家長家教經(jīng)驗交流材料

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各位老師、家長：

您們好！感謝各位給我這個機會，今天我在這里向各位匯報一下我在教育孩子方面的兩點感受：

首先，我覺得作為家長，我們應該積極配合學校開展做好孩子學習的相關工作。我認為在培養(yǎng)孩子成才方面，學校、家長和孩子都是有完全一致的目標，沒有任何分歧。兩年前，家長和孩子經(jīng)過艱苦的努力考出了好的成績并選擇了這個學校，在廣益中學這兩年，家長和孩子的付出也是很大，目的就是為了孩子取得好成績。同樣的，作為學生家長，在這兩年中，從各個方面也能感受到學校老師的付出，感受到老師的那份崇高的職業(yè)責任感。很多的任課老師都是跟我們一樣為人父母，他們也有自己的孩子，需要對自己的孩子承擔家長的義務，但是為了這班孩子，他們傾注了無私的愛心。有一次周六我的孩子留校沒有回家，晚上我到寢室來看望孩子，遇到班主任梁老師來巡視，周末經(jīng)常留校的同學告訴我，梁老師周末晚上常來看同學，這讓我非常感動。作為家長，為了孩子的成長，我認為要對學校教育孩子的過程要積極支持或配合，加強溝通，不應讓分歧干擾學校和我們的配合。黎巴嫩的詩人紀伯倫曾經(jīng)說過我已經(jīng)走得太遠了，甚至忘記了原來出發(fā)時的目標。我時刻提醒自己和我的孩子，不要忘記自己來這個學校的目的，要求我的孩子在學校一切都要聽老師的，因為我們信任他們。

其次，學會用正確的方法與孩子溝通。剛才在體育館，周老師講了很多的溝通問題，我有很深的感受。為了提高溝通效果，我常常利用一些身邊發(fā)生的事情來實時教育孩子。為了鼓勵孩子提高學習的積極性，體會家長的付出和苦心，我有時會在深夜讓他注意街邊等客的司機師傅，讓孩子體會大人工作的艱辛。開學前，我會把學費放在他房里放幾天，讓他感受代價。為了讓他改進學習方法，我們會拿玩電游和學習來做比方，拿周圍發(fā)生的事情或者旅游中看到的事情進行實時教育他，培養(yǎng)他觀察思考的習慣，并在取得成績時跟他分享成功的快樂。當他因為情緒或者粗心影響成績時，我會利用月圓月缺來讓他認識自己情緒的周期變化，鼓勵他學會控制自己的情緒。

總之，回首自己走過的人生經(jīng)歷，很多的事情都是從沒有經(jīng)驗開始的，但是一旦有了經(jīng)驗后，也許機會就已經(jīng)過了。比方做父母親而言，我是在沒有準備的情況下成為一個父親的，不像我拿駕照，還要經(jīng)過考試合格后才能拿照開車。經(jīng)過我十多年的學習，培養(yǎng)小孩子經(jīng)驗有一點了，但是孩子已經(jīng)長大了。所以我常常登陸學校的網(wǎng)站，積