2023年春季工作計劃集錦九篇

2023年春季工作計劃集錦九篇春季工作安排篇1

上學(xué)期的教學(xué)成果，因?yàn)檠┠秊?zāi)難，沒有進(jìn)行期末考試，不過從平常各班測驗(yàn)結(jié)果來看，教學(xué)成果不太盡如人意，有幾個班級各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑。但是應(yīng)當(dāng)說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強(qiáng)人意，特殊是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達(dá)到要求。本學(xué)期我校將仔細(xì)做好各項(xiàng)工作安排。

一、學(xué)校食堂建設(shè)及養(yǎng)分午餐方面

1、學(xué)校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備。加強(qiáng)老師食堂值日力度。

2、初步制定“養(yǎng)分午餐”實(shí)施方案和相關(guān)平安預(yù)案。試行后再進(jìn)行修改完善。

二、德育工作詳細(xì)安排

1、堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，加大德育經(jīng)費(fèi)投入和德育工作管理力度，詳細(xì)擬出德育工作安排，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。

2、接著堅(jiān)持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī)，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化，提高老師思想意識。加強(qiáng)對“四法一綱”的學(xué)習(xí)，提高老師依法執(zhí)教、依法治教水平。

3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實(shí)施方案，仔細(xì)組織開展“六·一”慶?；顒樱S富少年兒童其次課堂生活，并借此機(jī)會給三好學(xué)生、優(yōu)秀班干，成果優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，從而樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

4、接著堅(jiān)持每周一升國旗制度，學(xué)校值周老師輪番作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅(jiān)持做好學(xué)校的體操和眼保健操，并實(shí)行檢查制度，將檢查結(jié)果計入班級每天的日評比。

6、加強(qiáng)綠化工作，詳細(xì)為：操場前的'4個花池改種寶貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有欣賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校內(nèi)環(huán)境、教室衛(wèi)生：實(shí)行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生每天有人掃，時時保清潔，開學(xué)初和各班主任及各室負(fù)責(zé)人簽訂整張治亂目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各類人員職責(zé)，做到學(xué)校“整臟治亂”到處有人管，時時有人管。

9、加強(qiáng)對《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。

10、制定符合學(xué)校校情的相關(guān)規(guī)章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、教化教學(xué)工作

目標(biāo)任務(wù)

（一）必需提前一周備課，備課節(jié)數(shù)根據(jù)課表備，代課老師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必需寫強(qiáng)案，考查科目可以寫略案。

（二）各老師的教案必需擬寫肯定（已上課的1/4）的課后記。

（三）上課必需運(yùn)用一般話、執(zhí)教案上課，且上課內(nèi)容必需和教案吻合。

（四）在每周的教學(xué)常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必需運(yùn)用等級制，作業(yè)批改中不得范學(xué)問性錯誤的。

（五）各老師每上完一個單元，必需進(jìn)行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必需進(jìn)行批改，批改完后，要進(jìn)行登分及檢統(tǒng)計，并到教研組特長進(jìn)行登記。

（六）各老師每學(xué)期必需幫扶3名后進(jìn)生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。

（七）每周一15：50前，各老師在規(guī)定的時間前將自己的應(yīng)完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組長檢查，教研組長照實(shí)作好記載，并在每周二的老師業(yè)務(wù)會上進(jìn)行通報，教育主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統(tǒng)一交由教育主任查。

（八）制定xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法，依據(jù)學(xué)校實(shí)情來管理學(xué)校常規(guī)管理。依據(jù)有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)開展學(xué)校的教研活動，并做好相關(guān)記錄。

（九）接著加強(qiáng)實(shí)行和完善績效工資制度。

（十）詳細(xì)實(shí)施細(xì)則見《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》及《xx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。

四、“兩基”工作

（一）鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關(guān)資料的收集整理。依法組織學(xué)生入學(xué)，抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍。

（二）仔細(xì)組織實(shí)施免費(fèi)教科書的發(fā)放工作。

（三）加強(qiáng)學(xué)生試驗(yàn)操作實(shí)力的培訓(xùn)，提高學(xué)校圖書的借閱率。

（四）把學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備修理好，讓學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備給老師學(xué)生帶來豐富的學(xué)習(xí)資源。

五、總務(wù)后勤工作

（一）期初做好學(xué)校固定資產(chǎn)的編號登記，制定切實(shí)可行的財產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格限制財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。

（二）班級財產(chǎn)由總務(wù)處點(diǎn)交班主任老師，實(shí)行月檢查制度，對損壞的財產(chǎn)班主任要剛好修復(fù)和賠償，對s自然損壞和報損的財產(chǎn)要剛好向總務(wù)處匯報，經(jīng)過總務(wù)處審查認(rèn)定。

（三）保障學(xué)校各職能部門辦公用品的供應(yīng)，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）搞好校內(nèi)的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。

（五）仔細(xì)準(zhǔn)時完成上級支配的各類任務(wù)，整理好每張發(fā)票，剛好報賬以便維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。

（六）建立合理的財務(wù)管理制度和財務(wù)工作安排。

六、平安工作

（一）開學(xué)依據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定小寨小學(xué)平安工作安排。

（二）學(xué)校和老師簽訂平安目標(biāo)管理責(zé)任書，老師和學(xué)生家長簽訂平安目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。

（三）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大平安工作方面學(xué)問宣揚(yáng)。

（四）學(xué)校于4月底召開大型家長會，主要針對平安，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等問題。

（五）仔細(xì)開展好平安活動月的相關(guān)內(nèi)容。

（六）定期或不定期對校內(nèi)實(shí)施進(jìn)行檢查，剛好消退平安隱患，對學(xué)校存在的平安隱患剛好處理或向有關(guān)部門匯報，堅(jiān)持每月15日前向中心校匯報一次平安工作狀況。

七、少先隊(duì)工作

（一）結(jié)合校情制定學(xué)校少先隊(duì)工作安排，建立健全少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，搞好新隊(duì)員的入隊(duì)、編隊(duì)工作。

（二）組織開展好學(xué)校老師美化工作的檢查評比工作。

（三）組織開展好“六·一”的慶?；顒?。

（四）收集整理好少先隊(duì)工作資料，建立健全少先隊(duì)檔案。

八、班級管理工作

（一）制定班級量化評分條例，接著實(shí)行量化評分的形式，對班級管理的各項(xiàng)內(nèi)容逐一量化評分。

（二）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅(jiān)持公允、公正、公開、的原則。

（三）每學(xué)期依據(jù)量化評分的凹凸，評出肯定數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學(xué)校賜予肯定的物質(zhì)或精神嘉獎。

春季工作安排篇2

一、班級狀況分析

我班本學(xué)期共有39人，其中女生22人，男生17人。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活及二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)后，班上大部分學(xué)生都能做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級班會對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、紀(jì)律

1、早上七點(diǎn)半到校后，要仔細(xì)早讀，依據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

2、課堂上要仔細(xì)聽講，不做小動作，不和同學(xué)竊竊私語，老師不在教室的時候要保持教室寧靜，不亂跑亂鬧。

3、下午按時到校，不能早到或遲到，如有特別緣由，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要仔細(xì)完成作業(yè)，不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危急的嬉戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明緣由。

四、學(xué)習(xí)

1、完成家庭作業(yè)要仔細(xì)，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)仔細(xì)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和嘉獎。

2、課堂上要主動和同學(xué)進(jìn)行溝通，在小組探討時要發(fā)表自己的看法，不能光聽不說，老師會依據(jù)巡回了解到的狀況盡情表揚(yáng)和嘉獎。

3、自習(xí)課時，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會自己找事情做，比如看作文書、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。

五、班干部

1、仔細(xì)履行自己的職責(zé)，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，給大家做好榜樣。

2、不能因?yàn)樽约菏前喔刹慷畚晖瑢W(xué)，一旦發(fā)覺，要向同學(xué)致歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體探討確定懲處措施。

組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實(shí)力。

春季工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校語文教研組以我校教育處工作為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教化觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀，質(zhì)量觀，課程觀，樹立提高時代精神的新的課程價值關(guān)，深化開展語文教學(xué)探討與實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)語文師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展語文教學(xué)空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高語文老師教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都接受良好教化。

二、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

1、仔細(xì)組織語文老師研讀教化理論和基本理念，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教化，有針對性的開展教研活動，將教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，做到專題化、系列化、常常化。有主講、有講稿、有記錄，幫助老師吸取養(yǎng)分，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)特性。主動組織老師聽課，做好聽課記錄。

2、注意定期開展多層次的校本培訓(xùn)活動，形成制度，建立學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。同時，多途徑、多渠道加緊語文老師的培訓(xùn)，特殊是老師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。

3、重視骨干老師的培訓(xùn)和運(yùn)用工作，留意做好舉薦開課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動。同時，發(fā)揮非骨干老師、非青年老師在語文課改中不行低估的作用，留意老師的均衡發(fā)展，切實(shí)落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)全體老師的專業(yè)發(fā)展。

（二）接著開展課題探討，注意試驗(yàn)過程，追求探討實(shí)效。

1、在上學(xué)期課題探討的基礎(chǔ)上，充分利用市級課題探討的有利時機(jī)，本著課堂教學(xué)中的問題及課題的原則，從落實(shí)課堂教學(xué)的有效性方面入手，抓住課堂這一住陣地，扎實(shí)開展語文課題的探討和管理。對語文課堂教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、作文教學(xué)、評價改革等方面的課題將更多關(guān)注，力爭使每位語文老師都能創(chuàng)建性地探討市級課題，并有各自的探討方法和探討步驟。還要求每位老師要立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題探討，每一位老師要仔細(xì)閱讀各類有益的`書籍，剛好寫好讀書筆記（本學(xué)期以《小學(xué)語文教學(xué)專題探討》為主）。每月要求每位老師依據(jù)自己的探討實(shí)際，仔細(xì)撰寫教學(xué)反思、案例、教學(xué)故事、論文等。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)探討。遵循學(xué)校教學(xué)教研安排，切實(shí)開展觀摩課、匯報課、示范課，相互聽課、評課、專題探討等活動，做到“以研促教”、“以研興教”。

3、剛好反思、總結(jié)、反饋，主動參與各種語文教學(xué)活動，促進(jìn)老師與課改共同成長。激勵老師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的閱歷、體會、困惑及難題。

（三）進(jìn)一步規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理

1、接著規(guī)范和加強(qiáng)語文教學(xué)備課、上課等工作的管理。要加強(qiáng)集體備課的管理，強(qiáng)調(diào)和落實(shí)集體教案的特性修改和教后反思，杜絕偷懶備課。在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用新課程理念優(yōu)化語文教學(xué)設(shè)計的過程中，要非常重視對教材的鉆研把握，留意敏捷運(yùn)用多種教學(xué)策略，親密關(guān)注學(xué)生閱歷世界、情感世界和想象世界，同時處理好課前預(yù)設(shè)與課中生成的關(guān)系。語文作業(yè)在保證質(zhì)量的雙基聯(lián)系前提下探究中和性、實(shí)踐性、活動性作業(yè)。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，各年級要實(shí)行切實(shí)可行的措施，在語文學(xué)習(xí)的全過程中不斷提高學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等意識、習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成。各年級，尤其是中低年級寫字教學(xué)要常抓不懈，逐步養(yǎng)成“提筆既是練字時”的良好習(xí)慣，寫字育人，促進(jìn)語文行為和語文習(xí)慣的培育。

3、強(qiáng)化教研組建設(shè)。要仔細(xì)支配好教研活動，定好安排，記好手冊。接著開展好備課、上課、聽課、評課為主的教研活動，留意發(fā)揮教學(xué)骨干的作用。結(jié)合對老師進(jìn)行行動培訓(xùn)和各類培訓(xùn)。要努力將教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時加強(qiáng)教研組信息化步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理，進(jìn)一步完善教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)好每單元的考評及質(zhì)量分析工作。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)，開展教科研活動。

激勵每位老師都要建立好自己的博客，主動發(fā)表自己在工作方面的閱歷、問題、看法等。通過與其他老師或?qū)＜业臏贤?，解決自己在工作中存在的實(shí)際問題，達(dá)到教學(xué)相長的目的，以提高老師的教科研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。激勵老師主動參與各級各類的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?？傊?，本學(xué)期，我校語文教研組將在“實(shí)”字下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題集合起來，與老師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高語文老師的教學(xué)實(shí)力和業(yè)務(wù)水平。

春季工作安排篇4

一、班級概況：

在半年多的幼兒園生活體驗(yàn)后，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理實(shí)力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項(xiàng)嬉戲活動都受到幼兒的深深寵愛。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

我班大部分幼兒經(jīng)過半年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在許多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好，總會提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參加意識較薄弱，針對以上這些狀況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

三、工作任務(wù)：

1．班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整齊”是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食起先，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如留意活動前后剛好增減衣服，按時進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行平安教化，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

2．幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確運(yùn)用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室寧靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，寧靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3、幼兒平安管理與教化：

幼兒園的平安工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個教化契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)學(xué)問有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“平安標(biāo)記”、平安情境表演等多種生動好玩的互動形式實(shí)施平安教化活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的平安標(biāo)記，時刻提示幼兒留意平安。在嬉戲方面，也要留意加強(qiáng)平安教化，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中增加自我愛護(hù)意識。

4、教化教學(xué)工作目標(biāo)：

在教化教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，同等地對待幼兒。樹立高度的教化意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

語言領(lǐng)域：能喜愛運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡潔對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌；喜愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀實(shí)力；培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解實(shí)力。

健康領(lǐng)域：喜愛參與體育活動，體驗(yàn)活動中的樂趣；學(xué)習(xí)仿照操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作；玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡潔運(yùn)動器械。

社會領(lǐng)域：相識最熟識的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；喜愛上幼兒園，喜愛老師和小摯友；愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有平安感，不愛哭，不發(fā)脾氣；相識自己的名字，性別，標(biāo)記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛仿照好的榜樣；喜愛與同伴交往，會與同伴一起嬉戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜愛自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)覺自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜愛并關(guān)切身邊的動、植物，視察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并變更它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參與音樂美術(shù)活動，，喜愛聽音樂作動作、玩色調(diào)嬉戲、捏泥嬉戲，分辨3~4種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫；喜愛用筆涂鴉，相識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的.運(yùn)用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。

5、德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時，要盡量采納直觀嬉戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教化活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教化要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達(dá)自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，并學(xué)會運(yùn)用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不當(dāng)心撞到其他小摯友，要剛好說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，賜予每位幼兒同等的愛，要去關(guān)切、愛惜每一位幼兒。

6、家長工作方面：

（1）合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間（或家訪時），與家進(jìn)步行深化地溝通，保證家園協(xié)作一樣，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

（2）利用家園聯(lián)系本，與家長剛好交換看法，了解幼兒在園或在家的狀況，以便更好地去協(xié)助幼兒。

（3）在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深化的溝通，做到看法相一樣地去正確引導(dǎo)幼兒，并剛好向家長宣揚(yáng)家教學(xué)問、指導(dǎo)家長正確教化幼兒的方式、方法。

春季工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開展“志向、責(zé)任、實(shí)力、形象”的教化活動。以創(chuàng)建省一級學(xué)校為契機(jī)，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，努力創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，主動推動課程改革，優(yōu)化教化資源配置，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深化實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量和辦學(xué)效益，培育具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐實(shí)力的高素養(yǎng)學(xué)生，為把僑中早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過硬、特色顯明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。

二、主要工作(一)樹立創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型學(xué)?！毙履繕?biāo)，進(jìn)一步更新教化觀念。

“學(xué)習(xí)型學(xué)?！蹦繕?biāo)就是要充分發(fā)揮學(xué)校每個成員的創(chuàng)建實(shí)力，形成一種充滿于班級、年級與學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，憑借著學(xué)習(xí)，使師生員工個體價值得到體現(xiàn)，使學(xué)校教化教學(xué)得到質(zhì)量大幅度提升。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論樹立公仆意識學(xué)習(xí)，增加黨性觀念，牢記“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨，形成團(tuán)結(jié)有為、奮勉向上的精神風(fēng)貌。

2、加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的思想教化力度。作為一名共產(chǎn)黨員，只有在政治上、思想上，作風(fēng)上一貫保持先進(jìn)性，才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于時代的要求和歷史的使命，才能帶領(lǐng)人民群眾解除困難。把社會主義建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。因此，要在黨員中開展的“志向、責(zé)任、實(shí)力、形象”教化活動貫穿于保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教化活動的始終，增加先進(jìn)性教化活動的針對性和實(shí)效性。重點(diǎn)的抓好四項(xiàng)工作①要仔細(xì)抓好政治理論學(xué)習(xí)，全面加強(qiáng)思想政治建設(shè)②要抓好制度建設(shè)，增加執(zhí)政為民的責(zé)任感和使命感③要抓好實(shí)踐熬煉，提高抓落實(shí)促發(fā)展的實(shí)力④要抓好政治提高，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

3、堅(jiān)決制止教化亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)禁各科老師在未經(jīng)上級教化行政部門批準(zhǔn)和物價部門處批準(zhǔn)的狀況下，擅自向?qū)W生收款訂閱各類正規(guī)或不正規(guī)資料，違者嚴(yán)懲。

4、進(jìn)一步推行學(xué)校政務(wù)公開制度，建立健全政務(wù)公開制度，完善公開內(nèi)容。5.加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。①按上級要求落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格實(shí)行干部出差登記。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下干部或職工外出要向本單位領(lǐng)導(dǎo)或主管部門請假報批校長權(quán)限3天內(nèi)。②老師參與函授學(xué)習(xí)均要憑通知到辦公室辦理請假手續(xù)。③凡參與學(xué)科培訓(xùn)的老師均要到辦公室辦理請假手續(xù)并要到教育處登記，學(xué)習(xí)結(jié)束后，要把學(xué)習(xí)資料送教育處歸檔備案。

三、培植“潤物無聲”的人文精神，促進(jìn)教化教學(xué)和諧統(tǒng)一。

1、以實(shí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為核心，堅(jiān)持把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作相關(guān)的理論，加強(qiáng)德育建設(shè)，增加老師的緊迫感與責(zé)任感。

2、以學(xué)生為中心，以開展“愛國、團(tuán)結(jié)、誠信、志向”為教化主題，把德育工作與學(xué)生的生活實(shí)踐相聯(lián)系，大力開展健康思想教化，通過組織學(xué)生參觀羅浮山東縱紀(jì)念館、縣城烈士陵園亭等愛國主義教化基地,陶冶學(xué)生的愛國情操。

3、堅(jiān)持班主任培訓(xùn)制度，提倡理解、敬重、寬容學(xué)生；建立充分體現(xiàn)敬重、民主和發(fā)展精神的新型師生關(guān)系；加強(qiáng)班級日常管理，從培育學(xué)生自我教化，自我管理的`實(shí)力入手，進(jìn)行年級系列化教化，開展“文明班級”評比活動；注意發(fā)覺和培育一批有開拓意識、奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)的市、區(qū)、校級先進(jìn)班主任，建立一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。

4、全體教職工要與時俱進(jìn)，樹立“以生為本，以德為先”，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教化理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，構(gòu)建新時期學(xué)校，家庭，社會三位一體，三方互動的教化網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，保質(zhì)保量用好學(xué)生成長冊，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有肯定程度的書面聯(lián)系，特殊重視做好與后進(jìn)生家長的常常性聯(lián)系。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會的作用，開展綜合實(shí)踐活動和校區(qū)共建活動，并剛好聽取社會、家長、對學(xué)校工作的看法與建議，爭取共建單位、社區(qū)等各方面的協(xié)作，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)空間與成長環(huán)境。

5．加強(qiáng)學(xué)校平安教化，堅(jiān)固樹立“平安第一”的意識，建立健全各項(xiàng)平安工作制度，實(shí)行主動預(yù)防措施。重點(diǎn)防范危及師生平安的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災(zāi)等事故。尤其要增加師生的交通平安意識和抓好學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，確保校內(nèi)公共衛(wèi)生平安和學(xué)校教化教學(xué)活動正常進(jìn)行。

春季工作安排篇6

教學(xué)是學(xué)校永恒恒久的中心工作。本學(xué)期，教學(xué)以工作以“內(nèi)抓管理、外樹形象、打造試驗(yàn)中學(xué)品牌”為根本指導(dǎo)，以立德樹人為根本目標(biāo)，以最大限度發(fā)揮“理念力氣”、“制度力氣”、“團(tuán)隊(duì)力氣”、“習(xí)慣力氣”為根本動力，一手抓教學(xué)常規(guī)管理，一手抓教學(xué)模式創(chuàng)新；一手抓學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一手抓備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)；一手抓制度規(guī)范，一手抓理念引領(lǐng)；進(jìn)而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。主要工作安排有：

一、明確本學(xué)期形勢及教學(xué)奮斗目標(biāo)

（一）醒悟相識本學(xué)期形勢

１、有效教學(xué)時間緊，高一高二有效教學(xué)時間76天；高三63天；

２、本學(xué)期聯(lián)校我校做樁；

３、本學(xué)期教學(xué)成效影響年度招生（本年度招生安排700人）；

４、從XX屆新生起先步入高考招生考試改革；

（二）明確本學(xué)期目標(biāo)

整體目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升、教學(xué)秩序穩(wěn)定有序、教學(xué)模式改革有所突破、教學(xué)責(zé)任事故為零、教學(xué)特色有所突出；

1、聯(lián)考目標(biāo)：

高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢，并力爭2個學(xué)科達(dá)到第4名；

高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎(chǔ)上，力爭再有3個學(xué)科達(dá)到第5名；

2、高考目標(biāo)：

重點(diǎn)上線率：0.5%；

一本上線率：15%；

三本上線率：50%；

二、注意并強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和督導(dǎo)

１、高一高二月考支配2次；1次期末聯(lián)考；考試做到考務(wù)無差錯、監(jiān)考基本無違紀(jì)、考后分析有效到位；

２、高三?？贾?——5次；

３、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次（老師聽課不少于15節(jié)）；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個年級不少于140節(jié)；凡檢必形成書面總結(jié)并通報。

４、接著開展優(yōu)秀備課組評比活動。

三、接著推動課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)模式改革的目標(biāo)：自主、合作、探究、高效、合諧；

１、接著推動導(dǎo)學(xué)案規(guī)范和運(yùn)用，并以此為抓手帶動課堂教學(xué)模式改革；導(dǎo)學(xué)案須年部主任審核簽字；

２、接著完善各班學(xué)習(xí)小組評價體系，全部班級都要建立起以小組評價為核心的評價體系，班級全部評價都要與學(xué)習(xí)小組掛勾。各班小組評比上墻，各科教學(xué)大力推動學(xué)習(xí)小組在課堂教學(xué)中的作用，每節(jié)課都要盡可能支配學(xué)習(xí)小組探討時間；推動學(xué)習(xí)小組在課后時間作用的發(fā)揮；

３、精細(xì)設(shè)計教學(xué)流程，優(yōu)化課堂微觀結(jié)構(gòu)。預(yù)習(xí)有案、導(dǎo)入有彩、探討有聲、展示有樣、聽課有記、小結(jié)有評；

４、高一高二年級推動養(yǎng)成學(xué)生成長日記習(xí)慣，學(xué)生每天記錄自己的學(xué)習(xí)安排，總結(jié)自己的成就得失，促進(jìn)學(xué)生自主成長。

５、發(fā)揮試驗(yàn)室作用，高一高二本學(xué)期的分組試驗(yàn)盡可能到試驗(yàn)室上課。

6、提升早自習(xí)晨讀的.效益；

四、做好校本教研，提升隊(duì)伍素養(yǎng)

１、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）

２、高一高二開展每周一精聽精評活動，其次周起網(wǎng)上報名登記聽評課。

３、接著開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動，完成網(wǎng)上曬課任務(wù)；

４、派相關(guān)人員去五中觀摩學(xué)習(xí)（4月份）。

５、接著抓好每周各科的集體備課，集備次數(shù)不少于12次；

五、做好體衛(wèi)藝工作

１、本學(xué)期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；

２、接著規(guī)范體育課，使體育課有序、有質(zhì)、有量；

３、開展武術(shù)、足球進(jìn)體育課活動；

４、完善學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，力爭在平常完成相關(guān)數(shù)據(jù)測試記錄；

５、結(jié)合時令，開展健康教化課。本學(xué)期支配3次大型健康教化課；

６、堅(jiān)持傳染病零報告制度；

７、抓好體育、音樂、美術(shù)特長生培育工作；

六、全力抓好高三復(fù)習(xí)備考

１、狠抓周考，堅(jiān)持周考與模考不少于10次；

２、狠抓高三尖子生培育，建立相關(guān)包保制度；

３、分解高考目標(biāo)到各班到人頭，并上墻，發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng)激勵作用（3月份）；

４、抓模考，強(qiáng)化誠信意識；強(qiáng)化模考的分析總結(jié)講評，最大限度發(fā)揮模考效能；

５、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；

６、深化組織學(xué)習(xí)考綱，并支配相關(guān)老師參與高考考綱解讀會；

七、依法治教，確保教學(xué)平安

１、組織教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《老師法》、《勞動法》，組織全體教工學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；

２、引導(dǎo)教工敬重學(xué)生人格，科學(xué)并創(chuàng)建性教化學(xué)生；嚴(yán)禁教工體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教工羞辱學(xué)生人格，嚴(yán)禁上課把學(xué)生趕出課堂；堅(jiān)決杜絕教學(xué)責(zé)任事故；

３、體育課、試驗(yàn)課、室外課要強(qiáng)化組織看護(hù)教化，杜絕人身損害；堅(jiān)持杜絕無人看護(hù)上課；

八、接著推動教學(xué)信息化

１、發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站、ｑｑ群、微信、飛信、ｆｔｐ服務(wù)器在教學(xué)管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用群的一律用群；

春季工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

音樂教研組的工作以實(shí)施素養(yǎng)教化為宗旨，以學(xué)校工作為指導(dǎo)，藝教處安排為指引，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“自能教化”為目標(biāo)的音樂課堂，培育學(xué)生對音樂的愛好，在音樂學(xué)科中創(chuàng)建性的實(shí)施新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)上好每一節(jié)音樂課，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。主動組織學(xué)生參與各項(xiàng)豐富的藝術(shù)活動，深厚學(xué)校本學(xué)期藝術(shù)節(jié)氛圍，進(jìn)一步提高我校音樂教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康和諧歡樂的成長，推動學(xué)校藝術(shù)教化工作再上新臺階。

二、工作內(nèi)容

(一)課堂教學(xué)

仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念探討新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，探討新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教育處的課堂教學(xué)要求，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)“六仔細(xì)”的工作，仔細(xì)鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，上好各級各類的教學(xué)公開課、隨堂課。每兩周的集體備課能準(zhǔn)時仔細(xì)參加并有目的進(jìn)行。

（二）教化科研

加強(qiáng)教科研方面工作力度，不斷提高老師的教化教學(xué)理論水平。努力做好靳紅娟老師主持的常州市級課題《優(yōu)化小學(xué)音樂課堂創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動的實(shí)踐與探討》和曹建軍老師主持的金壇市級課

課題《音樂教學(xué)中“實(shí)踐藝術(shù)創(chuàng)新，培育創(chuàng)新精神”的探討》這兩個課題的探討。探究優(yōu)化音樂課堂的教研模式。每位音樂老師要制定好自己所教年級的教學(xué)安排，把握好周三的集體教材的研討活動，撰寫有質(zhì)量的教化教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎。

（三）課外輔導(dǎo)

藝術(shù)教化是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的'一大特色。在確定聲樂為我?！?1”音樂普及項(xiàng)目建立校銀河合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上，建立校民樂隊(duì)，本學(xué)期初步議定民樂愛好組以朱明珍、曹華、曹建軍老師為輔導(dǎo)老師；龔愛武、呂云娣、張素萍、靳紅娟為校鼓號隊(duì)輔導(dǎo)老師，各負(fù)責(zé)老師要嚴(yán)格遵守校級愛好組的管理細(xì)則，明確訓(xùn)練目的要求，制定活動內(nèi)容，準(zhǔn)時訓(xùn)練，仔細(xì)輔導(dǎo)，保質(zhì)保量完成梯隊(duì)與提高的訓(xùn)練內(nèi)容，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)競賽與演出任務(wù)。

三、詳細(xì)活動

1、本學(xué)期成立民樂隊(duì)，鼓號隊(duì)與民樂隊(duì)的訓(xùn)練與競賽活動將貫穿整學(xué)期。輔導(dǎo)老師要制定好安排。

2、二月，全部音樂老師要制定好本年級的教學(xué)安排。

3、三月份制定好常州與金壇兩級課題這學(xué)期的探討安排，確定好公開課的人員名單。。

4、四月份音樂教化教學(xué)論文評比。

5、五月份鼓號隊(duì)參與金壇市級競賽。

6、五月份組織校內(nèi)超級童聲競賽以及組織好老師參與金壇市音美老師基本功大賽

7、六月份參與校教學(xué)設(shè)計評比并做好各年級音樂評價活動。

春季工作安排篇8

一狀況分析：

本班共有63名幼兒，其中男生42名，女生21名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教化，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能寧靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新奇好問，活動中個個都情愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)實(shí)力，并駕馭了肯定的節(jié)奏感；喜愛看書、聽故事，對區(qū)角活動較有愛好。不足之處是，有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特殊進(jìn)行培育和指導(dǎo)。

二主要目標(biāo)：

1.讓幼兒駕馭一些簡潔的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力4

3.提升幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中歡樂，自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的愛好，主動參與數(shù)學(xué)活動的愿望。

6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的看法和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解、關(guān)切和酷愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。

三詳細(xì)措施：

1.提升幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，并能為他人和集體服務(wù)。

（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教化，幫助幼兒領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（2）培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

（1）老師有高度的責(zé)任心，愛護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，剛好解決環(huán)境中危急因素。

（2）通過平安教化活動，教幼兒懂得基本的自我愛護(hù)措施，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。

（1）教學(xué)上采納集體、分組等教學(xué)模式，細(xì)致視察孩子活動狀況、做好視察分析、發(fā)展幼兒的視察實(shí)力、動手操作實(shí)力及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的實(shí)力。

（2）留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的實(shí)力。

4.接著深化教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。

（1）設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，供應(yīng)認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活閱歷積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有閱歷，積累相識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀愛好和實(shí)力。

（2）在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置支配活動區(qū)域，不斷依據(jù)教化的需求和孩子的發(fā)展及愛好投放蒙氏教具；使區(qū)域活動成為主題活動和日常教化活動的拓展補(bǔ)充和延長活動

5.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的`看法和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。

（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師要擅長發(fā)覺生活本身的教化價值。

（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會說的環(huán)境，激勵幼兒自由溝通。

（3）仔細(xì)傾聽幼兒的話，同時為幼兒供應(yīng)正確的語言示范。

6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。

（1）利用與家長面談溝通、小紙條、電話等讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的教化不遺余力。

春季工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想。

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、未成年人教化等法律法規(guī)和會寧縣高效課堂構(gòu)建若干指導(dǎo)看法及會寧縣教化局20xx年德育工作支配為依據(jù)，著力構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善學(xué)校德育工作立體網(wǎng)。深化開展德育活動，增加德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。

堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思，努力構(gòu)建“和諧德育”的教化體系。以主題教化月活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學(xué)生會作用，提高學(xué)生自我管理實(shí)力，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探究德育工作新途徑，構(gòu)建具有甘溝中學(xué)特色的德育工作機(jī)制和體制，力爭學(xué)校德育工作再上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)。

（一）一個中心：圍繞學(xué)生養(yǎng)成教化為中心。

（二）三支隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍、加強(qiáng)政教隊(duì)伍、和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

（三）八項(xiàng)工作：

1、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教化，抓好儀表教化，促進(jìn)規(guī)范管理。

3、扎實(shí)開展系列主題教化活動。

4、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，開展師生讀書活動，打造書香校內(nèi)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校內(nèi)文化氛圍。

5、開創(chuàng)學(xué)?！八淖浴惫芾砟Ｊ剑C穆學(xué)生綜合素養(yǎng)評價行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素養(yǎng)評價。

6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

7、切實(shí)加強(qiáng)平安教化、法制教化和紀(jì)律管理，確保學(xué)校教化教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。

8、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校內(nèi)環(huán)境。

三、工作內(nèi)容。

（一）抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素養(yǎng)。

①建立健全班主任例會制。

班主任例會是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理閱歷，剖析工作中存在的問題，研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新狀況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；并通過例會對班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，對班級管理方法、閱歷的學(xué)習(xí)和教化習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

②加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)平臺加強(qiáng)班主任的溝通。

使讀書活動在學(xué)校形成深厚的氛圍，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、探討型、專家型的班主任隊(duì)伍。要求每個班主任依據(jù)自己工作的`閱歷積累，寫好德育隨筆，讀一本教化專著，探討一個教化現(xiàn)象，寫一篇教化反思，每學(xué)期開展1次班級管理閱歷溝通會，指導(dǎo)班主任將工作中積累的珍貴閱歷，形成理論材料，提升自己的班主任理論