2023年關(guān)于學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃4篇

2023年關(guān)于學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃4篇學(xué)校學(xué)期工作安排篇1

為提升老師的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位老師感受職業(yè)的華蜜和榮耀，下面制定20xx年學(xué)期工作安排。

工作目標(biāo)

老師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)校長(zhǎng)選拔任用制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作;

2、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸;

3、全面推行教職工聘任制度，將老老師充溢到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu);

4、接著加強(qiáng)老師接著教化培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干老師資源庫(kù)。注意加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

書(shū)香校內(nèi)建設(shè)

以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書(shū)香校內(nèi)，形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉實(shí)力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校管理

進(jìn)一步推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，激勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的'學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校內(nèi)平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。

學(xué)校學(xué)期工作安排篇2

新學(xué)期，依據(jù)區(qū)教體局學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)校整體工作支配，立足西校部詳細(xì)工作實(shí)際，為進(jìn)一步貫徹教管教研一體化的“學(xué)部制”管理模式，完成老師不斷成長(zhǎng)、學(xué)生快速成才、華蜜校內(nèi)逐步創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)部探討，特制定以下工作安排：

一、學(xué)部管理，精益求精尋發(fā)展

學(xué)部制管理模式，凸顯學(xué)部工作的主動(dòng)主動(dòng)性、自主創(chuàng)新性，學(xué)部下設(shè)年級(jí)部，西校部詳細(xì)工作模式為“學(xué)部+年級(jí)部”相結(jié)合的方式。

（一）強(qiáng)化組織建設(shè)：成立學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，學(xué)部下設(shè)三個(gè)年級(jí)部（二、三、四），學(xué)部和年級(jí)部人員制定詳細(xì)分工，學(xué)部詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作的規(guī)劃、支配、協(xié)調(diào)、督促、評(píng)價(jià)等，年級(jí)部詳細(xì)完成學(xué)校工作的落實(shí)、推動(dòng)、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學(xué)部與年級(jí)部既有分工，又要統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新。

（二）優(yōu)化制度建設(shè)：學(xué)部實(shí)行“依法治?！?，靠制度強(qiáng)化、促進(jìn)師生自覺(jué)性的養(yǎng)成，從而完成和諧校內(nèi)的創(chuàng)建。為規(guī)范各項(xiàng)工作開(kāi)展，學(xué)部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學(xué)校平安工作條例》、《老師工作綜合評(píng)價(jià)制度（試行）》、《學(xué)校班級(jí)工作評(píng)估條例》、《學(xué)校老師常規(guī)工作要求》、《學(xué)校骨干老師培育制度》、《學(xué)校青年老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)定》、《學(xué)校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標(biāo)，同時(shí)進(jìn)一步增加工作評(píng)估的公開(kāi)公允、透亮激勵(lì)性，做到“制度面前人人同等”。

（三）夯實(shí)師德建設(shè)：不斷組織全體教干老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《河?xùn)|區(qū)老師十條禁令》等教化法律法規(guī)，增加法律學(xué)問(wèn)，提高遵守法律意識(shí)；不斷依托各種演講、論壇活動(dòng)，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關(guān)愛(ài)孩子、愛(ài)護(hù)孩子、敬重孩子，做一名孩子喜愛(ài)、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿足的優(yōu)秀老師。學(xué)期末學(xué)部實(shí)行多種評(píng)價(jià)形式對(duì)全體教干老師進(jìn)行師德考核，成果計(jì)入老師綜合評(píng)價(jià)，并推選出各級(jí)“師德標(biāo)兵”予以表彰。

（四）重視平安工作：“平安無(wú)小事，責(zé)任大于天”，學(xué)部重視平安工作的開(kāi)展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化“網(wǎng)格化“管理，制定各樓層、各科室、各時(shí)間段平安責(zé)任人，學(xué)部抓好師生上下學(xué)等管理、年級(jí)部做好學(xué)生一日常規(guī)等工作、班級(jí)做好學(xué)生節(jié)節(jié)點(diǎn)名等工作，事無(wú)巨細(xì)，專(zhuān)心就贏，全體教干老師提高平安防范意識(shí)，共創(chuàng)平安歡樂(lè)校內(nèi)。

（五）致力班級(jí)管理：班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，班級(jí)管理傾注了班主任老師的精力與心血，確定著孩子的健康與將來(lái)，關(guān)系到學(xué)校管理的提升與推動(dòng)，因此，學(xué)部特別重視這項(xiàng)工作的引領(lǐng)、開(kāi)展與評(píng)價(jià)，借助詳細(xì)的《班級(jí)工作評(píng)估條例》，指定詳細(xì)的學(xué)生中心負(fù)責(zé)人（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操），成立詳細(xì)的檢評(píng)小分隊(duì)，對(duì)各個(gè)班級(jí)的日常工作進(jìn)行督促、檢查、評(píng)估。學(xué)部實(shí)行周公示、月小結(jié)、學(xué)期評(píng)優(yōu)的方式對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行照實(shí)考核。

（六）抓實(shí)科室管理：依據(jù)國(guó)家義務(wù)教化均衡發(fā)展要求，比照學(xué)校專(zhuān)用教室配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)部設(shè)立試驗(yàn)室、音樂(lè)教室、繪畫(huà)教室、錄播室等23個(gè)不同功能的專(zhuān)用科室，各功能科室用于正常教學(xué)、老師共同體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，對(duì)老師教學(xué)技能提高、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升供應(yīng)很大幫助，為加強(qiáng)科室管理、保障科室正常運(yùn)用，學(xué)部支配責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)實(shí)力突出的骨干老師詳細(xì)負(fù)責(zé)相應(yīng)科室的管理，各科室負(fù)責(zé)人做好各室氛圍的創(chuàng)設(shè)、制度的建立、學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄并做好衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)等工作。

（七）精細(xì)過(guò)程監(jiān)控：為規(guī)范學(xué)部精致管理，提升學(xué)部辦學(xué)水平，不斷開(kāi)展各種科學(xué)可行的監(jiān)控活動(dòng)，例如，課程實(shí)施、老師課堂教學(xué)、老師考勤、學(xué)生作業(yè)等，不定時(shí)的隨機(jī)實(shí)施監(jiān)控并剛好做好整改工作。各年級(jí)部負(fù)責(zé)人做好過(guò)程記錄、材料存放等工作。

（八）親密家校聯(lián)系：依據(jù)區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)發(fā)揮家長(zhǎng)作用的要求，為提高學(xué)校工作效率，學(xué)部制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度，豐富家校聯(lián)系的平臺(tái)，增加家校聯(lián)系的實(shí)效性。每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，為了孩子的發(fā)展，共謀良策。

（九）其他工作：學(xué)部協(xié)作各級(jí)教化主管部門(mén)，做好老師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、大型慶?；顒?dòng)組織、各種競(jìng)賽活動(dòng)的承辦、后勤總務(wù)等工作，全體學(xué)部人員、年級(jí)部人員、任課老師相互合作、緊密協(xié)作、統(tǒng)一思想，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教學(xué)教研，扎實(shí)高效求成長(zhǎng)

教學(xué)始終是學(xué)校工作的生命線，在貫徹素養(yǎng)教化的.同時(shí)，必需狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，教研是教學(xué)的強(qiáng)心劑，所以，做好教學(xué)教研工作是學(xué)校重要的工作任務(wù)。

西校部詳細(xì)教學(xué)教研思路是，通過(guò)開(kāi)展主題明確、特色顯明的主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、效果卓著的師生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)部整體教學(xué)教研工作的落實(shí)，從而不斷提升教學(xué)教研水平，提高教化教化質(zhì)量，形成學(xué)部“三線并進(jìn)”的優(yōu)質(zhì)模式。

（一）精致主題活動(dòng)。

主題活動(dòng)開(kāi)展彰顯學(xué)部教學(xué)特色，展示學(xué)部辦學(xué)方向，所以，主題活動(dòng)開(kāi)展要做到，選題精致、形式精致、過(guò)程精致、目標(biāo)精致。

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典：依據(jù)區(qū)教體局的詳細(xì)要求，學(xué)部仔細(xì)制定國(guó)學(xué)教化實(shí)施方案，落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每周一課時(shí)的經(jīng)典解析課，每月一次國(guó)學(xué)班隊(duì)論壇，每學(xué)期一次高規(guī)格的成果展示。同時(shí)實(shí)行“集中自學(xué)、課上課下、學(xué)校家庭、競(jìng)賽展示”等相結(jié)合的方式深化推動(dòng)，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)打造“國(guó)學(xué)教化”特色品牌。

2、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)：為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂優(yōu)質(zhì)教化，學(xué)部借班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、啟動(dòng)會(huì)、推動(dòng)會(huì)等多種方式宣揚(yáng)推動(dòng)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，激發(fā)師生閱讀與寫(xiě)作的愛(ài)好。每周三下午定為“語(yǔ)文教研日”，進(jìn)行語(yǔ)文主題教學(xué)的引領(lǐng)、培訓(xùn)、提升，老師們?cè)诨顒?dòng)中不斷駕馭科學(xué)高效的語(yǔ)文教學(xué)方法，從而推動(dòng)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)。

3、曾曦作文教學(xué)：本學(xué)期起先，我們提倡師生共學(xué)曾曦作文，老師更新作文教學(xué)理念，借助課題帶動(dòng)、課堂講解、名作賞析及綜合實(shí)踐等方法，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化寫(xiě)作方法，并適時(shí)組織開(kāi)展學(xué)生作文展評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)作文評(píng)比及優(yōu)秀作文集出版等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作水平的突進(jìn)，逐步形成湯泉特色的作文教學(xué)體系。

4、校本課程建設(shè)：學(xué)部校本課程建設(shè)是在充分調(diào)動(dòng)廣闊教干老師的主動(dòng)參加，結(jié)合學(xué)校地域特點(diǎn)、資源優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)文化及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織開(kāi)發(fā)實(shí)施的，經(jīng)驗(yàn)了幾個(gè)學(xué)年的積淀、修改、完善，基本成序列、見(jiàn)效果，我們現(xiàn)行的校本課程有《禮儀文化》（一二）、《松柏文化》（四）、《湯泉文化》（五六）。本學(xué)期，又組織骨干老師對(duì)《古琴文化》進(jìn)行開(kāi)發(fā)與編撰，爭(zhēng)取利用兩年時(shí)間，開(kāi)發(fā)出具有時(shí)代特征的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮(zhèn)的文化底蘊(yùn)。

5、老師共同體活動(dòng)：共同體是一種老師自發(fā)形成的教研組織，體現(xiàn)自主發(fā)展、共享體體驗(yàn)，成員之間有著崇高的志向，共同的愿景，學(xué)部成立“曾曦作文”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“生活數(shù)學(xué)”等6個(gè)不同的共同體，主持人制定具體的活動(dòng)方案、任務(wù)分工等，通過(guò)研討溝通、課堂探究，借助辦公室、QQ群等，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展并不斷取得可喜成果。

6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課后”三環(huán)節(jié)，向40分鐘要質(zhì)量，集中利用每年的三月份、十月份，對(duì)老師課堂教學(xué)高效化進(jìn)行集中強(qiáng)化評(píng)比，成果計(jì)入老師綜合考核。激勵(lì)各學(xué)科實(shí)施課堂教學(xué)改革。本學(xué)期起先，數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展“口算每天練”活動(dòng)，課前三分鐘為學(xué)生的口算練習(xí)時(shí)間，老師們依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況打算大量的口算練習(xí)題以備練習(xí)運(yùn)用，從而有效提高學(xué)生口算和計(jì)算實(shí)力。

7、學(xué)部特色推動(dòng)：依據(jù)學(xué)部地域特點(diǎn)，結(jié)合多年的提煉修正，最終確定學(xué)部特色為湯泉文化，與學(xué)校文化相一樣的教研特色為湯泉五育教化，同時(shí)也進(jìn)一步修訂了“浸潤(rùn)教化鋪墊將來(lái)”的辦學(xué)理念，及與“溫泉特質(zhì)”相近的三風(fēng)一訓(xùn)。本學(xué)期，將致力于這項(xiàng)的工作的深化推動(dòng)，不斷打造區(qū)內(nèi)知名的特色學(xué)校。

（二）扎實(shí)老師活動(dòng)。

圍繞老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)展的活動(dòng)，必需扎扎實(shí)實(shí)，讓每次活動(dòng)都有意義，讓每次活動(dòng)都有震顫。

1、集體備課：學(xué)部對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生（社）、科學(xué)多個(gè)學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌支配，年級(jí)部每學(xué)科每學(xué)期集中引領(lǐng)集體備課1—2次（提前上傳支配表），任課老師自主開(kāi)展其他剩余單元的研討。

2、問(wèn)題教研：老師們?cè)趯?shí)際工作中，難免會(huì)遇到疑難困惑的問(wèn)題，這些問(wèn)題的剛好處理睬極大的增加老師們的工作效率，提高教化教學(xué)質(zhì)量，所以，適時(shí)、合理的開(kāi)展各學(xué)科“問(wèn)題教研”就顯得特別必要。學(xué)部制定了“課堂教學(xué)+觀課反思”和“專(zhuān)家引領(lǐng)+老師互動(dòng)”兩種問(wèn)題教研方式，有效解決了老師在教學(xué)中的各種疑難困惑問(wèn)題。

3、老師素養(yǎng)提升：一是開(kāi)展集中“提升月”活動(dòng)，三、九月“簡(jiǎn)筆畫(huà)月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“一般話月”?；顒?dòng)開(kāi)展以年級(jí)部為單位，練習(xí)內(nèi)容學(xué)部統(tǒng)一規(guī)定（作業(yè)紙張學(xué)部統(tǒng)一下發(fā)），學(xué)部適時(shí)開(kāi)展評(píng)比、量化活動(dòng)。二是，全體老師日常的練習(xí)要求，每周二、四早晨8點(diǎn)起先，進(jìn)行老師粉筆字集中展示，每周完成一張鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)（間周內(nèi)容為國(guó)學(xué)經(jīng)典），要求仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。本學(xué)期又增加了老師讀書(shū)、老師博客活動(dòng)，購(gòu)置了《做個(gè)好老師并不難》、《教化才智從哪里來(lái)》等圖書(shū)，學(xué)校不斷探究老師素養(yǎng)提升新舉措。

5、“湯泉名師”評(píng)比：為表彰優(yōu)秀老師對(duì)學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)，我校曾組織開(kāi)展過(guò)兩屆“湯泉名師”評(píng)比活動(dòng)（10名），評(píng)比的依據(jù)是老師一學(xué)年“德、能、勤、績(jī)”綜合考核成果，同時(shí)還有教干、老師組成的評(píng)審小組的成果?！皽麕煛钡脑u(píng)比，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)老師的全面確定，促進(jìn)我校以“湯泉”為特色的學(xué)校文化、教研文化逐步深化，助推湯頭小學(xué)在老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面更進(jìn)一步。

（三）高效學(xué)生活動(dòng)。

毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生成長(zhǎng)是學(xué)校教化的重要落腳點(diǎn)，也是我校提倡的辦學(xué)理念，作為老師，我們要有一顆發(fā)覺(jué)的眼睛，激勵(lì)的情懷，為學(xué)生搭建一個(gè)個(gè)特色顯明、效果卓著的平臺(tái)，讓孩子們相互學(xué)習(xí)、展示、奮進(jìn)，從而全面、強(qiáng)壯、快速成長(zhǎng)。

1、習(xí)慣養(yǎng)成教化：學(xué)部重視學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，包括文明禮儀、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、一日常規(guī)等，結(jié)合宣揚(yáng)欄、班隊(duì)會(huì)、風(fēng)俗節(jié)日、活動(dòng)月、各種活動(dòng)開(kāi)展等對(duì)學(xué)生進(jìn)行四平八穩(wěn)、潛移默化的教化，培育思想心理健康的孩子，實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的教化任務(wù)。

2、社團(tuán)活動(dòng)（農(nóng)村少年宮活動(dòng)）：學(xué)部特別重視發(fā)展學(xué)生的特性特長(zhǎng)，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，為滿意孩子不同的愛(ài)好，學(xué)部成立了書(shū)法、繪畫(huà)、足球、電鋼琴、科技制作等11個(gè)社團(tuán)，這些社團(tuán)成員在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，學(xué)部電腦機(jī)器人社團(tuán)連年在省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期起先，學(xué)部11個(gè)學(xué)生社團(tuán)利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)的時(shí)間，集中進(jìn)行特色活動(dòng)。同時(shí)激勵(lì)老師進(jìn)行社團(tuán)課程的開(kāi)發(fā)與打造，逐步形成社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的珍貴閱歷。

3、重視國(guó)學(xué)經(jīng)典、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)：課中課外相結(jié)合，充分創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)學(xué)有所成的華蜜感。學(xué)部規(guī)定，每天早上7:30-7:50和每周一節(jié)傳統(tǒng)文化課為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周三下午、周五早上晨讀為學(xué)生語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，每周二下午為曾曦作文共同體活動(dòng)時(shí)間。

4、語(yǔ)文“蓓蕾讀書(shū)”和英語(yǔ)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)：為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，學(xué)部重視校內(nèi)文化建設(shè)，走廊墻壁上到處懸掛雙語(yǔ)名人名言、讀書(shū)格言，文化長(zhǎng)廊中的“育人篇”“讀書(shū)篇”以及“沂蒙精神教化”等更是激發(fā)學(xué)生對(duì)求知的渴望。逐步打造“書(shū)香”校內(nèi)，創(chuàng)設(shè)“宜居、樂(lè)學(xué)”新環(huán)境。

5、課前非常鐘書(shū)寫(xiě)：學(xué)部規(guī)定每天下午課前非常鐘為學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)間，四天語(yǔ)文、一天英語(yǔ)，重質(zhì)不重量，支配專(zhuān)人指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，班級(jí)播放舒緩輕松音樂(lè)，讓學(xué)生歡樂(lè)書(shū)寫(xiě)，使每個(gè)孩子形成“字如其人”的良好信念。

學(xué)校學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，我校將依據(jù)十八大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教化全局”的要求，以“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范”為重要指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“追求卓越、培育高品質(zhì)的英才人”的辦學(xué)理念，全面推行素養(yǎng)教化，完善學(xué)校管理機(jī)制；扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)平安管理，建成平安校內(nèi)。各部門(mén)齊抓共管，同心協(xié)力，努力使學(xué)校在新的學(xué)期取得更大發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、培育一支高素養(yǎng)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍。

2、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

３、扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

４、教化教學(xué)探討更有實(shí)效，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)接著提高，教化教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

5、完善好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案管理，完善校內(nèi)文化建設(shè)。

6、鞏固區(qū)級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！苯ㄔO(shè)成果，杜絕校內(nèi)平安事故發(fā)生。

7、關(guān)愛(ài)學(xué)困生和住宿學(xué)生，營(yíng)造溫馨家園。

8、組建好課外愛(ài)好活動(dòng)小組，培育學(xué)生多種實(shí)力和提高學(xué)生素養(yǎng)。

9、加強(qiáng)大課間規(guī)范健體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好健身習(xí)慣的養(yǎng)成。

10、搞好學(xué)?！敖】怠⒏卸?、學(xué)習(xí)、規(guī)范”進(jìn)家庭工作。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力打造一支愛(ài)學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。

1、嚴(yán)格根據(jù)區(qū)教化局、明珠教化集團(tuán)董事會(huì)和總部的20xx年規(guī)劃，制定切實(shí)可行的工作安排，再根據(jù)工作安排制定相應(yīng)的制度，實(shí)行相應(yīng)的措施，高效落實(shí)每一項(xiàng)工作，避開(kāi)多次出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的工作。

2、要始終保持對(duì)教化事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作的劇烈責(zé)任感和學(xué)校上層次有品嘗的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的看法。要求一個(gè)精神（奉獻(xiàn)精神）三種意識(shí)（服務(wù)、“育教”、質(zhì)量）從領(lǐng)導(dǎo)做起，要不斷總結(jié)閱歷，用發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題、防患于未然的思路去開(kāi)展各項(xiàng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)成為老師的服務(wù)者、榜樣，使領(lǐng)導(dǎo)與老師之間做到思想上統(tǒng)一，行動(dòng)上統(tǒng)一。

3、行政要常常深化教學(xué)第一線，深化課堂，幫助老師探討、解決教化教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)先垂范，力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持原則、堅(jiān)持制度、堅(jiān)持學(xué)習(xí)；反對(duì)自由主義，反對(duì)只講索取，反對(duì)老好人作風(fēng)；提倡嚴(yán)格管理，提倡大膽負(fù)責(zé)，提倡令行禁止，提倡聽(tīng)從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

4、要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和平安最終泰山的理念，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講規(guī)范。要逐步成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手。

5、精彩做好分工管理工作。

（二）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，每一項(xiàng)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力爭(zhēng)做到規(guī)范、高效。

1、要堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》及《老師職業(yè)道德規(guī)范》，提高老師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、講職業(yè)實(shí)效，落實(shí)全面育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教化為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一樣的育人局面。

2、要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教化理論，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)活動(dòng)。

3、要嚴(yán)格遵守《老師職業(yè)道德行為規(guī)范》，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，做好每一天工作。

4、要領(lǐng)悟廣東精神和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做一個(gè)品德高尚、工作敬業(yè)的老師。

5、強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，建立融洽和諧的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性和主動(dòng)性。

（三）德育為本，探究德育新途徑，提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1、完善德育管理制度，做好每一項(xiàng)工作的實(shí)施方案，提高管理效率。

2、加強(qiáng)健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范教化進(jìn)家庭活動(dòng)，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開(kāi)展好中小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教化。讓學(xué)生懂得“行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康、吸引學(xué)生主動(dòng)參加的校內(nèi)文化體育活動(dòng)，以活躍校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、通過(guò)“主題教化月”活動(dòng)，中華傳統(tǒng)美德課、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等，有針對(duì)性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化，大力弘揚(yáng)和提高民族精神，培育學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。利用班級(jí)黑板報(bào)、公布欄、校內(nèi)廣播進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。

4、堅(jiān)持日日檢查，每天公布，一周一匯總，一周一評(píng)比，一月一總結(jié)，要從學(xué)生每個(gè)日常行為起先，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教化真正到實(shí)處。

5、完善學(xué)校的管理制度，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好老師的榜樣，督促老師做好學(xué)生的榜樣。把平安教化放到常規(guī)教化當(dāng)中來(lái)，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校或上校車(chē)，到學(xué)生離開(kāi)學(xué)?；蛳滦＼?chē)進(jìn)行全程呵護(hù)，時(shí)時(shí)警醒，到處留心，杜絕校內(nèi)平安事故的發(fā)生。

6、建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教化網(wǎng)絡(luò)，搭好“家校教化平臺(tái)”，利用“家校通”、“家訪”、學(xué)校網(wǎng)站教化平臺(tái)，用我們的教化思想影響并推動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)特別學(xué)生的再相識(shí)，把家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教化力氣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建良好的德育環(huán)境。

7、開(kāi)展大課間活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育行動(dòng)“一小時(shí)”工作，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。成立學(xué)校愛(ài)好活動(dòng)小組，利用每周二、四的課外活動(dòng)組織學(xué)生參與各種課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生在課外活動(dòng)展示發(fā)展自己的`特長(zhǎng)。

（四）開(kāi)展有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教化質(zhì)量。

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)老師教的主動(dòng)性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性，將教學(xué)規(guī)范變成老師自覺(jué)的行為。

2、加強(qiáng)教學(xué)探討。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何提高學(xué)習(xí)效率等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)探討工作，使教學(xué)探討工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

3、加強(qiáng)老師集體備課力度，形成集體才智，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決做到不備課不進(jìn)課堂。

4、狠抓課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立民主、新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課堂上老師語(yǔ)言規(guī)范，顯明生動(dòng)，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課。

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要仔細(xì)規(guī)范支配好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，要把學(xué)生測(cè)評(píng)工作看作是對(duì)老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。

6、老師每天下午4:20放學(xué)后接著為學(xué)生培優(yōu)輔差。

（五）以提高老師整體素養(yǎng)為目的，深化開(kāi)展校本培訓(xùn)。

1、完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成老師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓老師成為學(xué)習(xí)型老師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

2、完善老師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，每位老師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展安排，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、建立聽(tīng)課制度、評(píng)課制度。全校老師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短的看法，相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)不少于20節(jié)，班子成員不少于15節(jié)，其他老師12節(jié)以上。

4、以備課組為單位探討好每一周的備課，全體老師參加學(xué)習(xí)研討，提高課的質(zhì)量。

5、接著激勵(lì)老師在明珠新英才中英文學(xué)校QQ平臺(tái)上溝通、學(xué)習(xí)和研討，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

6、寫(xiě)好每次學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)反思，提出工作中的問(wèn)題，總結(jié)閱歷，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。

（六）廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香校內(nèi)。

以讀書(shū)活動(dòng)為載體，仔細(xì)組織和引導(dǎo)全校師生讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富，特色顯明的校內(nèi)文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。本學(xué)期1-2年級(jí)的讀書(shū)指標(biāo)是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優(yōu)秀詩(shī)篇15篇，3-4年級(jí)積累課文中美麗詞語(yǔ)，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語(yǔ)言材料，背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣，留意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)，節(jié)奏等體會(huì)作品的內(nèi)容和情感。5-8年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文25篇拓展閱讀面，提高閱讀實(shí)力。在上學(xué)期基礎(chǔ)上把班級(jí)圖書(shū)角建好、管好、用好。

老師讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”：1、集中與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)不少于15學(xué)時(shí)。2、精讀和通讀相結(jié)合，至少精讀一本有價(jià)值的教化書(shū)籍。3、讀寫(xiě)結(jié)合，能仔細(xì)做好讀書(shū)筆記：感受與打算做點(diǎn)什么，一學(xué)期每人不少于1500字。

（七）抓好后勤保障工作，改善辦學(xué)條件。

1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校內(nèi)環(huán)境綠化改善（下水道清理等），生活部、住宿部的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校內(nèi)，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、扎實(shí)做好后勤常規(guī)工作，主動(dòng)、主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教化、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)建良好條件。

3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)選購(gòu) 、登記、保管、報(bào)廢的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實(shí)。

4、嚴(yán)格制定和執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，合理運(yùn)用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，安排開(kāi)支，安排供應(yīng)，專(zhuān)款專(zhuān)用；推行學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范管理，使學(xué)校自覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén)和董事會(huì)的監(jiān)督。

（八）重視藝、體、衛(wèi)、科技工作。

1、開(kāi)展好師生課外活動(dòng)，周二、四藝體組開(kāi)展學(xué)生愛(ài)好小組活動(dòng)，周三老師開(kāi)展健身活動(dòng)。

2、仔細(xì)落實(shí)兩課兩操工作，保證陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、抓實(shí)抓好衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)教化，建立制度，細(xì)心組織。要做好值日支配，做好督查。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教化，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

（九）重視家校合作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、仔細(xì)開(kāi)展家訪工作，爭(zhēng)取學(xué)校工作得到家長(zhǎng)的支持。

2、充分利用家校通，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教化，形成共同育人的合力。

（十）做好平安穩(wěn)定工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

1、平安工作要警鐘長(zhǎng)鳴，要把平安工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要嚴(yán)加管理，嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查，日日糾。

2、利用學(xué)?？臻g設(shè)立平安教化專(zhuān)題宣揚(yáng)欄，定期對(duì)師生進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)教化，并建立平安教化臺(tái)賬。建立平安防范責(zé)任制，結(jié)合身邊的事例在師生中開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)講座，特殊是對(duì)學(xué)生的交通、課間、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的平安工作要保持高度的警惕，足夠的相識(shí)，要長(zhǎng)抓不懈。

廣州市**中英文學(xué)校

二0XX年二月十日

學(xué)校學(xué)期工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教育處將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，根據(jù)上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教化教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推動(dòng)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)探討創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。

3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體探討水平

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。

三、詳細(xì)措施：

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。

開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求老師嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，不私自調(diào)換功課，特殊是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，老師專(zhuān)課專(zhuān)用，不得隨意更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到平安、法制教化進(jìn)課堂。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教育處、教科室等各部門(mén)和各處室值日行政，實(shí)行定時(shí)和不定時(shí)的方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)狀況進(jìn)行巡察檢查，并將檢查狀況剛好記錄；每周對(duì)老師教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況，利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好跟蹤改進(jìn)；每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。

3、嚴(yán)格備課管理。教案是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)方案，老師必需在正確駕馭教材的基礎(chǔ)上仔細(xì)備好課、寫(xiě)好教案，不得上無(wú)打算之課，無(wú)教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位老師必需堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。

4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位老師批改作業(yè)應(yīng)仔細(xì)細(xì)致，要有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，并剛好進(jìn)行二次批改。教育處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到老師當(dāng)月的工作考核之中。

5、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。老師面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓，特殊