基礎(chǔ)心理學(xué)第一章緒論

（優(yōu)選）基礎(chǔ)心理學(xué)第一章緒論本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系我們的約定認(rèn)真參與快樂(lè)本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系參與談?wù)勀阈哪恐械男睦韺W(xué)為什么你自己對(duì)某些事情的反應(yīng)跟父母相同？為什么嬰兒對(duì)躲貓貓如此感興趣？嬰兒是如何感知及思考的？為什么會(huì)做夢(mèng)？什么促使你學(xué)習(xí)和工作獲得成功？是什么導(dǎo)致了我們的不良情緒或好的情緒？……本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系偏見(jiàn)之一人們聽(tīng)說(shuō)你是學(xué)心理學(xué)的，往往要求:“我有點(diǎn)心理問(wèn)題哎，你幫我開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)吧。”心理學(xué)≠心理咨詢(xún)偏見(jiàn)之二常被人指著鼻子數(shù)落:“虧你還是學(xué)心理學(xué)的，連這點(diǎn)心理都不懂！”懂心理學(xué)≠什么都懂對(duì)心理學(xué)的幾個(gè)偏見(jiàn)本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系偏見(jiàn)之三會(huì)被人懷疑:“你們學(xué)心理學(xué)的是不是心理都有點(diǎn)問(wèn)題？”心理學(xué)≠變態(tài)心理偏見(jiàn)之四常有人問(wèn)：“你學(xué)心理學(xué)的啊，幫我解解夢(mèng)吧，要不把我催眠一下？”心理學(xué)≠精神分析對(duì)心理學(xué)的幾個(gè)偏見(jiàn)本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系在人類(lèi)知識(shí)的滄海中，有這樣一門(mén)學(xué)科它尚不為大多數(shù)人所知，但卻關(guān)系到人類(lèi)各式各樣的行為和意識(shí)我們可以用它來(lái)描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制人的行為懂得這套知識(shí)體系的人可以用之來(lái)分析他人，并能用之更加完整和精確地來(lái)理解決定人們行為和想法的真正原因心理學(xué)是研究（個(gè)體）心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)怎么思考？如何感受？又如何行動(dòng)？那么，什么是心理學(xué)？本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系普通心理學(xué)之旅的收獲

如何感知世界、溝通、學(xué)習(xí)、思考和記憶為什么做夢(mèng)、墜入愛(ài)河、害羞、患精神疾病等與他人有同有異？是遺傳還是環(huán)境？更有能力控制生活本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系本書(shū)對(duì)揭開(kāi)人們對(duì)心理學(xué)之誤解的面紗做了很大的貢獻(xiàn)，讓讀者得以看清心理學(xué)的“真面目”推薦給所有想知道心理學(xué)是怎么樣一回事以及心理學(xué)知識(shí)是如何累積起來(lái)的同學(xué)推薦讀物本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系——步入心理學(xué)的世界1心理學(xué)研究的對(duì)象2基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)3心理學(xué)研究的基本領(lǐng)域和基本任務(wù)4現(xiàn)代心理學(xué)流派第一章緒論本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系1心理學(xué)研究的對(duì)象心理過(guò)程（共性方面）情感過(guò)程（情緒與情感）知覺(jué)記憶思維與想象認(rèn)知過(guò)程意志過(guò)程感覺(jué)個(gè)性心理（個(gè)性方面）個(gè)性?xún)A向性：需要、動(dòng)機(jī)、世界觀……個(gè)性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格心理現(xiàn)象本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系2基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)人文科學(xué)？自然科學(xué)？集人文科學(xué)和自然科學(xué)于一身理論研究？實(shí)際應(yīng)用？集理論研究與實(shí)際應(yīng)用于一身本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系心理學(xué)的學(xué)科分支基礎(chǔ)心理學(xué)從理論上揭示人類(lèi)心理的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)生理心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)人格心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)心理測(cè)量學(xué)發(fā)展心理學(xué)……本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系心理學(xué)的學(xué)科分支應(yīng)用心理學(xué)將基礎(chǔ)心理學(xué)的研究成果應(yīng)用于某一群體，揭示該群體的心理活動(dòng)規(guī)律教育心理學(xué)臨床心理學(xué)咨詢(xún)心理學(xué)工業(yè)心理學(xué)管理心理學(xué)廣告心理學(xué)消費(fèi)心理學(xué)環(huán)境心理學(xué)犯罪心理學(xué)……本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系3.1心理學(xué)研究的基本領(lǐng)域心理過(guò)程心理結(jié)構(gòu)心理的腦機(jī)制心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展心理與環(huán)境本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系3.2心理學(xué)研究的基本任務(wù)描述和測(cè)量：“是什么”“有多少”質(zhì)與量、信效度解釋和說(shuō)明：“為什么”探求規(guī)律，如依戀預(yù)測(cè)和控制：“會(huì)怎樣”、“怎么做”如考試焦慮3.3心理學(xué)研究的基本思路相關(guān)研究：不能提供因果信息因果研究：揭示因果聯(lián)系個(gè)案研究：從個(gè)別案例中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的結(jié)果本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系心理學(xué)的科學(xué)屬性心理學(xué)家的核心任務(wù)是提出問(wèn)題并力圖尋求答案，即獲取新知識(shí)。獲取新知識(shí)的途徑注意凝聚權(quán)威個(gè)體經(jīng)驗(yàn)邏輯推理科學(xué)方法本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系注意凝聚注意凝聚僅僅因?yàn)橹R(shí)或信息反復(fù)呈現(xiàn)就被人接受本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系權(quán)威生活中我們的很多行為都依賴(lài)于從權(quán)威人士那里接受信息。政府官員、股票經(jīng)紀(jì)人、律師、知名教授、權(quán)威醫(yī)師……….究竟有多少所謂的權(quán)威在左右著你的生活。你能發(fā)現(xiàn)通過(guò)注意凝聚和權(quán)威所獲得知識(shí)存在的問(wèn)題嗎？例月亮是綠奶酪做的本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是不是親身經(jīng)歷而獲取的第一手材料都是準(zhǔn)確無(wú)誤的呢？視頻資料：顏色撲克牌本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系邏輯推理推理的邏輯三段論大前提，小前提和結(jié)論漂亮的人都是好人，***是漂亮的人，所以***是好人視頻：第一印象本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系科學(xué)的研究方法科學(xué)方法包括六個(gè)要素：1、觀察2、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行定義3、提出假設(shè)4、收集證據(jù)和檢驗(yàn)假設(shè)-聰明的漢斯5、發(fā)表研究結(jié)果6、建構(gòu)理論本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系3.4心理學(xué)研究的基本原則和方法3.4.1基本原則客觀性原則（觀察者偏見(jiàn)）尊重客觀事實(shí)發(fā)展性原則以發(fā)展的觀點(diǎn)研究心理現(xiàn)象系統(tǒng)性原則多層次、多因素、多維度3.4.2基本方法觀察法實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法測(cè)驗(yàn)法個(gè)案研究法腦成像技術(shù)和腦電研究本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系觀察法自然條件下對(duì)行為進(jìn)行系統(tǒng)觀察分析而得出規(guī)律優(yōu)點(diǎn)：保持自然性和客觀性缺點(diǎn)難以重復(fù)驗(yàn)證難以精確分析有時(shí)會(huì)產(chǎn)生研究現(xiàn)象沒(méi)有出現(xiàn)的情況觀察容易“各取所需”參與觀察與非參與觀察珍妮.古道爾對(duì)黑猩猩的觀察本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系實(shí)驗(yàn)法在控制條件下對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法種類(lèi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)：借助專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備自然實(shí)驗(yàn)：在正常的生活情境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量：自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量Y=aX優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，具有可重復(fù)性研究有主動(dòng)性，可得出因果結(jié)論經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：老鼠學(xué)走迷宮證明期望效應(yīng)本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系測(cè)驗(yàn)法用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題（量表）來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法基本要求信度：測(cè)驗(yàn)的可靠程度效度：測(cè)驗(yàn)的有效性?xún)?yōu)點(diǎn)對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行量化分析同時(shí)分析多個(gè)變量的相關(guān)缺點(diǎn)：難以推出因果性的結(jié)論本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第25頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系個(gè)案研究法對(duì)某個(gè)人進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因優(yōu)點(diǎn)收集資料深入詳盡缺點(diǎn)適合個(gè)別情況，難以推廣運(yùn)用經(jīng)典案例：海馬損傷的患者HM本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第26頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系調(diào)查法就某一(某些)問(wèn)題要求被調(diào)查者回答他個(gè)人的想法或做法，以此來(lái)分析、推測(cè)團(tuán)體的心理趨向的研究方法問(wèn)卷法談話法優(yōu)點(diǎn)短時(shí)間內(nèi)收集大量資料缺點(diǎn)如問(wèn)卷回收率較低可能影響結(jié)果的準(zhǔn)確性問(wèn)卷的真實(shí)性難以保證本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第27頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系腦成像技術(shù)是一種無(wú)創(chuàng)傷探測(cè)腦內(nèi)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的技術(shù)。往人體內(nèi)注射能放射正電子的葡萄糖辨別音符用左腦，記住曲子用右腦本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第28頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系腦電波研究是把生物細(xì)胞活動(dòng)時(shí)伴隨的微弱電流放大輸入儀器，獲得生物電活動(dòng)記錄的一種技術(shù)Dis01-1118本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第29頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系分組我對(duì)人類(lèi)的行為非常感興趣。我很擅長(zhǎng)識(shí)別模式、評(píng)估證據(jù)、得出結(jié)論。我的情緒總是很穩(wěn)定。我有很強(qiáng)的人際交往能力。我覺(jué)得各種理論學(xué)習(xí)總是富有挑戰(zhàn)性，也很刺激。朋友們說(shuō)，我對(duì)別人的感受特別敏感。我總愛(ài)設(shè)計(jì)和實(shí)施復(fù)雜的項(xiàng)目和活動(dòng)我喜歡參與心理活動(dòng)，也喜歡閱讀心理學(xué)讀物。我樂(lè)于與別人一起工作。清晰的思維、客觀的看法和細(xì)致的觀察對(duì)我總是很具有吸引力的。本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第30頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系4現(xiàn)代心理學(xué)流派

“心理學(xué)僅有一個(gè)短暫的歷史，卻有著一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)去?！薄e浩斯心理學(xué)的誕生——哲學(xué)是“父親”生理學(xué)是“母親”生物學(xué)是“媒人”“科學(xué)心理學(xué)之父”：馮特本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第31頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系1879年在萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室深厚的生理學(xué)背景構(gòu)造主義的奠基人首創(chuàng)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究方法內(nèi)省法(introspection)研究意識(shí)及意識(shí)內(nèi)容威廉·馮特本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第32頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系4.1構(gòu)造主義代表人物馮特鐵欽納主要觀點(diǎn)心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)了解意識(shí)的關(guān)鍵在于了解其結(jié)構(gòu)研究方法：內(nèi)省本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第33頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系代表人物詹姆斯杜威主要觀點(diǎn)心理學(xué)應(yīng)研究個(gè)體適應(yīng)環(huán)境時(shí)心理或意識(shí)的功能，而非分析意識(shí)的元素研究方法內(nèi)省法、觀察法、測(cè)驗(yàn)法4.2機(jī)能主義本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第34頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系代表人物4.3格式塔學(xué)派本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第35頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系主要觀點(diǎn)格式塔（Gestalt）在德文中即“整體”，它代表了這個(gè)學(xué)派的基本主張和宗旨整體不能還原為各個(gè)部份，各種元素的總和，整體先于部份而存在反對(duì)把意識(shí)分成元素，強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體的意義研究方法重視實(shí)驗(yàn)著名實(shí)驗(yàn)：似動(dòng)實(shí)驗(yàn)、頓悟?qū)嶒?yàn)4.3格式塔學(xué)派本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第36頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系4.4行為主義代表人物華生（JohnWatson,1878-1958）斯金納（B.F.Skinner,1904-1990）本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第37頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系4.4行為主義主要觀點(diǎn)反對(duì)研究意識(shí)，主張心理學(xué)研究行為將人類(lèi)心理概括為刺激－反應(yīng)模式環(huán)境決定論研究方法反對(duì)內(nèi)省，主張實(shí)驗(yàn)方法評(píng)價(jià)盛極一時(shí)，促進(jìn)心理學(xué)的科學(xué)化“沒(méi)有心理的心理學(xué)”、“老鼠心理學(xué)”本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第38頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系4.5精神分析學(xué)派代表人物弗洛伊德(SigmundFreud,

1856-1939）“影響世界歷史的三個(gè)猶太人之一”本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第39頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系4.5精神分析學(xué)派主要觀點(diǎn)人類(lèi)的行為源于欲望和動(dòng)機(jī)欲望以無(wú)意識(shí)的形式支配人的行為，并表現(xiàn)在人的正常和異常行為中欲望或動(dòng)機(jī)受到壓抑是導(dǎo)致精神病的重要原因精神分析是指一種臨床技術(shù)，它通過(guò)釋夢(mèng)和自由聯(lián)想等手段，發(fā)現(xiàn)病人潛在的動(dòng)機(jī)，使精神得到宣泄，從而達(dá)到治療疾病的目的研究方法個(gè)案研究對(duì)其的批評(píng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)無(wú)意識(shí)的作用本文檔共42頁(yè)；當(dāng)前第40頁(yè)；編輯于星期三\22點(diǎn)55分高秋鳳

深圳大學(xué)心理系4.6認(rèn)知心理學(xué)主要觀點(diǎn)把人看成信息加工系統(tǒng)，認(rèn)為認(rèn)知