嗎？老師每天都辛苦講課，你們可曾記得老師有幾次喉嚨嘶??？我們手中或高或低的作業(yè)成果，又是老師熬了多少個日夜才積累出來的血汗？我們?nèi)缃竦某删?，雖然是我們的努力所得來的，但是，我們的學(xué)問卻都來自老師?？梢哉f，我們就是老師在這三年來的辛苦的結(jié)晶！

老師就像是個擺渡人，將我們當心翼翼的從河的那一頭，渡到了這一頭，我們可以離開，可是他們卻又再次回到了起點。他們，是多么的神圣而偉大！再過不久，我們也會畢業(yè)，我們會在將來，找到自己的職業(yè)。而我，有一個目標，在遙遠的將來，我也要成為一名老師，成為一名渡人，成為帶著著學(xué)生闖過這學(xué)問的長河的老師！等到那時，我就可以再次回到這里，回到這條河的對岸，再次見到我們最友愛的老師，從他手上，接過厚重的船槳，一代一代的將學(xué)生送過河去。

初中畢業(yè)演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、各位同學(xué)大家好：

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今日對我們而言，是一個值得牢記的日子。三年的初中生涯在今日即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著團聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。

在今日這個特殊的時刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培育我們的老師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年來對我們的悉心教育。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上。歡樂，難過，奮進，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的注視，給了我們最堅決的信念。是你們關(guān)愛的目光，使我們沉著地走進考場。感謝你們，教會我們?nèi)绾巫鋈??；蛟S我們曾經(jīng)任性，讓您難受，或許我們曾經(jīng)淘氣，讓您難過，但請諒解我們，那是我們經(jīng)受青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的細心培育。此時此刻，我謹代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！我想全部拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……

有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的詳情，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神。運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿。聯(lián)歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕快的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！

三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩。如今，我們又要在這里告辭，各自踏上新的征程。青春是生活給予我們最寶貴的禮物。而唯有努力學(xué)習，才是對青春的最好珍惜。期望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永久牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風，努力進取，自強不息。讓我們牢記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子，“今日我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為傲慢！

最終，愿同學(xué)們能永久記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特別的一天！在此祝福：祝母校前程似錦，

祝尊敬的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬里！

初中畢業(yè)演講稿篇4

南菁中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長、各位同學(xué)，下午好：

感謝南菁高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，同時也特別榮幸作為家長代表，在今日這樣一個為我們的下一代慶祝收獲、規(guī)劃將來的活動上發(fā)言。

我想在這一刻，我的心情同各位在座的家長的心情是一樣的，我們的子女完成了全部義務(wù)教育階段的學(xué)習，即將接受更高階段的學(xué)校教育；他們與童年漸行漸遠，漸漸地成長為一個個有體格，有思想，在生理上和心理上漸漸成熟的青年，而這一切都是在南菁這所百年老校的三年初中階段的學(xué)習、生活中完成的，這其中凝聚了南菁各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作和無私的奉獻。在此我第一個要表達的就是感謝：感謝他們?nèi)陙頌槲覀兊暮⒆铀龅呐ΑＨ陙?，當我們常常感嘆我們的孩子學(xué)習辛苦，早出晚歸，兩頭不見太陽的時候，其實在他們背后的老師更加辛苦，他們到學(xué)校比學(xué)生早，離開學(xué)校比學(xué)生晚，他們關(guān)懷學(xué)生、關(guān)懷學(xué)校比關(guān)懷自己的家人、自己的家庭可能還要多，他們除了要關(guān)懷每一個學(xué)生的學(xué)習，還要關(guān)懷每一個學(xué)生的生活與心理健康，成長中的初中生行為和思想難免不夠成熟，老師的悉心愛惜是他們健康成長最有力的保障。

應(yīng)當感謝的當然還有學(xué)校本身，南菁憑借其一百二十多年的悠久歷史，輝煌的教學(xué)成果，優(yōu)秀的教師團隊，先進的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，打造成名副其實的國家級示范中學(xué)。我們的子女在南菁三年初中階段的學(xué)習，享受了江陰及至全省最好的教育資源。我想，在座的家長應(yīng)當和我一樣無悔于當時的選擇。南菁初中部雖然恢復(fù)時間不長，但它的成長勢頭迅猛，在江陰的家長心目中，無疑已經(jīng)成為初中教育的第一選擇，而我們的孩子有幸更早地走進南菁校內(nèi)，并且今日順利地完成了學(xué)業(yè)，這應(yīng)當成為我們的榮幸與傲慢。

我還要特殊感謝我兒子張臨風的班主任孫靜娜老師和其他教過和關(guān)懷過我兒子老師，張臨風在這次中考中取得了較好的成果，得益于班主任孫靜娜老師和其他任課教師的悉心教育和關(guān)懷，作為一個家長我可能不是很稱職，孫老師常常主動和我們?nèi)〉寐?lián)系，溝通孩子學(xué)習成長的狀況，她的耐煩、關(guān)懷、細心和愛心足以彌補我們的缺乏。孫老師和她的團隊是張臨風的老師，也是我的老師，作為家長，我們同樣在他們的關(guān)懷下積累閱歷，逐步成長。

經(jīng)受了三年的期盼、擔心、無奈、欣喜、焦慮、傲慢等等冗雜的心情與情感經(jīng)受，我們與我們的孩子一同初中畢業(yè)了。我們的子女大都會進入高中階段的學(xué)習，而作為家長，種種冗雜的心情難免又會重上心頭。我們正處在一個加快變革的時期，一個社會價值日趨多元化的社會，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過渡人生階段，這一階段社會閱歷不夠，心智還不夠成熟，感性閱歷漸漸增加而理性思維能力還明顯缺乏，但相應(yīng)地你們的獨立意識和自信念逐步建立，加上家庭、學(xué)校、社會對你們的期望值和要求很高，相應(yīng)的教育體制還不能完全滿足這種期望和要求，所以最終也想代表家長對你們寄予一