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角色與角度轉(zhuǎn)換——廣東省中醫(yī)藥新聞培訓(xùn)班講稿馬定科(二○○九年十一月九日)一、為什么要講角色與角度轉(zhuǎn)換問題(一)問題的提出與確定在接受各位報名的同時,我不斷地收到大家按要求傳送來的新聞作品。在閱讀同志們來稿的時候,我越來越發(fā)現(xiàn),同志們的稿子普遍存在一個共性問題:寫的是文書,而不是新聞。于是我想,之所以會存在這個問題,是因為同志們在寫稿的時候,是以自己工作單位的辦公室主任、秘書、醫(yī)務(wù)科科長、科員、干事等的身份(以下統(tǒng)稱為“辦公室主任”身份),而不是以報紙的通訊員身份(以下稱為“報紙通訊員”身份);是從“自己人”而不是從“旁人”的視角(角度)看稿子所反映的事物。因此,我開始覺得必須把“角色與角度轉(zhuǎn)換”作為這個培訓(xùn)班的一個課目,首先幫助在座的大多數(shù)同志完成由辦公室主任到報紙通訊員角色的轉(zhuǎn)變,并不斷培養(yǎng)從“旁人”視角觀察、反映新聞事實。當(dāng)我看完同志們發(fā)送來的所有新聞作品,我的上述感覺變得十分強烈,并最終作出決定,把《角色與角度轉(zhuǎn)換》作為我主講的題目寫進(jìn)培訓(xùn)班的日程安排表。(二)新聞的要素及其關(guān)系 —1—讓我們先簡要地了解什么叫新聞要素吧。新聞要素是指新聞事實的主要構(gòu)成因素。在19世紀(jì)80年代由西方新聞界首先提出,一般包括:何時(WHEN)、何地(WHERE)、何人(WHO)、何事(WHAT)、何因(有人叫何故,WHY);后來增加了一個要素,即如何(也可以叫何果,HOW)。這6個“何”,取其英文的字頭,就簡稱“5W1H”,被人們稱為新聞六要素。這6個要素,都是新聞表達(dá)的對象。歸結(jié)起來,新聞表達(dá)的對象有兩個,一個是“事”(什么事情發(fā)生在什么時間、什么地點、什么原因、什么結(jié)果,這就包括了5個要素),另一個是“人”。而一般說來,事情總是人做的(自然現(xiàn)象除外),所以,新聞表達(dá)最主要的對象是“人”(延伸后就是“單位”)。因此可以說,“何人”(何單位)是新聞構(gòu)成因素中的要中之要。(三)問題的普遍性與解決的必要性現(xiàn)在,我們回到同志們的新聞作品上來。截至2009年10月25日,我收到通訊員的新聞作品38篇(與記者合寫的除外),發(fā)現(xiàn)在對新聞事實表達(dá)對象的表述上存在問題的有25篇,占全部通訊員作品的65.79%,接近2/3。面對這樣的數(shù)據(jù),同志們說,不先把角色轉(zhuǎn)換問題解決了行嗎?所以,只好勉強像東莞市中醫(yī)院程宏、廣東省第二中醫(yī)院黃桃園、深圳市寶安區(qū)中醫(yī)院李鳳、深圳市平樂骨傷科醫(yī)院劉畫敏等這些同志了!因為你們的作品是不存在對新聞事實表達(dá)對象的表述問題的。你們就權(quán)當(dāng)來檢查我講座質(zhì)量的專家吧!課后請給我提出寶貴意見,甚至可以在我講的過—2—程中給我糾正、補充。二、怎樣在稿件中體現(xiàn)完成了角色的轉(zhuǎn)變(一)通訊員身份的內(nèi)涵首先,我們必須了解報紙通訊員身份的內(nèi)涵。報紙通訊員是報紙的準(zhǔn)記者,與報紙的記者一樣,都是報紙的代言人。你作為通訊員給報紙投新聞報道稿件,你作為稿件的作者署名,你的名字不管放在稿件前面還是置于稿件末尾,都可以在名字前面冠以“通訊員”,而且還可以在“通訊員”前面加上“本報”兩個字,只是一般都把“本報”省略而已。這樣就不難理解:“本報通訊員”的稿件中,出現(xiàn)了“我院”、“我們醫(yī)院”、“本中心”等等對新聞事實表達(dá)對象的表述字眼,哪不是“牛唇不對馬嘴”嗎?(二)通訊員與記者的區(qū)別通訊員與記者的主要區(qū)別在于,記者一般就職一家報社,或者說只服務(wù)于一家報紙;而通訊員就沒有這種限制,而且往往要受聘于多家報社。你給哪家報紙投稿,就必須以那家報紙代言人的身份出現(xiàn)。這樣,對新聞事實表達(dá)對象的表述一般就要有所不同。一般說來,這種不同,是由報紙的目標(biāo)受眾范圍大小所決定的。比如你報道的是“某某縣中醫(yī)院”,也就是說你報道的新聞事實表達(dá)對象是“某某縣中醫(yī)院”,給縣報(如果有)投稿,稿件中可以用“我縣中醫(yī)院”來表述;給地級市的報紙投稿,這樣表述肯定不行,給全省性報紙(包括全省性行業(yè)報紙),這樣表述更加不行;給《中國中醫(yī)藥報》這樣的全國性行業(yè)報紙投稿,自然就 —3—更不用說了。甚至,如果醫(yī)院辦了院報,給院報投稿,則用“我院”來表述都是沒有問題的;但是,給院外的任何一家報紙,用“我院”來表述新聞事實的表達(dá)對象都是不行的。(三)新聞報道對署名的要求可能會有同志說,我不是在稿件署名中明確了我的單位是“某某省某某縣中醫(yī)院”嗎?稿件中的“我院”自然就是我所在的“某某省某某縣中醫(yī)院”了。新聞報道(一般包括消息、通訊)不允許這樣署名,即使你這樣署名了,編輯想采用都肯定會給你改過來的。學(xué)術(shù)論文與經(jīng)驗交流類的文章這樣署名可以,我就曾經(jīng)在《中國中醫(yī)藥報》上以“廣州中醫(yī)藥大學(xué)馬定科”(還有合作者)的名義發(fā)表過《適應(yīng)事業(yè)發(fā)展展示優(yōu)勢特色——廣州中醫(yī)藥大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)》(詳見《來自〈中國中醫(yī)藥報〉之廣東中醫(yī)藥報道》2007年集第139頁)等學(xué)術(shù)論文或經(jīng)驗交流類文章。(四)正確表述新聞事實的表達(dá)對象看了上面的文字,同志們再回頭去看看你提供的新聞作品,就不難發(fā)現(xiàn),你在稿件中對新聞事實表達(dá)對象的表述存在什么問題了。下面,我針對給《中國中醫(yī)藥報》供稿對新聞事實表達(dá)對象及相關(guān)名稱的正確表述提出一些意見,供同志們參考。1.不管標(biāo)題中是否已經(jīng)完整表述,正文中第一次出現(xiàn)新聞事實表達(dá)對象的名稱,一定要完整表述。(1)以中醫(yī)院為例,完整表述必須做到:是縣級(包括縣級市,下同)中醫(yī)院,除了冠以縣的具體名稱,前面還要加“廣東—4—省”;是區(qū)級中醫(yī)院,除了冠以區(qū)的具體名稱外,還要冠以市的具體名稱,其中除了副省級市,即除了廣州市和深圳市以外,還要在市的前面加“廣東省”。(2)如新聞事實表達(dá)對象是人物,稿子中第一次出現(xiàn)時要把這個人的本職職務(wù)、職稱、重要兼職寫全、寫準(zhǔn)確。2.第一次表述以后再出現(xiàn)新聞事實表達(dá)對象,是單位的在單位類型(如醫(yī)院)前加“該”、“這家”等一類他指詞,不能用“本”一類的己指詞;是人的一般直呼其名,如確實想“客氣”點就在其姓名或姓的后面加個職務(wù)或職稱,而且要前后一貫,不要一會兒“某院長”一會兒“某教授”,讓人眼花繚亂。3.稿子中不要出現(xiàn)“我省”、“我市”、“我縣”、“我區(qū)”一類字眼,而要寫具體的省名、市名、縣名、區(qū)名(還要加市)。雖然上述幾點意見是針對給《中國中醫(yī)藥報》這種全國性行業(yè)報紙寫稿而提出的,但是按這些意見寫成的新聞報道稿,投向省級、市級、縣級等單位外報紙都是沒有多大問題的。因為省級以下報紙編輯想采用,對此改也行,不改也可以,要改則刪的多,頂多就是刪后在相應(yīng)的地方加個“我”字;不像對只寫“我院”那樣改起來那么麻煩。你想想,你只寫“我院”,稿子到了《中國中醫(yī)藥報》編輯手里,他得先弄明白“我院”到底是哪個省的哪一家醫(yī)院,然后在你的稿子的一個地方加上那么多個字,還要把后面所有的“我院”都改成“該院”。老實說,如果不是你稿子反映的新聞事實非常有新聞價值,編輯們是不會去費那么多功夫的。 —5—三、從“旁人”的角度觀察和反映新聞事實(一)角度怎樣轉(zhuǎn)換解決了由辦公室主任身份到報紙通訊員身份的轉(zhuǎn)變問題之后,這個從“旁人”的角度觀察和反映新聞事實的問題就比較好解決了。怎樣轉(zhuǎn)換成“旁人”、轉(zhuǎn)換成怎樣的“旁人”呢?我覺得可以歸結(jié)為“一升一降一平移”。所謂“一升”,就是提升自己,把自己“提升”到一個可以看到更大范圍的位置上去?!案哒啊本湍軌颉斑h(yuǎn)矚”。當(dāng)你升上去之后,你就有條件把發(fā)生在身邊的事情,與發(fā)生在其他地方的同類事情進(jìn)行比較。經(jīng)過比較以后,你或許就會發(fā)現(xiàn),原來你站在本單位辦公室主任的位置,從本單位的小范圍看,覺得多么重大的那件事,與其他地方同類事情比較起來,它只是小事一樁,那么平常,那么不值得一提;你或許就會發(fā)現(xiàn),你原來覺得那件事可以濃墨重寫的“亮點”與其他地方同類事情一比馬上變得黯淡無光,顯得微不足道,而你原來因為司空見慣而覺得平淡無奇的細(xì)節(jié)卻是獨一無二的、可以充分挖掘的。所謂“一降”,就是把自己“降”為普通讀者。在你想反映的新聞事件醞釀、發(fā)生、發(fā)展過程中,你可以以一個普通讀者的身份,想想如果這件事情寫出來、登到報上,你想不想、會不會看?你看了之后是贊還是彈?你最希望從這件事情中知道些什么、報道告訴你沒有?你最不喜歡報道中什么內(nèi)容?諸如此類,你多想想,就知道這件事情該不該報道、報道的重點應(yīng)該是什么。—6—所謂“一平移”,意思是都讓自己做個普通讀者,但從地方報紙或其他行業(yè)報紙的讀者“平移”為《中國中醫(yī)藥報》的讀者,或者反向“平移”,想想你要從不同報紙中了解、學(xué)習(xí)的東西有什么不同。不同報紙的目標(biāo)受眾(讀者)一般都是不同的,或者范圍不同,或者行業(yè)不同,或者知識結(jié)構(gòu)不同,不同報紙的目標(biāo)受眾(讀者)所要了解、學(xué)習(xí)的東西肯定是不同的。你的角度這樣一轉(zhuǎn)換,有些只適宜于投向地方報紙的稿子并不適宜給《中國中醫(yī)藥報》,一般都不應(yīng)該把投向地方報紙的稿子原封不動地投給《中國中醫(yī)藥報》。(二)轉(zhuǎn)換角度的作用所謂“己所不欲勿施于人”,反過來說,就是“己之所欲應(yīng)施予人”。要求由“自己人”轉(zhuǎn)換為“旁人”,從“旁人”的角度觀察和反映新聞事實,目的就是盡量寫出一些報紙編輯、不同類型讀者喜歡的作品,增強針對性,提高稿件的見報率。這里我要講講“創(chuàng)造新聞”的問題。我認(rèn)為,新聞不能杜撰,也就是不能無中生有,也不能添枝插葉;但是新聞可以創(chuàng)造。所謂“創(chuàng)造新聞”,就是在一個單位的日?;顒又?,主動地、有意識地添加一些具有較高新聞價值的因素,從而產(chǎn)生新聞素材。添加新聞價值因素,對單位工作不但沒有不良影響,反而能夠促進(jìn)單位工作的創(chuàng)新與事業(yè)發(fā)展。因為新聞除了“是新近發(fā)生的事實”這個基本含義以外,還包含“與眾不同”含義。要做到“與眾不同”,要么“人無我有”,要么“人有我優(yōu)”,要么“人優(yōu)我特”。 —7—要做到這樣,離不開一個“創(chuàng)”字:創(chuàng)造、創(chuàng)新,而工作上的創(chuàng)造、創(chuàng)新對事業(yè)發(fā)展的推動是不言而喻的。從這個意義上說,這種角度轉(zhuǎn)換,還能夠使“辦公室主任”與“報紙通訊員”這兩個角色相得益彰,對兩方面工作都有所促進(jìn)。以我自己為例吧。我雖然不是正經(jīng)八百的新聞記者,但我敢說超過40年的新聞報道經(jīng)歷,使我的新聞意識不會比正經(jīng)八百的新聞記者差多少。表現(xiàn)在工作上就是特別注重“與眾不同”甚至“與己不同”(就是自己做同類事情,后一次與前一次做法不同)。在廣州中醫(yī)藥大學(xué)我做的與眾不同的事,可謂“罄竹難書”(我知道這個詞用得不恰當(dāng),故意說的,主要是“調(diào)侃”,但多少也有那么一點意思在內(nèi)),這就不說了。光說我主辦兩次中醫(yī)藥新聞培訓(xùn)班,就足見我是怎樣的“與眾不同”了。《中國中醫(yī)藥報》創(chuàng)辦之初,我主辦了全國中醫(yī)藥新聞講習(xí)班,說是在廣州主辦,實際上廣州只是集中與解散、迎來與送往,一個簡短的開班式以后就把學(xué)員拉到佛山等地去,采取采訪——寫作指導(dǎo)——寫作——評點——專版選登的方式完成全部日程。至于這一次,有什么“與眾不同”,大家應(yīng)該心中有數(shù);我只想提示一下,那就是有的放矢、針對性強,聯(lián)系實際、講求實效。(三)從程序性內(nèi)容中跳出來這里從轉(zhuǎn)換角度的要求,重點談?wù)剷h(包括慶典活動,下同)新聞怎樣寫。概括地說,就是要跳出會議寫會議。會議有一套程序:主持會議、介紹嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)講話、宣讀文件、頒發(fā)證書—8—(獎狀)、代表發(fā)言、合影留念,等等。新聞報道要從這些程序性內(nèi)容中挑出來,特別注意不要羅列一大堆出席會議的領(lǐng)導(dǎo)。沒用的,寫了也是白寫,編輯采用時是肯定會把那堆名單一刪了之的。沒有實質(zhì)性內(nèi)容,想在新聞報道中出個名、露個臉,得夠級別。下面以對全省2009年中醫(yī)藥工作會議的一組報道為例談?wù)剷h報道如何跳出會議(書面略)。四、文章結(jié)構(gòu)與語言表達(dá)的基本要求如果光看主題,講完上述3個部分,我就可以下課了。但由于在審讀同志們的作品中,我覺得有關(guān)文章結(jié)構(gòu)與語言表達(dá)方面的要求也得談一談,因為同志們作品中在這兩個方面存在的問題也是明顯的。(一)文章的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)問題主要存在于通訊之中。同志們提交的通訊不多,而提交的通訊作品在結(jié)構(gòu)方面都或多或少存在一些問題。最突出的是結(jié)構(gòu)很不勻稱。有一篇通訊,全文就分兩個部分,第一部分沒有再分,總共就只有10行,第二部分卻分3個小部分,最短的也有15行,最長的竟然達(dá)到42行,一個小部分的篇幅等于一個大部分的4倍。另一篇,全文分為5個部分,第一部分17行,第二部分7行,第三部分52行,第四部分34行,第五部分9行;最長的那一部分是最短的那一部分的7倍多(52比7)。我個人認(rèn)為,不管是什么文章,特別是篇幅較長、需要通過各級標(biāo)題來提綱挈領(lǐng)的文章,寫作上一定不能背離文章美感的要 —9—求,結(jié)構(gòu)勻稱就是文章的一種美感。結(jié)構(gòu)勻稱的基本要求,就是平列的若干部分篇幅上必須基本一致。我曾經(jīng)就十七大報告的結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行粗略地分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),十七大報告是內(nèi)容與形式高度統(tǒng)一的典范,不但內(nèi)容精辟,同時也非常具有美感,其基本特征就是結(jié)構(gòu)十分勻稱。整篇報告除了開頭和結(jié)尾,約27500字,分過去工作、經(jīng)驗體會、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、國民經(jīng)濟、民主政治、文化建設(shè)、社會建設(shè)、國防建設(shè)、國家主權(quán)、外交建設(shè)、黨的建設(shè)等12個部分,平均每個部分2290字。最多的是第五部分國民經(jīng)濟和第十二部分黨的建設(shè),各有3400字,但超出平均值也不夠平均值的一半;最少的是第九部分國防建設(shè),只有960字,但也占到平均值的42%。作為5年工作總結(jié)的第一部分有2200字,剛好與平均值接近。光從篇幅上看,也可以看出十七大報告重點十分突出,超過3000字的除了上面提到的第五部分國民經(jīng)濟和第十二部分黨的建設(shè)外,還有總結(jié)近30年改革開放經(jīng)驗的第二部分和闡述作為新時期指導(dǎo)思想的科學(xué)發(fā)展觀的第三部分。我們應(yīng)該從十七大報告的結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā),寫文章,特別是寫需要分成若干部分的文章,包括新聞體裁中的通訊,要著力在文章結(jié)構(gòu)勻稱上下功夫。(二)消息的結(jié)構(gòu)對于新聞報道文章來說,要求結(jié)構(gòu)勻稱一般只限于通訊。而新聞以消息為多見。消息不同于通訊,其篇幅更簡短,因此常?!?0—采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”,把最重放在前面(上面),接著是次重,從上到下,越來越輕,以突出重點、顯示亮點。消息的元素構(gòu)成主要有:電頭(又稱消息頭,如“本報訊”、“本刊消息”、“本臺消息”)、導(dǎo)語(指文章開頭的那一小段文字)、正文(又叫主體)和結(jié)尾。導(dǎo)語,顧名思義,就是導(dǎo)出文章主體的那一段文字。這段文字在寫法上有很多種,通常采用的有這樣幾種:一種是概括式或叫概述式,就是對新聞事實進(jìn)行概括的敘述;一種是引語式,即是把新聞事實中的重要人物所講的重要語言放在這一部分,將正文引出來,或者是把新聞事實所涉及的重要數(shù)據(jù)提練出來、把新聞事實中最顯眼的場景摘錄出來,放到這一部分來講;還有一種是提問式,提出一個問題,然后在正文中去用已經(jīng)或正在發(fā)生的新聞事實進(jìn)行解答。正文部分又分為背景部分和主體部分,有很多新聞需要介紹其特殊的背景,才能更好地說明這條新聞的重要性,或者叫新聞的價值與宣傳的意義,指明新聞之所以發(fā)生的前提和背景條件在什么地方。消息被采用時,新聞背景不一定能夠保留,但它對于編輯考慮是否采用具有一定的導(dǎo)向作用。結(jié)尾部分多為總結(jié)式的,也有的用思考式的,正文部分交待完以后,都有一個結(jié)尾部分。有人說,如果沒有結(jié)尾,這篇消息是不完整的。但我認(rèn)為要從實際出發(fā)。如果結(jié)尾不能“錦上添花”,而是“畫蛇添足”,倒不如不要結(jié)尾,使消息“嘎然而止”。 —11—下面,以通訊員作品《送政策春風(fēng)惠人民患者大埔縣中醫(yī)醫(yī)院積極落實惠民政策》為例談?wù)勅绾螐男侣劜牧现谢垩圩R珠,把最精彩的新聞點挖掘出來,并把它置于最前面,即放在導(dǎo)語中,以吸引讀者眼球,激發(fā)讀者閱讀的欲望(書面略)。(三)語言的表達(dá)同志們的作品中,在語言表達(dá)上存在的問題主要是:——交代不清。如“年門診人次由2000年的8萬人次增至10萬人次”,“10萬人次”是什么時候的數(shù)據(jù)?又如,“獲科技進(jìn)步三等獎”,是哪個層次的科技進(jìn)步獎?國家?省?市?縣?——拖泥帶水。如結(jié)尾寫道:“**市中醫(yī)院將不斷努力、開拓進(jìn)取,進(jìn)一步提高自己的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量,為解除人民群眾的疾苦奉獻(xiàn)自己一份力量?!痹谕夏鄮矫姹憩F(xiàn)最突出的還是消息的導(dǎo)語,常見的就是從歷史講起,拖了好長好長才進(jìn)入正題?!粔蚓唧w。
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