2024年步步高高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（部編新高考版）67練板塊八　語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)含答案

2024年步步高高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（部編新高考版）67練板塊八語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)含答案對(duì)點(diǎn)練案42語(yǔ)言連貫之語(yǔ)句銜接(語(yǔ)句復(fù)位)一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．(2021·全國(guó)甲)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()。擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹飪。通過(guò)自己動(dòng)手，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂(lè)趣，增加對(duì)食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費(fèi)，進(jìn)一步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。A．勞動(dòng)者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜B．勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜C．一道家常菜，通常承載著勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出D．一道家常菜，勞動(dòng)者在幕后通常有著辛勤的付出2．(2021·全國(guó)乙)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò)“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；從時(shí)間角度來(lái)看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)。由于空間和時(shí)間不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，社會(huì)交往效率得到顯著提高。()?！疤摂M”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活源源不斷地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。A．社會(huì)交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此B．不但社會(huì)交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此C．我們工作和生活的其他方面，和社會(huì)交往也是一樣的D．我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會(huì)交往3．(2020·新高考Ⅱ)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()風(fēng)箏，是中國(guó)古人的一項(xiàng)重要發(fā)明，放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)活動(dòng)。早期有關(guān)風(fēng)箏的記載多與傳遞信息等軍事活動(dòng)有關(guān)。到唐代，風(fēng)箏開(kāi)始出現(xiàn)在文人詩(shī)歌中。宋代以后，逐漸演變成一種老少皆宜的玩具，而清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏也成為一項(xiàng)普及的民俗活動(dòng)。明代以后，風(fēng)箏傳播到世界各地，并深受各國(guó)人民喜愛(ài)。()，吸引著大批中外風(fēng)箏專(zhuān)家、愛(ài)好者及游人前來(lái)觀賞和競(jìng)技。A．自1984年開(kāi)始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)B．自1984年開(kāi)始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)C．山東濰坊自1984年開(kāi)始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國(guó)際風(fēng)箏節(jié)D．山東濰坊自1984年開(kāi)始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)4．(2020·全國(guó)Ⅱ)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。()，甲骨文字體簡(jiǎn)化較多。A．由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難B．用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而言的C．由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文D．用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難5．(2020·全國(guó)Ⅲ)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()文化是一個(gè)民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標(biāo)識(shí)。而其基本價(jià)值已積淀為中華民族的文化基因，成為中華民族的精神命脈。()。中華文化與中華民族互為一體，中國(guó)人之所以為中國(guó)人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；沒(méi)有中華文化，中國(guó)人就不成其為中國(guó)人，中華民族就不成其為中華民族。A．傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈B．傳承中華文化必須維系中華民族的精神命脈C．維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化D．維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化6．(2019·全國(guó)Ⅰ)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()直到2003年，中國(guó)的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過(guò)去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新煥發(fā)了生機(jī)。()，但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。A．古琴的缺點(diǎn)是音量小，這是很多人的看法B．音量小作為古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，為很多人所批評(píng)C．音量小是古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，很多人都是這么認(rèn)為的D．古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)7．(2019·全國(guó)Ⅱ)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國(guó)畫(huà)是融中國(guó)哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫(huà)理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來(lái)，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對(duì)中國(guó)畫(huà)領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫(huà)家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)文化精神。()，也造就了當(dāng)今畫(huà)壇的各種風(fēng)格。A．這其中尺度的把握使畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化有不同的理解B．這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解C．畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解，影響他們對(duì)其中尺度的把握D．畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解使他們對(duì)其中尺度的把握不同8．(2019·全國(guó)Ⅲ)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()到月球背面去看看，一直是人類(lèi)的夢(mèng)想。但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等，()。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球，使得人類(lèi)無(wú)法對(duì)月球背面的探測(cè)器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大制約了人類(lèi)對(duì)于月球背面的探索。A．所以無(wú)論人們何時(shí)在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見(jiàn)B．所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見(jiàn)C．所以無(wú)論何時(shí)在地球上觀察月球，人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即正面的半球D．所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，地球上的人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即月球的正面二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成后面題目。在地球上，天天受重力影響，骨骼和肌肉都能受到刺激，而航天員長(zhǎng)期在太空的微重力環(huán)境，①________________________________，肌肉會(huì)不斷萎縮，骨鈣就會(huì)丟失，因此必須堅(jiān)持鍛煉身體，保證肌肉骨骼的健康。航天活動(dòng)早期，()。由于對(duì)體能問(wèn)題認(rèn)識(shí)不深入，②_______________________，回到地球后就變得非常虛弱。后來(lái)大家意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，就加強(qiáng)了航天員在軌期間的鍛煉。即便如此，航天員從長(zhǎng)期的失重環(huán)境回到地球，還是有一個(gè)重力再適應(yīng)的過(guò)程。所以，返回地球以后，③________________________________。9．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．人們對(duì)這一現(xiàn)象并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)，航天員回到地球后就馬上出艙門(mén)了B．這一問(wèn)題并沒(méi)有引起人們的重視，航天員回到地球后就馬上出艙門(mén)了C．由于航天員對(duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不足，所以他們一回到地球就馬上出艙門(mén)了D．對(duì)這一問(wèn)題航天員并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)，所以他們一回到地球就馬上出艙門(mén)了10．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。對(duì)點(diǎn)練案43語(yǔ)言連貫之語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．(2022·全國(guó)乙)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。近日，眼科門(mén)診一連來(lái)了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，第二天早上看不見(jiàn)東西了，這種疾病被稱(chēng)為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類(lèi)缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類(lèi)出血性眼病統(tǒng)稱(chēng)為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。①____________________________。第一種是中央動(dòng)脈阻塞，會(huì)造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞，②____________________________，經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí)，③____________________________，對(duì)視功能危害越大。缺血超過(guò)90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過(guò)4小時(shí)，視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)接受治療，以盡可能保住自己的視力。2．(2022·全國(guó)甲)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒(méi)有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專(zhuān)屬味道的槐花美食？不過(guò)，槐花①____________________。常見(jiàn)的槐花有三種：淡黃色的國(guó)槐花，夏末開(kāi)花，可以入藥②______________________；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初開(kāi)花，花香味甜，可食用但不可入藥；紅色的槐花(變種)僅供觀賞，既不能食用，③____________________。也就是說(shuō)，我們吃的槐花美食來(lái)自白色刺槐。3．(2020·全國(guó)Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn)，有氧運(yùn)動(dòng)能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時(shí)候開(kāi)始鍛煉都不會(huì)太晚，即使進(jìn)入老年階段，①__________________________________，你仍然可以通過(guò)適當(dāng)增加有氧運(yùn)動(dòng)來(lái)加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，②________________________________，這兩組人都沒(méi)有定期鍛煉的習(xí)慣，也沒(méi)有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運(yùn)動(dòng)的任務(wù)，而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練，同時(shí)保持較低的心率。12個(gè)月后，與拉伸平衡組相比，有氧運(yùn)動(dòng)組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開(kāi)始和結(jié)束時(shí)進(jìn)行的記憶力測(cè)試顯示，③________________________，而拉伸平衡組的成績(jī)提高不明顯。4．(2020·全國(guó)Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動(dòng)，大到跑步，小到眨眼，①____________________。食物中提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能②__________________，因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖?，必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過(guò)程中的能量消耗就是③________________，又稱(chēng)為膳食生熱作用。我們吃完飯后會(huì)有發(fā)熱的感覺(jué)，這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)。5．(2019·全國(guó)Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。在奇妙的植物王國(guó)，春天來(lái)臨之時(shí)，有些植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，①_____________________，還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng)，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉又開(kāi)花的枝條。而先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉，與②__________________________________密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③____________________________，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物，花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成后面題目。4月16日上午，一頂紅白相間的降落傘在東風(fēng)著陸場(chǎng)上空徐徐展開(kāi)。隨著返回艙的著陸，太空“出差”的三名航天員安全“回家”，神舟十三號(hào)載人航天任務(wù)取得圓滿成功。在廣袤的東風(fēng)著陸場(chǎng)，降落傘就是最明顯的指引。只要捕捉到它的身影，地面搜救人員就如同吃了一顆定心丸。降落傘是利用空氣阻力實(shí)現(xiàn)氣動(dòng)減速的裝置。距離地面10公里高度時(shí)，飛船速度由第一宇宙速度降到大約200米/秒，多級(jí)開(kāi)傘程序啟動(dòng)。①________________________________，返回艙減速至7～8米/秒。為避免著陸緩沖段返回艙與地面“硬碰硬”，在距地面高度約1米時(shí)，返回艙精確控制4臺(tái)著陸反推發(fā)動(dòng)機(jī)，通過(guò)反推“剎車(chē)”的方式，將速度降至約2米/秒，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)軟著陸。落地并非萬(wàn)事大吉，主傘可能會(huì)被風(fēng)吹起，②__________________________________，順風(fēng)情況下可滾動(dòng)七八千米。為此，在落地瞬間，主傘上的切割器將剪斷傘繩，③______________________________，確保返回艙不會(huì)被拖走。6．下列句子中的“硬碰硬”和文中加點(diǎn)的“硬碰硬”，用法相同的一項(xiàng)是()A．兩支足球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)實(shí)打?qū)?、硬碰硬的較量。B．這件事其實(shí)可以好好商量，你又何必硬碰硬呢？C．抗疫是一場(chǎng)硬碰硬的斗爭(zhēng)，決不能容忍形式主義！D．軍方在研究坦克如何扛住穿甲彈硬碰硬的打擊。7．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。對(duì)點(diǎn)練案44修辭手法構(gòu)成和表達(dá)效果一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)和文中“神壇”所用修辭手法不同的一項(xiàng)是()傳統(tǒng)文化大多莊重嚴(yán)肅，但文創(chuàng)產(chǎn)品卻能以可愛(ài)搞怪的形式，使高高在上的文物走下神壇，深入人心。A．回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。B．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D．暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。2．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)和文中“害羞”所用修辭手法不同的一項(xiàng)是()秋天是豐收的季節(jié)，所以金燦燦的害羞地低下了頭的麥穗、紅彤彤的絢爛的楓葉等都可以成為凸顯節(jié)氣色彩特征的重要元素。A．只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。B．蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。C．云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。D．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。3．文中使用了哪些修辭手法()古代詩(shī)人形容泰山，說(shuō)“泰山巖巖”，注解人告訴你：巖巖，積石貌。的確這樣，山頂越發(fā)給你這種感覺(jué)。有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱，有的側(cè)身探海，有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一動(dòng)不動(dòng)，堵住你的去路。年深月久，傳說(shuō)多，登封臺(tái)讓你想象帝王拜山的盛況，一個(gè)光禿禿的地方會(huì)有一塊石碣，指明是“孔子小天下處”。有的山池叫作洗頭盆，據(jù)說(shuō)玉女往常在這里洗過(guò)頭發(fā)；有的山洞叫作白云洞，傳說(shuō)過(guò)去往外冒白云，如今不冒白云了，白云在山里依然游來(lái)游去。A．比喻、排比、夸張 B．比喻、排比、比擬C．比喻、夸張、借代 D．比喻、比擬、借代4．下列各項(xiàng)中，和畫(huà)橫線的句子中存在的語(yǔ)言現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是()筷子在民俗、禮儀活動(dòng)中的應(yīng)用也很普遍。一些地方在舉行婚禮時(shí)，長(zhǎng)輩會(huì)以紅繩系一雙紅筷送給新人，寓意成雙成對(duì)，生活快樂(lè)。A．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。C．東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。5．(2022·新高考Ⅱ)文中畫(huà)波浪線的部分除了比擬以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒(méi)有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過(guò)八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見(jiàn)了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽(yáng)是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹馬來(lái)，一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹狗來(lái)，那么變著。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．(2020·新高考Ⅱ)比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。有些風(fēng)箏還安裝了聲響裝置，如著名的“板鷂”風(fēng)箏，通體安裝笛哨，少則數(shù)十個(gè)，多則成百上千。放飛時(shí)百哨齊鳴，宛若空中交響樂(lè)，具有獨(dú)特的魅力，大大增加了放風(fēng)箏的趣味性。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文中畫(huà)橫線的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！赌愫蒙睢窙](méi)有陷于瑣碎的日常，而是以真實(shí)動(dòng)人的故事、細(xì)致入微的生活片段，將宏大的時(shí)代命題娓娓道來(lái)。為民小學(xué)孩子們臉上的笑容，是脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)答卷；基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不輸城區(qū)的北京懷柔山村，是鄉(xiāng)村振興的名片；散落在稻田間的一座座民宿，是生態(tài)優(yōu)化孕育出的金果銀果……正是時(shí)代發(fā)展，成就了當(dāng)下的美好生活。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文中畫(huà)橫線的句子使用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，無(wú)論國(guó)際形勢(shì)如何變幻，中國(guó)始終是太平洋島國(guó)志同道合的好朋友、風(fēng)雨同舟的好兄弟、并肩前行的好伙伴。中國(guó)是如何對(duì)待每一個(gè)太平洋島國(guó)的？我們始終尊重島國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，尊重島國(guó)人民探索符合自身國(guó)情的發(fā)展道路，從不干涉島國(guó)內(nèi)政，從不附加任何政治條件，從不謀取所謂“勢(shì)力范圍”。真心換取真心，尊重贏得尊重。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成后面題目。高爾基說(shuō)過(guò)這樣的話：“文學(xué)的第一個(gè)要素是語(yǔ)言?！痹~匯雖然并不完全等于語(yǔ)言，但它是語(yǔ)言的材料。制作一幅精妙絕倫的彩畫(huà)，它的顏色所以那么逼真，原因之一，是畫(huà)家的顏料異常紛繁，僅僅是一項(xiàng)紅，可以鋪展出不同的色澤。文學(xué)的道理也是這樣：____________________________________________________________________________________________________________________，“瞟他一眼”“盯他一眼”“瞪他一眼”“瞄他一眼”“注視他一眼”“斜視他一眼”……真是“不勝枚舉”。文學(xué)的功能，人們可以開(kāi)列出一大串：進(jìn)行政治思想教育啦，表現(xiàn)生活啦，傳播知識(shí)啦，給予人以藝術(shù)美感啦，等等。但是人們往往會(huì)漏掉另外一項(xiàng)，這就是在精確描繪事物上起示范的作用，給予群眾以語(yǔ)文技巧的教育。要使文學(xué)的各種功能都得到充分的發(fā)揮，作家除了具備其他條件外，非熟習(xí)語(yǔ)言、掌握豐富詞匯不可。優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家，總是像海綿吸水似的，去吸取大量富有生命力的詞語(yǔ)；總是像一座噴泉噴出水柱似的，擅于說(shuō)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言；總是像卓越的射手似的，精確地射中“意義的靶心”……要做到這一點(diǎn)，我想，語(yǔ)言藝術(shù)工作者，應(yīng)該比一般人對(duì)于民族語(yǔ)言具有更加深厚的感情。9．仿照文中畫(huà)橫線的句子，在其后面的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。10．第二段說(shuō)明“文學(xué)的功能”的語(yǔ)句中，連用了四個(gè)“啦”字，試分析其作用。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．博喻是一種以多個(gè)喻體對(duì)某一事物或某類(lèi)事物的幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明或描寫(xiě)的比喻。請(qǐng)分析畫(huà)波浪線部分中博喻的表達(dá)效果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)點(diǎn)練案45賞析詞語(yǔ)和句子表達(dá)效果一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．文中畫(huà)橫線部分由主語(yǔ)相同的四句話并列而成，通常后三個(gè)主語(yǔ)可以省略。但此處主語(yǔ)“航天員”出現(xiàn)四次，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要說(shuō)明。長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭騰空而起、呼嘯而去，神十四號(hào)載人飛船漫步太空、成功對(duì)接，激發(fā)了民族自豪感，點(diǎn)燃了民眾愛(ài)國(guó)情。守候在電視屏幕前的億萬(wàn)觀眾，目睹了航天員出征儀式、航天員抵達(dá)發(fā)射臺(tái)、航天員進(jìn)入神舟十四號(hào)載人飛船、航天員關(guān)閉神舟十四號(hào)載人飛船艙門(mén)以及火箭點(diǎn)火升空的精彩瞬間。中國(guó)航天史上，再次增添了十分精彩的一頁(yè)；中國(guó)航天精神，再次激發(fā)出民族復(fù)興的偉力。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文中畫(huà)波浪線的兩處，分別使用了“我”和“他”，“我”和“你”的稱(chēng)謂，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么會(huì)有這樣的不同。那些孩子在玩耍，他們變換著石子的陣勢(shì)，說(shuō)：“這是在行軍，那是牛群和羊群。”但是，過(guò)路人只看到石子，不明白孩子心中的財(cái)富。同樣，享受黎明的人會(huì)在初現(xiàn)的晨曦中溫暖身子。那個(gè)走向井邊的人，因?yàn)榭诳?，把沉重的桶提上井沿。口渴，使他的步伐、他的雙臂、他的眼睛都充滿了意義，就像一首詩(shī)。有些人若不在辛苦中獲得信仰，歡樂(lè)也不會(huì)找上他們。我也注意到了那個(gè)人，他聽(tīng)音樂(lè)，卻不用心。他叫人用轎子抬他去聽(tīng)，而不是自己走著去聽(tīng)。沒(méi)有人爬上山坡，大好風(fēng)景也無(wú)人欣賞。但讓人抬著送上山頂，你看到的不過(guò)是平淡無(wú)奇的景物，你怎能賦予它實(shí)質(zhì)的意義呢？一個(gè)對(duì)現(xiàn)狀深感滿意的人，必是經(jīng)過(guò)努力后方能有氣定神閑的享受——他走的每一步都是在調(diào)整山河，推平村莊的礫石路。這個(gè)景色起自他的胸臆，他感受到的快樂(lè)也是孩子感受到的快樂(lè)——他排列了石子，建造了城市，于愿已足?？吹揭欢盐唇?jīng)自己努力而成為風(fēng)景的石子，哪個(gè)孩子會(huì)歡欣雀躍呢？我若不身體力行，就不存在任何歷險(xiǎn)；我若不用盡心力，一切就沒(méi)有意義。我想說(shuō)的是，你們沒(méi)有權(quán)利不努力。因?yàn)?，不做這件事，便要做那件事——你們必須長(zhǎng)大。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中使用了“出圈”“上新”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。6月16日，三星堆八號(hào)坑的金面罩銅頭像沖上熱搜。鏡頭之下，歷經(jīng)數(shù)千年的黃金面罩依舊金光閃閃，璀璨奪目。據(jù)了解，這是三星堆新一輪考古發(fā)掘中唯一一件仍附著在青銅頭像上的黃金面罩，不僅引發(fā)了人們對(duì)三星堆古文化的好奇心，還讓廣大網(wǎng)友的想象力洞開(kāi)。有人說(shuō)，這是外星文明的遺存，原因是大量出土文物的造型奇異詭譎；也有人說(shuō)，這是穿越者的杰作，理由是泥塑陶豬與現(xiàn)代卡通形象如出一轍，“青銅大立人”的手杖更是神似“自拍桿”……在考古界，三星堆的每一次“出圈”，都喚起我們對(duì)那悠遠(yuǎn)文明的無(wú)限遐想。三星堆的走紅，讓長(zhǎng)期“坐冷板凳”的考古業(yè)從幕后走向臺(tái)前。曾幾何時(shí)，社會(huì)上對(duì)考古有許多誤解，隨著網(wǎng)上曝光率的增加，人們對(duì)考古的意義和價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)。三星堆不斷“上新”后，考古人員也擔(dān)負(fù)起向公眾科普的任務(wù)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成：“淡藍(lán)色的天空下，山桃催促著我們來(lái)到湖邊、山間看冰已經(jīng)消融、春的舞會(huì)就要上演?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？山桃是山的饋贈(zèng)，這種春天花木是北方氣候條件下最可詮釋春的花卉。雖然現(xiàn)在園藝異常發(fā)達(dá)，花園里種著來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的美麗植物：紅的北美海棠，粉的東京櫻花，艷的各色郁金香和洋水仙。然而在春之伊始，它卻可以準(zhǔn)時(shí)報(bào)春。天空不再像冬天那樣灰暗和清淡，淡藍(lán)色的天空下，山桃催促著我們來(lái)到湖邊，看冰已經(jīng)消融；催促著我們來(lái)到山間，看春的舞會(huì)就要上演。山桃，請(qǐng)記住它的名字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成后面題目。我夢(mèng)見(jiàn)自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。一條狗在背后叫起來(lái)了。我傲慢地回顧，叱咤說(shuō)：“呔！住口！你這勢(shì)利的狗！”“嘻嘻！”他笑了，還接著說(shuō)，“不敢，愧不如人呢?！薄笆裁矗?？”我氣憤了，覺(jué)得這是一個(gè)極端的侮辱。“我慚愧：我終于還不知道分別銅和銀；還不知道分別布和綢；還不知道分別官和民；還不知道分別主和奴；還不知道……”我逃走了?！扒衣?！我們?cè)僬務(wù)劇彼诤竺娲舐曂炝?。我一徑逃走，盡力地走，直到逃出夢(mèng)境，躺在自己的床上。(選自魯迅《狗的駁詰》)5．文中畫(huà)橫線部分為何用多個(gè)“還不知道”來(lái)分述銅銀、布綢、官民、主奴？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文中對(duì)“我”進(jìn)行了辛辣諷刺，這一表達(dá)效果是怎樣取得的？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成后面題目。已經(jīng)是舊歷四月中旬了，上午四點(diǎn)過(guò)一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了?！安痄伬?！起來(lái)！”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱(chēng)的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！還躺著，豬玀！”七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢(shì)的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺(jué)，在這些被叫作“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來(lái)開(kāi)門(mén)，拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會(huì)公然地在男人面前換衣服。那男人虎虎地在起得慢一點(diǎn)兒的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉(zhuǎn)身來(lái)站在不滿二尺闊的樓梯上面，向著樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來(lái)？懶蟲(chóng)！等太陽(yáng)上山嗎？”蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個(gè)睡眼惺忪的“懶蟲(chóng)”從樓上沖下來(lái)了。自來(lái)水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來(lái)澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)作了她的名字。7．下列句子中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是()A．蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了。B．“拆鋪啦！起來(lái)！”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱(chēng)的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊。C．在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。D．手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)作了她的名字。8．文中畫(huà)橫線的句子在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？有怎樣的表達(dá)效果？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文中對(duì)一群十五六歲正值花季的少女有多種稱(chēng)呼，極具感情色彩。請(qǐng)結(jié)合文段概括分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)點(diǎn)練案46變換句式一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．(2021·新高考Ⅱ)文中畫(huà)波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。中?guó)畫(huà)講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請(qǐng)齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫(huà)，十里蛙聲，如何入畫(huà)？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫(huà)成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下。看過(guò)此畫(huà)的人無(wú)不拍案叫絕。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。天然水沙過(guò)程塑造了形態(tài)各異的河槽縱橫斷面，造床流量將水沙過(guò)程和河槽斷面直接聯(lián)系起來(lái)，對(duì)塑造河流形態(tài)具有重要作用。那么，如何塑造河流形態(tài)？科研人員基于模型預(yù)測(cè)分析了下游河槽水流流勢(shì)后再在生態(tài)補(bǔ)水前通過(guò)實(shí)施人工疏挖溝槽水流分流方案的方式來(lái)引導(dǎo)水流，疏通主流流向，充分發(fā)揮水力沖淤效力，重塑河形。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)將下面句子改成一個(gè)長(zhǎng)單句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。擬蘭芥，一種看起來(lái)細(xì)弱的草本植物，因?yàn)樯L(zhǎng)快、體型小、分布廣、基因組小，常被植物學(xué)家比作“小白鼠”，是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的好材料。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成整句，要求句子結(jié)構(gòu)一致，上下文銜接流暢。人們?cè)陉P(guān)注自己是否衰老時(shí)常常忽略了自己的感官，不妨自己診斷一下：四季的不同鼻子是不是能夠嗅得出來(lái)；你的耳朵可否分得出音樂(lè)的悲苦和歡樂(lè)；天空中彩虹的濃淡以及云霞的明暗，眼睛能不能分辨出來(lái)；你的皮膚能否感覺(jué)出海灘上沙粒的粗細(xì)和清風(fēng)的徐疾？如果這些你都可以，那就不能以為自己衰老了。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)以“蒙娜麗莎效應(yīng)”為表述對(duì)象，將下面的句子組合成一個(gè)語(yǔ)意通順的單句，不超過(guò)80個(gè)字。很久以前就有傳聞?wù)f，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)家達(dá)·芬奇最著名的畫(huà)作《蒙娜麗莎》中，蒙娜麗莎的眼睛似乎總在注視著參觀者，無(wú)論參觀者從什么角度看她。這種現(xiàn)象因此被稱(chēng)為“蒙娜麗莎效應(yīng)”。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn)，重新表述文中畫(huà)波浪線的部分。不得改變?cè)猓怀^(guò)80個(gè)字。蔚藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過(guò)，水中的卵石清晰可見(jiàn)。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成帶有轉(zhuǎn)折關(guān)系的較短的句子?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻r(shí)代的芳華與歷史的足跡匯于筆下、為一代又一代中國(guó)人留下生長(zhǎng)在內(nèi)心深處的常青記憶的喬羽先生逝去了。他的歌里，既有微觀生活的印記，也有宏觀祖國(guó)的身影。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成后面題目。4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸。三名航天員在空間站組合體工作生活了183天，刷新了中國(guó)航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。神舟十三號(hào)載人飛船長(zhǎng)達(dá)半年的太空“出差”有太多“名場(chǎng)面”讓人①____________。人們還記得，三名宇航員在太空中的失重環(huán)境里創(chuàng)下首次在太空中吃包含我們中國(guó)傳統(tǒng)美食餃子的年夜飯的紀(jì)錄。還有，三名航天員在地面科技人員的支持下，圓滿完成兩次出艙活動(dòng)，生動(dòng)開(kāi)啟兩次“天宮課堂”，中國(guó)空間站首次舉辦天宮畫(huà)展。無(wú)論是新春寫(xiě)春聯(lián)還是元宵彈古箏，都讓三名航天員在太空擁有了別樣的體驗(yàn)，也讓身處地球家園的我們②____________，倍感新鮮。中國(guó)航天事業(yè)一次次邁上新臺(tái)階，彰顯了中國(guó)航天人勇攀科技高峰、服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局的決心。星空浩瀚無(wú)垠，探索③____________。我國(guó)今年將完成空間站在軌建造，建成在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，天舟四號(hào)、五號(hào)貨運(yùn)飛船和問(wèn)天、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙將從文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空。我國(guó)航天事業(yè)怎樣才能迎來(lái)新的榮光？精心準(zhǔn)備，確保發(fā)射萬(wàn)無(wú)一失；精心組織，確保發(fā)射圓滿成功；精心實(shí)施，確保發(fā)射百下百全。8．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。9．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成四個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文中畫(huà)橫線的句子使用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)點(diǎn)練案47壓縮語(yǔ)段一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．(2020·新高考Ⅱ)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)55個(gè)字。2020年6月3日上午，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院在京發(fā)布《中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告2020》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)?！秷?bào)告》顯示，2020年我國(guó)糧食生產(chǎn)基本面良好。《報(bào)告》基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，利用中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模型(CASM)模擬預(yù)計(jì)，2020年全國(guó)糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸，高于2019年的6.6億噸。稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量將分別達(dá)到2.1億噸、1.3億噸和2.6億噸。糧食種植面積較2019年略有減少，但單產(chǎn)將有所增加。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2020·全國(guó)Ⅱ)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)75個(gè)字。2020年6月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)，對(duì)建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時(shí)間表和路線圖。《方案》明確海南自貿(mào)港的實(shí)施范圍為海南島全島?！斗桨浮诽岢?，海南自貿(mào)港的發(fā)展目標(biāo)是，到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點(diǎn)的自由貿(mào)易港政策制度體系，到2035年成為我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新高地，到本世紀(jì)中葉全面建成具有較強(qiáng)國(guó)際影響力的高水平自由貿(mào)易港?！斗桨浮返墓紭?biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2019·全國(guó)Ⅰ)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí)，該?？脊畔蹬c中國(guó)故宮博物院考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余件中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．簡(jiǎn)述下面文字的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，內(nèi)容包括產(chǎn)品名稱(chēng)、說(shuō)話對(duì)象，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。在日常生活中，兒童更易被蚊蟲(chóng)叮咬，涂抹驅(qū)蚊花露水的效果往往不明顯，因而很多家長(zhǎng)選擇使用驅(qū)蚊手環(huán)。這類(lèi)產(chǎn)品五花八門(mén)，有進(jìn)口的，也有國(guó)產(chǎn)的，不少用過(guò)的家長(zhǎng)反映，驅(qū)蚊手環(huán)確實(shí)比驅(qū)蚊花露水好用。事實(shí)上，這類(lèi)產(chǎn)品的作用原理與驅(qū)蚊花露水基本相似，就是添加了避蚊胺等藥物成分，不過(guò)添加的劑量更大，并且釋放的過(guò)程更為緩慢。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，避蚊胺等藥物屬于農(nóng)藥成分。那么這種成分安全嗎？尤其是用在嬰兒嬌嫩的皮膚上會(huì)不會(huì)造成中毒或者過(guò)敏？根據(jù)我國(guó)《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》，只要是用來(lái)防蚊、驅(qū)蚊、殺滅蚊子的產(chǎn)品，都當(dāng)作農(nóng)藥來(lái)管理。如果商家按照相關(guān)規(guī)定添加避蚊胺等農(nóng)藥成分，那么這類(lèi)產(chǎn)品還是相對(duì)安全的。但問(wèn)題就在于，少數(shù)不良廠商為了提高驅(qū)蚊效果，會(huì)在添加的劑量和農(nóng)藥種類(lèi)上動(dòng)心思。因此提醒廣大家長(zhǎng)，驅(qū)蚊手環(huán)效果雖好，但也應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是購(gòu)買(mǎi)有農(nóng)藥生產(chǎn)批號(hào)的正規(guī)產(chǎn)品；二是不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間佩戴驅(qū)蚊手環(huán)，更不要讓孩子啃咬手環(huán)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．概括下面文段的主要內(nèi)容。要求使用包含遞進(jìn)關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。有關(guān)動(dòng)物研究發(fā)現(xiàn)，用菠菜葉綠素提取物給高脂膳食造成肥胖的小鼠灌胃，可以減輕內(nèi)毒素血癥，降低多個(gè)炎癥反應(yīng)指標(biāo)。其實(shí)，早在20世紀(jì)90年代研究就發(fā)現(xiàn)，葉綠素及其衍生物可以抑制多種化學(xué)致癌物的致突變。此后又在黃曲霉毒素污染地區(qū)的人體研究中發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用葉綠酸或富含葉綠素的食物進(jìn)行預(yù)防干預(yù)，可以降低體內(nèi)黃曲霉毒素代謝物的水平，可以降低黃曲霉毒素污染帶來(lái)的肝癌風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)肝癌高發(fā)地區(qū)的研究也證實(shí)，預(yù)防肝癌發(fā)生，最低成本的方法就是攝入葉綠素。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，給“傳染病仿真系統(tǒng)”下定義，不超過(guò)40個(gè)字。疫情暴發(fā)讓各國(guó)都更加重視對(duì)傳染病仿真系統(tǒng)的研究。當(dāng)傳染病暴發(fā)時(shí)，人們能基于各項(xiàng)數(shù)據(jù)建模，估算出它的傳染速度、危險(xiǎn)程度等，為開(kāi)展應(yīng)急處置策略提供依據(jù)。早在1927年，傳染病學(xué)領(lǐng)域就提出了經(jīng)典的“倉(cāng)室模型”，根據(jù)是否感染、康復(fù)等標(biāo)準(zhǔn)，將人群分到不同倉(cāng)室，針對(duì)人群在不同倉(cāng)室間的轉(zhuǎn)移概率，使用微分方程來(lái)建模求解，進(jìn)而完成相關(guān)估計(jì)和預(yù)測(cè)。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)情況往往比這種模型復(fù)雜得多：城鎮(zhèn)化加快、國(guó)際經(jīng)貿(mào)發(fā)展、社會(huì)交往增加等，使傳染病傳播的速度更快、范圍更廣、危害也更大。人們迫切需要對(duì)其進(jìn)行更加精確的模擬，“基于個(gè)體模型”應(yīng)運(yùn)而生。與“倉(cāng)室模型”對(duì)人群的粗略分類(lèi)不同，它將每個(gè)人視為獨(dú)立的對(duì)象，通過(guò)模擬微觀層面的個(gè)體行為，自下而上地對(duì)宏觀層面的復(fù)雜動(dòng)態(tài)進(jìn)行詮釋?zhuān)蒲莩鱿到y(tǒng)的宏觀結(jié)果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．(2016·浙江)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。引力全稱(chēng)萬(wàn)有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前，愛(ài)因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒(méi)有人知道會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成后面題目。塑料被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，①__________________________，同時(shí)，也在一步步蠶食著生態(tài)環(huán)境。塑料在自然環(huán)境中的降解速度極其緩慢，太陽(yáng)、熱量、細(xì)菌都難以破壞其結(jié)晶結(jié)構(gòu)，隨意丟棄塑料廢棄物既會(huì)破壞環(huán)境，最終也會(huì)對(duì)人類(lèi)造成極大威脅。②__________________________，以“生物可降解”材料作為原料的新型塑料應(yīng)運(yùn)而生。生物可降解材料指的是在微生物(如細(xì)菌、真菌、藻類(lèi))或蚯蚓的作用下可自然分解的材料。生物可降解塑料作為一種聚合物，在特定的環(huán)境條件下(由微生物，如細(xì)菌、真菌和藻類(lèi)形成的自然環(huán)境)，能夠在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可的時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行生物降解。生物可降解塑料聽(tīng)起來(lái)似乎是傳統(tǒng)型塑料的完美替代品，能夠作為塑料危機(jī)的解決方案。③__________________________？近日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)發(fā)布的一份評(píng)估報(bào)告指出：所謂的“生物可降解塑料”實(shí)際上并非一勞永逸的替代方案，它對(duì)人體、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能造成的危害并不比傳統(tǒng)塑料小。8．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。9．概括整個(gè)語(yǔ)段的主要內(nèi)容，要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)點(diǎn)練案48語(yǔ)言仿寫(xiě)和得體一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(一)語(yǔ)言仿寫(xiě)1．仿照橫線前的畫(huà)線句，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。中國(guó)是一個(gè)美麗的國(guó)度，因幅員遼闊而景色各異，北方有北方的粗獷厚重，南方有南方的溫婉秀麗。你可以到新疆，穿梭在樓蘭古城的神秘歷史中；__________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。曾侯編鐘，金縷玉衣，三星堆圓明園，中國(guó)文明彰顯紛繁富麗。材料：引領(lǐng)促進(jìn)傳承月球車(chē)調(diào)結(jié)構(gòu)斬荊棘可燃冰拓道路擴(kuò)內(nèi)需精準(zhǔn)扶貧量子通信不忘初心蛟龍下水服務(wù)三農(nóng)砥礪前行答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀下面的文段，假如你是本次烈士紀(jì)念日紀(jì)念大會(huì)的主持人，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容以及給出的對(duì)聯(lián)上聯(lián)，擬寫(xiě)出下聯(lián)，以緬懷先烈、激勵(lì)世人。2021年9月30日是我國(guó)第八個(gè)烈士紀(jì)念日，也是共和國(guó)第八個(gè)烈士紀(jì)念日，對(duì)英雄的緬懷、對(duì)烈士的追思，在人們內(nèi)心深處久久激蕩。先烈千萬(wàn)，忠魂浩蕩。“由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”——人民英雄紀(jì)念碑上的祭文，作為刻骨銘心的國(guó)家記憶，抒發(fā)哀思，寄托懷念，激勵(lì)生者。在中華民族深陷苦難之際，為挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，譜寫(xiě)了一篇篇悲壯激越的歷史篇章?！澳愕拿譄o(wú)人知曉，你的功勛永垂不朽?！毕攘覀兊那笏鳌奚c貢獻(xiàn)，值得后來(lái)者永遠(yuǎn)銘記。愿我們每個(gè)人都能從先烈身上傳承信仰的力量，繼承革命先烈遺志，在平凡崗位上展現(xiàn)奮斗價(jià)值，書(shū)寫(xiě)不平凡的人生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。上聯(lián)：先烈赴湯蹈火譜寫(xiě)歷史悲壯篇章永垂不朽下聯(lián)：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)語(yǔ)言得體4．(2017·全國(guó)Ⅲ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望他們。B．楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。D．由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)了。5．(2018·全國(guó)Ⅲ)下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書(shū)50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。盛夏快來(lái)了，請(qǐng)先生保重身體。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．記者采訪李教授時(shí)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您最近有一項(xiàng)重要的科研成果問(wèn)世。您真是好樣的！我向您表示衷心祝賀。”B．弟弟在銀行上班，衣著總是光鮮亮麗，每次見(jiàn)到他，我都夸獎(jiǎng)?wù)f：“足下真是異彩生輝！”C．拙作《老子補(bǔ)正》新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。D．這幅作品的作者是社區(qū)居民劉智賢，劉智賢特意將這幅書(shū)法作品送給社區(qū)，聊表寸心。7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其符合得體的基本原則，每空不超過(guò)2個(gè)字。注意人物的身份、關(guān)系和時(shí)代。假設(shè)蘇軾在黃州寫(xiě)信給好友張夢(mèng)得，署名下的敬辭，可用①________，蘇軾稱(chēng)呼張夢(mèng)得時(shí)可用②________，自稱(chēng)時(shí)可稱(chēng)“仆”。信中提及蘇轍時(shí)，可稱(chēng)③________，提及自己過(guò)世的母親時(shí)則稱(chēng)④__________，提及自己尚健在的父親蘇洵時(shí)則稱(chēng)⑤__________。8．下面是一封推薦信，其中有五處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并作修改?！痢链髮W(xué)招生辦：曾啟航同學(xué)是我校高三(10)班的應(yīng)屆畢業(yè)生，擬參加你校的自主招生考試。該生高中三年成績(jī)倍兒棒，能力突出。一直榮任我校學(xué)生會(huì)主席，興趣廣泛，熱愛(ài)寫(xiě)作，曾在全國(guó)新世紀(jì)作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，有多篇大作在省級(jí)以上刊物發(fā)表。希望該生能得到貴校的垂憐。特此推薦！××中學(xué)2022年1月13日答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成后面題目。梁曉聲散文新作《小人物走過(guò)大時(shí)代》既記載著作者的經(jīng)歷、思索與感悟，也記錄著①____________的苦辣酸甜、歡樂(lè)與哀愁、執(zhí)著與無(wú)奈。這些不起眼的小人物的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣最能觸動(dòng)我們的心弦。畢竟，世界上絕大多數(shù)人都是普通的、平凡的。彌漫在字里行間的他深情回憶自己的父母、兄長(zhǎng)、友人的那份濃得化不開(kāi)的親情友情格外令人動(dòng)容。生活的磨難造就了他的悲憫情懷，使他對(duì)腳下的土地和身邊的同胞一往情深。他筆下的小人物撐起屋檐之下一方煙火，作為敘事主體始終在場(chǎng)的“我”，總是充滿善意的力量，②____________的情懷和無(wú)可奈何的惆悵相交織，形成一種充沛的情感直抵人心。他與這些善良而溫順的“小人物”們，同呼吸、共命運(yùn)，領(lǐng)略生活的搖曳多姿，感悟生命的悠遠(yuǎn)和遼闊。()；他以一個(gè)哲人的深刻，于見(jiàn)微知著中，洞悉著時(shí)代的風(fēng)云變幻，敘說(shuō)著心中永遠(yuǎn)不變的家國(guó)故事。這種③____________的敘寫(xiě)，正是梁曉聲“謳歌時(shí)代、謳歌人民”創(chuàng)作初心的有力彰顯。9．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。10．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________11．結(jié)合文段內(nèi)容，參照畫(huà)橫線句子的結(jié)構(gòu)形式，在文中括號(hào)處寫(xiě)一個(gè)句子。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________板塊八語(yǔ)言文字運(yùn)用·語(yǔ)言表達(dá)對(duì)點(diǎn)練案42語(yǔ)言連貫之語(yǔ)句銜接(語(yǔ)句復(fù)位)1．C[根據(jù)后文銜接的“擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹飪”可見(jiàn)，這些程序繁瑣而辛苦，故“辛苦”應(yīng)該放在后句與之銜接，排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)中途易轍，“一道家常菜”后沒(méi)有謂語(yǔ)，主語(yǔ)偷換成“勞動(dòng)者”，排除。故選C。]2．A[括號(hào)前的內(nèi)容是從空間和時(shí)間兩個(gè)角度寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)交往的作用，即提高了社會(huì)交往效率。括號(hào)后的內(nèi)容討論了“虛擬”和“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。由此可以判斷，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容要承接前文的社會(huì)交往，據(jù)此可排除C、D兩項(xiàng)。分析A、B兩項(xiàng)，“社會(huì)交往”與“我們工作和生活的其他方面”屬于并列關(guān)系，不屬于遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。故選A。]3．B[括號(hào)出現(xiàn)在“吸引著大批中外風(fēng)箏專(zhuān)家、愛(ài)好者及游人前來(lái)觀賞和競(jìng)技”句前，中間以逗號(hào)分隔，可見(jiàn)兩個(gè)句子之間存在緊密關(guān)系。且后半句以“吸引著”這一動(dòng)詞引領(lǐng)，照應(yīng)后面“專(zhuān)家、愛(ài)好者及游人”這組賓語(yǔ)，按語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu)，括號(hào)內(nèi)應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)一個(gè)名詞性短語(yǔ)作為主語(yǔ)，才能順暢。四個(gè)選項(xiàng)語(yǔ)意、句式大體相同，但細(xì)致研究分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，A、C兩項(xiàng)都是主謂賓結(jié)構(gòu)完整的句子，不能獨(dú)立作主語(yǔ)，所以排除。B、D兩項(xiàng)均以“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”為中心詞，且都由“自1984年開(kāi)始”“迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆”和“山東濰坊”共同組成該中心詞的定語(yǔ)，只是順序不同。B項(xiàng)“山東濰坊”與“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”直接連用，可以看作一個(gè)完整的中心詞，作為主語(yǔ)引出后半句中的謂語(yǔ)“吸引著”，語(yǔ)意連貫順暢。D項(xiàng)則把“山東濰坊”放在開(kāi)頭，由于本詞的名詞屬性，加之緊隨其后的“自1984年開(kāi)始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆”看似構(gòu)成了一個(gè)完整獨(dú)立的主謂結(jié)構(gòu)，讀者看到“36屆”后面的“的”才能明白，這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的定語(yǔ)，在理解句子的時(shí)候容易失誤。且后半句“前來(lái)”一詞應(yīng)對(duì)應(yīng)明確的地點(diǎn)位置，中心詞如果只剩下“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”則位置信息不明確，表意不清晰。故答案為B。]4．C[文中括號(hào)前語(yǔ)境提供了商代早、中期青銅器上的銘文，但句末用句號(hào)。括號(hào)后用逗號(hào)，后文語(yǔ)境為“甲骨文字體簡(jiǎn)化較多”，即所選句子與后文要連接得住，語(yǔ)氣上要貫通。結(jié)合所給選項(xiàng)，再依據(jù)后文語(yǔ)境文字，可以看出，括號(hào)及后文語(yǔ)境合到一起是一個(gè)表因果的句子，闡述了甲骨文字體簡(jiǎn)化較多的觀點(diǎn)及理由，且這個(gè)觀點(diǎn)是相較于青銅器銘文而言的。四個(gè)選項(xiàng)，語(yǔ)序差異最大，兩項(xiàng)沒(méi)用關(guān)聯(lián)詞，一項(xiàng)用了一半關(guān)聯(lián)詞(“由于”)，只有一項(xiàng)用了一組關(guān)聯(lián)詞“由于……所以”。綜合起來(lái)看，從銜接連貫的角度看，不管是括號(hào)內(nèi)的句子內(nèi)部還是括號(hào)句子與后文語(yǔ)境的銜接，只有C項(xiàng)最為恰當(dāng)。]5．A[文段論述的是中華文化和中華民族的關(guān)系，聯(lián)系后文“中華文化與中華民族”，按照連貫的陳述對(duì)象與角度一致的原則，再分析要選填的句子。要填的句子陳述的是傳承中華文化和維系中華民族的精神命脈的關(guān)系，上下文語(yǔ)句的陳述對(duì)象是“中華文化”，即“中華文化”在前，對(duì)應(yīng)要填的句子的陳述對(duì)象也應(yīng)該是“傳承中華文化”，排除C、D兩項(xiàng)。再根據(jù)后文“沒(méi)有中華文化，中國(guó)人就不成其為中國(guó)人，中華民族就不成其為中華民族”可知，傳承中華文化是維系中華民族的根本條件，排除B項(xiàng)。故選A。]6．D[“但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)”是一個(gè)轉(zhuǎn)折句，前面補(bǔ)充的分句必須要：①與它的內(nèi)容相反或相對(duì)；②與它所述內(nèi)容對(duì)象相一致。四個(gè)選項(xiàng)都是復(fù)句，內(nèi)容均是說(shuō)“古琴音量小是缺點(diǎn)”，與轉(zhuǎn)折句“這是特點(diǎn)”內(nèi)容相對(duì)，都符合①的要求。要與轉(zhuǎn)折句構(gòu)成連貫，且表述恰當(dāng)，關(guān)鍵要看復(fù)句的第二分句與轉(zhuǎn)折句內(nèi)容是否相關(guān)相連。A項(xiàng)第二分句“這是很多人的看法”，講的是“看法”，與轉(zhuǎn)折句“這是特點(diǎn)”所述不一致。B項(xiàng)第二分句“為很多人所批評(píng)”，講的是“批評(píng)”，與轉(zhuǎn)折句“這是特點(diǎn)”也不一致。C項(xiàng)第二分句“很多人都是這么認(rèn)為的”，與轉(zhuǎn)折句“這是特點(diǎn)”所述內(nèi)容對(duì)象也不一致。D項(xiàng)第二分句“很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)”與“這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)”，在陳述“古琴音量小”這一問(wèn)題對(duì)象上，形成相對(duì)的觀點(diǎn)，兩個(gè)句子銜接順暢自然。故選D。]7．B[首先分析四個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容，A、B兩項(xiàng)的表述對(duì)象為“這其中尺度的把握”，C、D兩項(xiàng)的表述對(duì)象為“畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解”。聯(lián)系選文語(yǔ)境，結(jié)合下文“也造就了當(dāng)今畫(huà)壇的各種風(fēng)格”，由此句開(kāi)頭的“也”以及動(dòng)詞“造就”可以明確，前面的兩個(gè)表述對(duì)象貌似都是準(zhǔn)確的；但是聯(lián)系上文“畫(huà)家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)文化精神”，就可以明確這里想要表達(dá)的應(yīng)該是“畫(huà)家應(yīng)該對(duì)中國(guó)文化把握好尺度，其中這尺度的把握體現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解”，由此可知，C、D兩項(xiàng)本末倒置。也可以思考四個(gè)選項(xiàng)所提供的重要短語(yǔ)“尺度的把握”與“對(duì)中國(guó)文化的不同理解”，由此明確“尺度的把握”與“對(duì)中國(guó)文化的不同理解”之間的邏輯關(guān)系。從詞語(yǔ)的關(guān)系上看，動(dòng)詞“體現(xiàn)”與下文“造就”，詞性相同，結(jié)構(gòu)相似，銜接最恰當(dāng)。故選B。]8．C[補(bǔ)寫(xiě)的句子在語(yǔ)境中是因果關(guān)系的結(jié)果部分。根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)的句子主語(yǔ)是“人們”，應(yīng)使用主動(dòng)句。A、B兩項(xiàng)采用了被動(dòng)句，主語(yǔ)是“月球的正面”，與語(yǔ)境表達(dá)不連貫，故排除。D項(xiàng)“觀察月球”的立足點(diǎn)應(yīng)是“在地球上”，“地球上的人們”語(yǔ)言累贅，說(shuō)法不妥，故排除。綜上所述，選C。]9．A[語(yǔ)段是在分析人們對(duì)宇航員返回地球的認(rèn)知問(wèn)題，因此應(yīng)該以人的行為為陳述對(duì)象，排除B項(xiàng)；根據(jù)后文可知，“后來(lái)大家意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題”說(shuō)明認(rèn)識(shí)問(wèn)題并不單是宇航員的認(rèn)知，應(yīng)該是大家的共同認(rèn)知，排除C、D兩項(xiàng)。故選A。]10．(示例)①肌肉和骨骼不再受到重力刺激②航天員沒(méi)有進(jìn)行充分鍛煉③航天員并沒(méi)有馬上從座艙里出來(lái)解析第①處，“而”字前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，前文說(shuō)在地球上，因受重力影響，骨骼和肌肉能受到刺激，后文在語(yǔ)意上與之相反，故應(yīng)表述為“肌肉和骨骼不再受到重力刺激”。第②處，所填語(yǔ)句是解釋宇航員回到地球后變得虛弱的原因，后文強(qiáng)調(diào)“后來(lái)大家意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，就加強(qiáng)了航天員在軌期間的鍛煉”，說(shuō)明宇航員變虛弱的原因是沒(méi)有進(jìn)行充分鍛煉，故應(yīng)表述為“航天員沒(méi)有進(jìn)行充分鍛煉”，因?yàn)楹笪氖恰凹訌?qiáng)鍛煉”，所以補(bǔ)寫(xiě)句中的鍛煉必須加“充分”來(lái)修