小學(xué)心理健康教育-9.做時(shí)間的小主人教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

做時(shí)間的小主人教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要點(diǎn)：1、時(shí)間是寶貴的，要十分珍惜時(shí)間。2、怎樣珍惜時(shí)間。3、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解為什么說(shuō)時(shí)間是寶貴的？怎樣合理管理自己的時(shí)間？教具準(zhǔn)備：課件、表格?；顒?dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我聽說(shuō)四年級(jí)（1）班的同學(xué)非常聰明與自信，有沒(méi)有信心把它展示給大家？生：有！師：真棒！上課之前我們先來(lái)做個(gè)“我是小小木頭人”游戲。（投影出示小鬧鐘）師：請(qǐng)同學(xué)們悄悄的起立，下面游戲正式開始。（教師的口令：我是小小木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。）播放時(shí)鐘，一分鐘計(jì)時(shí)開始師：時(shí)間到，請(qǐng)坐下。剛才的一分鐘，你有什么感受？生1：難受生2：時(shí)間很漫長(zhǎng)……師：同學(xué)們的感受很真實(shí)。剛才的一分鐘，大家的表現(xiàn)非常好，遵守了游戲的規(guī)則，所以老師獎(jiǎng)勵(lì)大家看一會(huì)動(dòng)畫片。播放動(dòng)畫片《貓和老鼠》片段師：時(shí)間到，同學(xué)們覺得這段時(shí)間過(guò)的快還是慢？生：快師：實(shí)際上，同學(xué)們看動(dòng)畫片的時(shí)間也是一分鐘。同樣是一分鐘，有時(shí)會(huì)讓我們感到漫長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)讓我們感到短暫，有時(shí)讓我們感到難受，有時(shí)又讓我們感到快樂(lè)，時(shí)間是多么的神奇啊。同學(xué)們，你想不想做時(shí)間的小主人呢？師：今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)做時(shí)間的小主人板書課題：做時(shí)間的小主人二、體驗(yàn)一分鐘師：要做時(shí)間的主人，我們就先要完成一個(gè)神秘的任務(wù)。注意要求：先看清你的任務(wù)是什么，老師說(shuō)開始后再動(dòng)手?，F(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)發(fā)放任務(wù)，同學(xué)們做好準(zhǔn)備。播放時(shí)鐘，一分鐘計(jì)時(shí)。師：時(shí)間到，同學(xué)們?cè)趧偛诺囊环昼娔阕隽耸裁?？誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下生1：我寫了個(gè)生字詞生2：我記住了個(gè)英語(yǔ)單詞……師：短短的一分鐘，大家就可以收獲這么多，要是你在這項(xiàng)任務(wù)上每天堅(jiān)持十分鐘，你會(huì)獲得多少知識(shí)啊！同學(xué)們回憶一下在我們的日常生活中，一分鐘還能做些什么？生1：我一分鐘可以跳繩150下生2：我一分鐘做30個(gè)仰臥起坐……師：老師這里也收集了一些一分鐘能做的事情。播放幻燈片一分鐘，銀行職員能點(diǎn)鈔大約400張一分鐘，中央電視臺(tái)播音員大約能播報(bào)300個(gè)字一分鐘，一個(gè)人大約能跑步200米師：同學(xué)們，只要大家能充分利用這短短的一分鐘，就能完成很多事情，有時(shí)甚至?xí)?chuàng)造奇跡。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了特大地震，而接近地震中心的安縣桑棗中學(xué)2000多名師生，在1分36秒的時(shí)間內(nèi)全部撤離到操場(chǎng)，無(wú)一人員傷亡。這是時(shí)間與生命的賽跑。說(shuō)到這，同學(xué)們以后在學(xué)校舉行安全演習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？生1：快速撤離生2：有秩序撤離，不然會(huì)發(fā)生擁擠……師：同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻。我們要學(xué)會(huì)珍惜每一分鐘的時(shí)間。（板書：珍惜時(shí)間）三、合理安排時(shí)間師：俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是寶貴的。同樣，時(shí)間也是公平的，時(shí)間老人分配給每個(gè)人每天的時(shí)間都是24小時(shí)，不會(huì)多一分，也不會(huì)少一秒，而每個(gè)人的時(shí)間安排卻是不同的。同學(xué)們你能和大家說(shuō)一下，放學(xué)回家后都做了些什么嗎？生1：做作業(yè)生2：打球……師：同學(xué)們的課余生活可真是豐富多彩??！你能根據(jù)自己的活動(dòng)來(lái)完成我們的時(shí)間調(diào)查表嗎？播放時(shí)間調(diào)查表合理安排時(shí)間，改一改我們的習(xí)慣每天要做的事要用幾分鐘合理時(shí)間建議要改一改的習(xí)慣吃飯15—20分鐘整理書包3—5分鐘看電視不超過(guò)30分鐘做作業(yè)60分鐘以內(nèi)課外閱讀不少于30分鐘鍛煉身體60分鐘左右?guī)煟和瓿傻耐瑢W(xué)在小組內(nèi)討論交流一下自己的看法師：交流完的同學(xué)請(qǐng)坐好，那位同學(xué)來(lái)匯報(bào)一下你的時(shí)間安排情況？生1：匯報(bào)師：其他同學(xué)聽了這名同學(xué)的匯報(bào)，根據(jù)老師給出的合理時(shí)間建議，誰(shuí)來(lái)談一下自己的看法？生1：吃飯不能狼吞虎咽，這樣對(duì)身體不好生2：看電視時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好生3：閱讀能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我們應(yīng)該適當(dāng)增加閱讀時(shí)間。生4：他的安排非常合理，要向他學(xué)習(xí)……師：通過(guò)小組的討論交流，還有榜樣示范，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)修改一下自己的時(shí)間安排，也可以把需要改一改的行為寫在表上。通過(guò)這次修改，同學(xué)們明白了應(yīng)該怎樣安排時(shí)間了嗎？（板書：合理安排時(shí)間）師：在我們的日常生活中同學(xué)們可能有這樣的體驗(yàn)：播放幻燈片1.星期天，小麗的媽媽答應(yīng)帶她去動(dòng)物園，但是要求她必須在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，還不能出錯(cuò)，小麗平時(shí)一個(gè)半小時(shí)都寫不完，這次她卻只用了40分鐘就完成了，連她自己都不知道是怎么回事，同學(xué)們你知道是什么原因嗎？2.小明最近喜歡上了打籃球，放學(xué)或者周末都要到體育場(chǎng)去打球，直到打到天黑了為止。匆匆趕回家后經(jīng)常因?yàn)樘鄱鴽](méi)有精力做作業(yè)。他該怎么辦呢？3.小美的媽媽生病了，有幾位阿姨來(lái)探望她，小美想用最快的速度給阿姨們泡好茶?？墒切枰氖虑樘啵航铀?分鐘需要，燒水需要6分鐘，洗茶杯需要3分鐘，找茶葉需要2分鐘，泡茶需要1分鐘，她該怎么辦才能讓阿姨們盡快的喝到茶？同學(xué)們閱讀這些故事，幫助這幾個(gè)同學(xué)想想辦法，可以先在小組內(nèi)討論交流以下。討論完的同學(xué)請(qǐng)做好，誰(shuí)來(lái)幫幫忙？生1：小麗的學(xué)習(xí)注意力集中了，所以做作業(yè)的速度快了生2：小明應(yīng)該先做完作業(yè)再去打籃球生3：小美可以在燒水的同時(shí)去洗茶杯和找茶葉……師：同學(xué)們的觀點(diǎn)都非常好，在我們的生活中怎樣才能更好的節(jié)約時(shí)間呢？老師這里有一個(gè)小竅門，同學(xué)們想不想知道啊？生：想。播放幻燈片惜時(shí)小竅門：每天做事有計(jì)劃，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間；了解自己的生物鐘，在精力最好時(shí)做自己認(rèn)為最重要的事；做事有條理，養(yǎng)成隨手整理物品、定位擺放物品的習(xí)慣，減少找東西的時(shí)間；善于利用零碎時(shí)間，如等車、坐車時(shí)，可以做些有價(jià)值的事情；做事情不拖延，努力按時(shí)完成任務(wù)。師：同學(xué)們齊讀一下這個(gè)小竅門，愿它能給你帶來(lái)幫助。四、時(shí)間管理小測(cè)驗(yàn)師：同學(xué)們學(xué)了這么多，知道如何管理自己的時(shí)間了嗎？讓我們來(lái)做個(gè)時(shí)間管理的小測(cè)驗(yàn)吧。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的每一句話，若感到自己總是這樣涂三顆星，有時(shí)候這樣涂?jī)深w星，偶爾這樣圖一顆星。播放幻燈片時(shí)間管理小測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)每天我都有自己的小計(jì)劃，能按時(shí)完成計(jì)劃和娛樂(lè)?！睢睢蠲刻煳視?huì)先做自己認(rèn)為最重要的事情，如按時(shí)完成作業(yè)?！睢睢钗一亟?jīng)常反思自己這一天都干了什么?！睢睢町?dāng)做一件事有困難時(shí)，我不會(huì)為自己找借口說(shuō)：“明天再做吧?！薄睢睢钗乙话隳芎芎玫赝瓿芍苣┳鳂I(yè)?！睢睢钔ǔＮ以谥苣┻^(guò)的很充實(shí)、愉快?！睢睢钊绻轮苡袡z測(cè)，我會(huì)利用周末或其他時(shí)間提前復(fù)習(xí)功課?！睢睢钗移綍r(shí)能知道哪些事情需要現(xiàn)在去做，哪些事情可以拖后再做☆☆☆我做作業(yè)時(shí)會(huì)提醒自己在盡量短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做好?！睢睢钪苣?，好友喊我出去玩，若作業(yè)沒(méi)做完，我會(huì)跟他另約時(shí)間?！睢睢钗夷苊刻熳龅桨磿r(shí)起床、按時(shí)休息☆☆☆師：完成的請(qǐng)坐好，下面請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)作為小檢測(cè)員，幫老師收集統(tǒng)計(jì)一下測(cè)驗(yàn)卡。師：通過(guò)反饋，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谝恍┓矫嬉呀?jīng)做得很好了，有些方面還有待提高。師：同學(xué)們，根據(jù)我們的小測(cè)驗(yàn)，作為一名小學(xué)生，生活中有許多時(shí)間需要我們自己管理，我們?cè)撛趺醋瞿?？?qǐng)?jiān)囋囅旅娴男∶卦E：播放小學(xué)生時(shí)間管理秘訣課堂40分鐘：提高學(xué)習(xí)效率。自習(xí)課：安排好學(xué)習(xí)任務(wù)。課間：準(zhǔn)備好課前物品。放學(xué)后：把時(shí)間分段，想好每段時(shí)間干什么。雙休日：要有自己的一個(gè)小計(jì)劃。寒暑假：要讓自己的生活過(guò)得有意義。師：陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！痹里w在《滿江紅》這首詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時(shí)間是人生寶貴而有限的財(cái)富，只有好好利用它，才能讓我們的人生充實(shí)而富有意義。任何人都無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但我們可以做到好好管理它，讓自己成為時(shí)間的主人。讓我們的生命之花在時(shí)間的長(zhǎng)河中盛開！1、參與本次課題學(xué)習(xí)的學(xué)生是四（1）的全體學(xué)生；大部分學(xué)生思維比較活躍，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒，需要老師給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與鼓勵(lì)。同時(shí)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很規(guī)范，意志力不堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要教師進(jìn)行必要的監(jiān)督與提醒。2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)時(shí)間有一定的概念，但并不是很清晰，孩子們喜歡玩耍，對(duì)珍惜時(shí)間的意識(shí)還比較模糊。所以，通過(guò)游戲式的學(xué)習(xí)，了解時(shí)間的重要，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，對(duì)家孩子以后的行為非常重要，為了避免學(xué)生出現(xiàn)自以為是或退卻的行為，在學(xué)習(xí)中要給與清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和過(guò)程，以便得到良好的學(xué)習(xí)效果。3、由于學(xué)生還只是剛上四年級(jí)，所以各方面能力發(fā)展不是很成熟，如資料收集、總結(jié)匯報(bào)等，教師應(yīng)當(dāng)給與適當(dāng)?shù)膸椭Ｍㄟ^(guò)這堂課，同學(xué)們都能合理地分切自己的“時(shí)間”，也希望同學(xué)們能夠在生活中去實(shí)踐它，真正做好自己時(shí)間的小主人！時(shí)間沒(méi)有腿，可是跑得很快，就像小馬車一樣。將動(dòng)畫融入課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也使學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)得以深化。教材說(shuō)明：教材通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)作息時(shí)間表、調(diào)查完成家庭作業(yè)的時(shí)間、一分鐘內(nèi)能完成的事情等活動(dòng)，一方面使學(xué)生鞏固時(shí)間的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成從小珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的好習(xí)慣;另一方面’可以加強(qiáng)教學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系、逐漸培養(yǎng)學(xué)生從不同渠道獲取信息的意識(shí)和能力。教材提供了兩個(gè)學(xué)生生活中經(jīng)常遇到的應(yīng)用時(shí)間的例子。第一個(gè)例子統(tǒng)計(jì)完成一分鐘內(nèi)能完成的事情。教材通過(guò)讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)小組內(nèi)同學(xué)一分鐘內(nèi)完成事情，一方面使學(xué)生了解時(shí)間在日常生活中的應(yīng)用，另一方面鞏固了學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力。為了了解小學(xué)生睡多長(zhǎng)時(shí)間才算充足，教材上給出了查閱書籍和上網(wǎng)查詢等不同的方式來(lái)獲取信息，一方面讓學(xué)生了解一些常識(shí)，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生從不同渠道搜集信息的能力。第二個(gè)例子是是制作作息時(shí)間表。由于小學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活相對(duì)比較固定，為了使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，保證充分的休息，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，制定一個(gè)合理、有效的作息時(shí)間表是很有必要的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以列出目前生活的作息時(shí)間表，同時(shí)通過(guò)與其他同學(xué)的交流，可以了解別的同學(xué)是怎樣安排生活的，哪些地方比自己安排的更合理。同學(xué)之間相互借鑒和學(xué)習(xí)，學(xué)生可以為自己在制定一個(gè)更為合理的計(jì)劃，讓學(xué)生從小合理利用時(shí)間，按計(jì)劃做事的好習(xí)慣。珍惜時(shí)間，改一改我們的習(xí)慣每天要做的事要用幾分鐘合理時(shí)間建議要改一改的習(xí)慣吃飯15—20分鐘整理書包3—5分鐘看電視不超過(guò)30分鐘做作業(yè)60分鐘以內(nèi)課外閱讀不少于30分鐘鍛煉身體60分鐘左右惜時(shí)小竅門每天做事有計(jì)劃，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間；了解自己的生物鐘，在精力最好時(shí)做自己認(rèn)為最重要的事；做事有條理，養(yǎng)成隨手整理物品、定位擺放物品的習(xí)慣，減少找東西的時(shí)間；善于利用零碎時(shí)間，如等車、坐車時(shí)，可以做些有價(jià)值的事情；做事情不拖延，努力按時(shí)完成任務(wù)。評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)每天我都有自己的小計(jì)劃，能按時(shí)完成計(jì)劃和娛樂(lè)?！睢睢蠲刻煳視?huì)先做自己認(rèn)為最重要的事情，如按時(shí)完成作業(yè)。☆☆☆我回經(jīng)常反思自己這一天都干了什么?！睢睢町?dāng)做一件事有困難時(shí)，我不會(huì)為自己找借口說(shuō)：“明天再做吧?！薄睢睢钗乙话隳芎芎玫赝瓿芍苣┳鳂I(yè)?！睢睢钔ǔＮ以谥苣┻^(guò)的很充實(shí)、愉快?！睢睢钊绻轮苡袡z測(cè)，我會(huì)利用周末或其他時(shí)間提前復(fù)習(xí)功課?！睢睢钗移綍r(shí)能知道哪些事情需要現(xiàn)在去做，哪些事情可以拖后再做☆☆☆我做作業(yè)時(shí)會(huì)提醒自己在盡量短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做好?！睢睢钪苣?，好友喊我出去玩，若作業(yè)沒(méi)做完，我會(huì)跟他另約時(shí)間?！睢睢钗夷苊刻熳龅桨磿r(shí)起床、按時(shí)休息☆☆☆小學(xué)生時(shí)間管理秘訣課堂40分鐘：提高學(xué)習(xí)效率。自習(xí)課：安排好學(xué)習(xí)任務(wù)。課間：準(zhǔn)備好課前物品。放學(xué)后：把時(shí)間分段，想好每段時(shí)間干什么。雙休日：要有自己的一個(gè)小計(jì)劃。寒暑假：要讓自己的生活過(guò)得有意義。一分鐘之內(nèi)你能正確書寫多少詞語(yǔ)？害羞遮掩躲藏嫩芽音符接觸喜鵲枯榮籬笆疏遠(yuǎn)呼喚漆黑扭轉(zhuǎn)嘮叨辮子愛撫滋潤(rùn)自豪玫瑰終于惋惜黃鶯犧牲渡船熱烈按時(shí)笨重石縫瓦罐杜鵑腳窩曾經(jīng)荊棘晶瑩尋覓需要拉薩簇?fù)黼S便芬芳一分鐘之內(nèi)你能記憶多少單詞？pen鋼筆pencil鉛筆ruler尺子eraser橡皮crayon蠟筆book書bag書包school學(xué)校head頭face臉nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊finger手指leg腿f(wàn)oot腳body身體一分鐘之內(nèi)你能口算多少數(shù)學(xué)題？1)200×30＝2)42×4＝3)63×7＝4)230×20－46＝5)130×3＝6)60×50＝7)36×20＝8)490÷70＋58＝9)150÷3＝10)260×2＝11)75×26＝12)21×40－49＝13)35×20＝14)15×80＝15)300×6＝16)15×8＋97＝17)23×30＝18)51÷3＝19)250÷50＝20)210÷30－69＝

21)60÷60＝22)80÷5＝23)240÷80＝24)100÷50－46＝25)1200÷20＝26)270÷90＝27)50÷10＝28)360÷40×8＝29)500÷50＝30)280÷70＝31)34×2＝32)15×50＋52