我最愛的老師作文(匯編15篇)

第頁共頁我最愛的教師作文(匯編15篇)我最愛的教師作文(匯編15篇)我最愛的教師作文1一幕幕，如電影般重如今腦海里。那年，青澀懵懂的我們懷揣著希望來到您的面前。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為典范。您的奉勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。您給我們最初的影響是“電冰箱”，是冷酷無情，語言也是少之又少。但，這不正是嚴(yán)父的形象嗎？您也正如嚴(yán)父一樣，不善言辭。但，您的愛是深沉的，是偉大的。還記得那一頭總是傳來您家人的聲音；還記得那時整棟大樓只有我們的班是亮著燈的；還記得那時是寒冷的冬季。但，那時的您卻總是在給我們講數(shù)學(xué)題，為我們修改作業(yè)，在挑燈夜戰(zhàn)。粉筆已經(jīng)染白了您的雙手，水卻一口還沒來得及喝。而我們卻忘記了一個事實：您也是人，也有整天擔(dān)憂您的家人，也有和我們差不多大的孩子記得我上初中以來的第一次月考，我失利了，當(dāng)拿到卷子，看到分?jǐn)?shù)時，我當(dāng)時只感到那些卷子就如狂風(fēng)般刮過我的臉頰。下課了，我慚愧地低下頭，奔出教室。第二天，您叫我到您的辦公室去。心里想著糟了，一定是要批評我了。但，我只能是硬著頭皮去了。進來后，您招呼我坐下。這時，桌上的卷子引起了我的注意，這不是我的卷子么？您心平氣和地說：“這次考得不理想吧？”我只好慚愧地點了點頭。接著，您坐了下來，耐心地一步步的給我分析^p、講解。每講完一個問題，您都稍停一下，讓我考慮、領(lǐng)會，問我懂了沒有。直到我點頭，您才放下手中的筆?？粗认榈哪橗?，我的眼淚快流出了。而這時，您撫摸著我的肩膀?qū)ξ艺f：“學(xué)習(xí)是一個循循漸進的過程。每個人都不會一帆風(fēng)順的。一次的失敗并不代表什么。教師相信你不是一個會自暴自棄的孩子。！”聽到了這席話，我的喉嚨像是塞上了一團棉花，淚珠又在打轉(zhuǎn)。但，這次，是感動，是堅決，是快樂的。從那以后，我就堅決了信心，更加努力地投入到學(xué)習(xí)里去。因為我知道，教師是相信我的，我也不可以辜負教師的希望。我不知道，假如教師那次是批評我的，我會是什么樣子。教師！你給我一句話就翻開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你放開雙手，讓我遨游知識的海洋；我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的教師您。我最愛的教師作文2只要提起我們的李教師，教師呀，同學(xué)們呀，沒有一個不挑大拇指的。李教師第一次跟我們見面，就給我們留下了難忘的印象。她鄭重其事地問我們："咱們班有多少人呀？"我們異口同聲地答復(fù)："40！""不對！"李教師否認了。我們都丈二和尚——摸不著頭腦，李教師微笑著說："明明是41人嘛！我不也是班集體的一員嗎？怎么，不歡送？"我們恍然大悟，使勁鼓掌，把手掌都拍紅了。李教師這樣說，也這樣做。每次大掃除，她都帶著我們做，還跟我們比賽呢！我記得有一次李教師和我一組擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。這次我憋足了勁，一定要超過李教師。李教師不慌不忙，先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點，哈一口氣擦一擦，用手指甲蹭蹭，這一連串的動作干凈利索，把一塊塊坡璃擦得能照見人。我這個能手傻呆呆地看著，口服心服，甘拜下風(fēng)了。還有一件事，我永遠也忘不了。我們班同學(xué)學(xué)習(xí)根底差，他的父母文化程度低，輔導(dǎo)不了他，李教師就給"開小灶"，拉他到自己家里補課，補兩天，說什么也不去了。我問他為什么，他告訴我："李教師自己有兩個孩子，比我小，把他倆趕到廚房里，趴在小飯桌上寫作業(yè)?？晌夷?，‘霸占了人家的三屜桌。李教師為____心，比對自己的孩子還好，可我學(xué)不好，對不起李教師，哪還有臉再去呀！"說完情不自禁地流下了熱淚。我的眼睛也潮濕了……在我記憶的珍珠中，還有這樣一粒呢！一天，王如告訴我："哎，告訴你一個機密，李教師上課時悄悄地吃糖！"我怎么也不相信，就察顏觀色，這一天快下課時，李教師臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在講臺上，我們都慌神了。還是有方法，他箭一般沖出教室，請來了校醫(yī)。校醫(yī)從李教師的衣袋里掏出個小藥盒，拿出一粒，塞在李教師嘴里。過了好一會兒，李教師才漸漸清醒了。再看看我們?nèi)?，一個個都哭成了淚人兒啦！啊，我們這才明白，原來李教師吃的"糖"，就是治心臟病的急救藥呀！雖然我們已經(jīng)分開李教師了，可她的音容笑貌早已刻在我的記憶中了。提起李教師，我們都有這樣的愿望：做人，就做個像李教師那樣人人夸的人！我最愛的教師作文3在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的教師。那就是我們的語文王教師。只要是她教過的學(xué)生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。王教師從小學(xué)五年級就開場給我們帶課，一直教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細分析^p課本中的例題，鼓勵我們要多練習(xí)、多獨立考慮。每種類型的題她都首先給我們分析^p，再讓我們獨立完成。每次我們獲得一點點小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚。自從她教我們開場，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。她的性格開朗，她對我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)適量。對有缺點、犯錯誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。但是也有些時候，王教師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學(xué)上課時和同桌小聲說話，被王教師看到了就瞪了這個同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評教育。有的同學(xué)說王教師嚴(yán)肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點?？墒墙?jīng)過一件事我改變了這種看法。有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王教師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉?。我想：哼，這幾個人可要小心了。上課沒有認真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王教師的教訓(xùn)了。沒想到王教師卻耐心地幫他們分析^p解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原來這幾位同學(xué)因為要訓(xùn)練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來這里補課的。我已是一個六年級的學(xué)生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要分開那熟悉的校園和王教師了?？墒牵踅處?，你知道嗎？我多么想對你說一聲：你辛苦了！在小學(xué)時，我為有你這樣的教師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的教師。王教師，你永遠是我最喜歡的教師。我最愛的教師作文4在我的印象中，有許多教師是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的還是我們以前學(xué)校的班主任劉教師，她，中等身材，一頭齊耳的短發(fā)，一身得體的穿著。那寫滿歲月滄桑的臉上布滿了終日操勞過度的皺紋，高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送著堅強和自信，給了我無限的動力!記得有一次，我參加了學(xué)校的運動會：鐵環(huán)。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了教師那雙充滿希望的眼睛向我投來，漸漸地，我不緊張了?！芭椤?槍打響了，比賽場面劇烈!我開場還很順利地滾了起來，但到后來，鐵環(huán)開場不聽使喚了，像喝醉了酒的司機駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到教師那雙眼睛時，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次!漸漸的，我抑制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負教師對我的期望，對班級的期望!雖然我努力了，但我只拿到了第三名，賽后，我眼淚汪汪地對教師說：“劉教師，都怨我，沒為班級爭光?！眲⒔處熜χ呐奈业募绨?，眼睛里釋放出溫和的光輝，好似在說：孩子，參加了就是成功!啊!這目光只有慈母才有啊!您不但鼓勵我，還非常關(guān)心我。那一次，我肚子有點兒不舒適，您把您的外衣披在我身上，那時都冬天了，寒風(fēng)呼呼地吹過，但您卻背著我一路小跑到醫(yī)院。您冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒有一聲怨言劉教師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人;您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識;您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人;您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香!您，就是這么平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛的劉教師，您那高尚的無私奉獻精神是我永遠學(xué)習(xí)的楷模!在這里，我真心地對您說：“教師，您辛苦了!謝謝您!明天，就是您的節(jié)日，學(xué)生祝您節(jié)日快樂，萬事如意，桃李滿天!!!”我最愛的教師作文5“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)唱起這首歌，心中的激情如泉涌般噴灑，久久難以平靜，因為這總會讓我想起我最親愛的教師。第一次見他的時候，他很嚴(yán)肅，給人一種很冷酷的感覺，因為他給我們說了大段志存高遠的話，這些話一針見血，卻是能影響我們一生的話，是他的肺腑之言。因為開場有點難以承受，感覺難以理解，懷著這樣的心情，迎來了我們一堂又一堂的課程。漸漸地，上語文課成了我最快樂的事情。因為在語文課上，聽著那滔滔不絕的優(yōu)美言語，享受著那如詩如畫的意境，讓人沉醉其中，流連忘返。聽著他那些人情事理、道德方面的問題時，我的內(nèi)心深處便又受到了一次心靈的洗滌。在他的眼里，我們是一群淘氣不懂事的孩子，他也從來不會注意到我，但是在我的眼中，他的博學(xué)多才，他的高尚的人格卻是我拼搏前進的動力。是他讓我懂得了“知識是險峻的高山，只要你努力攀登，總會風(fēng)光盡覽；知識是浩瀚的海洋，假如你不用心航行，就會迷失方向”的道理。是他讓我懂得失意是一面鏡子，能照見人的污濁，一次失意就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者，人生本來就是一聲無休止的斗爭，而失意便是無形的敵人，善待失意，就能戰(zhàn)勝絕望，鑄造輝煌的人生道理。我們生在這個大千世界，注定要和千千萬萬個人一起共享一片陽光，共踏一方土地，共呼同一種空氣，這是我們命中注定的緣分，所以我是多么地幸運，我又是多么地驕傲！因為我遇到我了最親愛的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少個春夏秋冬，他總是在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。程教師??！雖然我的語文成績并不是那么突出，但是因為有你，你的博學(xué)，你的無私，你的仁慈，我才真正懂得“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的深入道理，在下一階段里，我一定竭盡全力，沖刺到底！有感恩的生命是溫馨的、活潑的、色彩斑斕的，沒有感恩的生命是無趣的、音調(diào)的、暗淡無光的。心存感恩的時刻，往往是我們內(nèi)心最真、最純、最善、最美的時刻，無論走在何方，我最愛的教師將是我前進的動力，鼓勵我的一生。感謝你！我最愛的教師！我最愛的教師作文6她，中等的身材，烏黑的披肩長發(fā)顯得格外溫順，潔白的肌膚似雪一般，一雙閃著寶石般光輝的眼睛，洞察一切，高挺的鼻子顯得臉格外精致，微微上揚的嘴角無不顯示她開朗活潑的個性?？吹剿揖途癜俦?。她就是陪伴了我三年的英語教師——MissZhou。周教師雖然做教師沒幾年，可是教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細致，上她的課總是非常開心。每次上課周教師總會帶著笑容，并且非常注意我們的單詞發(fā)音，哪怕是一個小小的發(fā)音都會盡心盡力幫同學(xué)們糾正無誤。而且除了課本內(nèi)的知識，周教師還會給我們整理許多拓展的知識，我自己也覺得跟著周教師真的學(xué)到了很多知識。課堂上教師也會盡量多時間給大家互動，我們也會積極舉手，發(fā)問或答復(fù)下列問題，課堂氣氛很是活潑。有時她也會在課堂上給我們講一些她小時候讀書的趣事，讓我們聽得津津有味，感慨萬分。其實她是想通過自己的故事鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，不怕吃苦！周教師在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)細致，在關(guān)注學(xué)生品德上也是非常到位，很有耐心。記得那次，小米試卷丟了，當(dāng)時她提議道：“我要把小霞的試卷撕下來，當(dāng)成我的！king你說好嗎？”我正在整理自己的書包，我以為她不會撕，隨口容許了一聲，誰知事與愿違，她真的那么做了，而且還說我容許她這樣做的。我越想越不安心，于是跑到周教師那里，坦白了這件事，周教師沒有大發(fā)雷霆，而是回到教室，單獨找了小米談話，然后又單獨跟我分析^p道理讓我知道錯在哪里。她的一番教誨讓我也慚愧不已：即使這事不是我參與的，我雖然是無心之失，但是作為班干部，我的一言一行，都會影響別人。別人在做不該做的事，我應(yīng)該及時糾正而不是任它開展！你想周教師在我們的品德教育上是多么有耐心啊！這也將成為我人生經(jīng)歷一個記號，讓我時刻注意自己，并且提醒自己不要被誤導(dǎo)。周教師經(jīng)常會被腰痛折磨，因為她有腰間盤突出，可是就是那樣，她都會盡力做到盡本職工作，有好幾次，我都看到周教師因為腰痛額頭冒出了汗，手扶著后背，痛得齜牙咧嘴，看到那一幕，我的心真疼！我希望她能快點好起來，陪著我們一起走到小學(xué)畢業(yè)！周教師是我學(xué)習(xí)生涯中重要的一個人，她不僅像大姐姐，更重要的是她更像媽媽一樣，工作認真嚴(yán)謹(jǐn)，言行舉止也觀察入微，她帶給我們的不僅僅是知識，而且還有人生的道理！我愛您，周教師！我最愛的教師作文7在我的心目中有一個不可磨滅的教師，她知識淵博，她長的漂亮，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切，就像自己的媽媽一樣。她還有一個翹翹的鼻子，這個鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻，鼻子下面還有一個櫻桃小嘴，這個嘴巴可別小看它，它會許多種國家的語言比方：英語、德語、粵語、普通話、丹麥語、日語……他就是我的小學(xué)課外英語輔導(dǎo)教師——咪咪。她的英語說的極棒，她教外國人中文，教中國人英文，她的學(xué)生非常的愛戴她，她像個萬能的人一樣，每天給你一點新穎感，這個新穎感的意思是指每天給她的學(xué)生漏一點她的本領(lǐng)，例如：畫畫、唱歌、曬干花……正所謂心老人不老，她雖然三十多歲了，可聽她的聲音與看她的相貌，仿佛才二十多歲，她的身上有著無窮的魅力，只要去她那里上課的學(xué)生都會很喜歡她，把她當(dāng)成一個知心朋友來對待，當(dāng)開心時與她一起分享快樂，當(dāng)悲傷時，她會開導(dǎo)你，讓你開心起來，當(dāng)你有困難時，她會給你提提意見，告訴你如何做比擬恰當(dāng)。她有時也很得意，得意的讓人想捏她一把，她的得意并不只有聲音，是一種發(fā)自于內(nèi)心的得意，可以用一句話來總結(jié)她，她并不是因為美麗才得意，而是因為得意才美麗?？伤c你談心事時，她還是不會忘記她的工作，她還是會提醒你：“該背書了！”這時大家就會靜下心來好好的讀書，其實在看她開心的同時，她在晚上也會認認真真的在備課，可以看見她繁忙的身影。她像個心理學(xué)家一樣，很容易琢磨透我們的心，大家有時覺得她很理解很有親和力，可有時又覺得她好恐懼，一點小事也蠻不過她。她的心也很仁慈，當(dāng)看到一些可憐的乞丐，她會奉獻出她的一些愛心，當(dāng)看到感人的電視劇時，她的眼淚會情不自禁的滑落下來，當(dāng)她看到一些貧困的小孩，她會把她的一些被子、衣服……奉獻出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，有一顆美妙的靈魂，美貌是永存的。這就是我熟悉的一個人，一個讓我敬仰又羨慕的人，無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目的，我相信我會好好的努力，向自己的目的前進，爭取做一個生活的強者，做一個祖國有用的人才。我最愛的教師作文8到炎炎夏日的時候，我們就將無奈地辭別我的母校；辭別我親愛的教師們；辭別友誼常在的同學(xué)們。分開母校后，不知道又是一番什么樣的情景，我會牽掛著我的母校，我的教師們，我的同學(xué)們。最牽掛的當(dāng)然還是那只要微微一笑就會溫暖我心房的丁教師，她是我最愛的教師。我記得，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時候的樣子，您或許不記得了吧。那時的我，作業(yè)不知道亂成了什么樣子，寫字也亂的不得了。但是，促就成如今的我：作業(yè)整潔、干凈，字體規(guī)整，這是您，是您對我的悉心輔導(dǎo)和鼓勵的結(jié)果。記得那時候，我的作業(yè)每次發(fā)下來只有“重做”這兩個字，那是因為1.作業(yè)不整潔；2.字體亂；3.錯的題一塌糊涂。我把作業(yè)改完以后交于您，在您改的時候又發(fā)現(xiàn)了錯題，我也準(zhǔn)備好受訓(xùn)，您卻恰恰相反教我錯題的解決方法，直到我會了為止。不止這樣，我還記得，剛轉(zhuǎn)來的我是那么膽小。膽小在哪里？膽小在上課不積極發(fā)言，不積極舉手。而，促就成如今的我：愛發(fā)言，愛舉手。這還是您，是您對我的鍛煉的結(jié)果。那是那一次：陽光從窗子射進了我們的教室，那是一個中午，丁教師拿著《學(xué)習(xí)指要》走進教室，我知道，這個中午又要評講作業(yè)了。我無精打采地拿出了《學(xué)習(xí)指要》，翻到了該評講的那一頁，您，面帶微笑地走上講臺，使我又精神抖擻起來，打起了精神。教師這次選擇了請同學(xué)評講，我也認真地傾聽，學(xué)習(xí)。講著，講著，就講到了最后一題，我正在改錯，沒等改完錯就聽到了丁教師叫著我的名字，我瞬間緊張起來。原以為無名的我不會被教師點到，但這次竟然教師選中了我，我轉(zhuǎn)學(xué)來都沒有發(fā)過言舉過手，這次竟然要上講臺評講作業(yè)，我心里開場矛盾起來：是上去還是不上去？我內(nèi)心掙扎著。但是，我還是承受了命運的安排，我抬起了頭，再次看見了丁教師那溫暖的微笑，我又瞬間不緊張起來了。我英勇的走上了講臺，津津有味的講起了題，講完以后，才發(fā)現(xiàn)，其實評講、發(fā)言都是非常簡單的事情。就因為這樣，我就成了一個愛舉手發(fā)言的學(xué)生。您對我的好，還有很多，說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。畢業(yè)后，我會記住您，記住您那溫暖的微笑。謝謝您！為我的付出，對我的好，我會一一記在心里的！我最愛的教師作文9教師像園丁，精心培育祖國的花朵；教師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路；教師像春蠶，春蠶到死絲方盡。我要把這最美的贊美獻給我最好的教師彭教師彭教師他戴著眼鏡，彭教師教課時，從來不會把犯錯的學(xué)生罵個狗血淋頭，更不會對他的學(xué)生大打出手！而是對他〔她〕耐心的教誨，講道理。彭教師大約三十八歲左右吧，看上去倒是年紀(jì)蠻輕的。彭教師總是笑瞇瞇的，讓人覺得他好容易接近，不會像師生在一起那么有壓力。彭教師的那張笑臉時時刻刻印在他每一個學(xué)生的心中。從我一年級開場，所有的教師幾乎都一樣，都偏袒那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，就算別的學(xué)生的特長再出眾，教師們也只會挑那些成績好，特長一塌糊涂的那些學(xué)生！但是自從彭教師一來，是我改善了這些想法。彭教師對所有學(xué)生都是平等的，即使哪些成績不及格的，彭教師也會給他時機，在我看來，只有彭教師才是個好教師，只有他認為使用才能來決定一切的。彭教師的教學(xué)風(fēng)格是認真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的。他教我們的語文課，從頭到尾不用看教案都說得有條不紊。講臺上，他不時地走來走去，微昂著頭，舉止活潑，手勢生動，目光四射，抑揚頓挫的聲音深深地吸引著幾十雙眼睛。溫順和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知假設(shè)渴的心田，讓我頗有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的.感覺。課堂上，他會想出各種方法鼓勵我們對語文課的熱情。彭教師是一位諄諄善誘的長者，聽他的課很容易懂，遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講，直到弄懂為止。他除了講課細致外，記性也是特好的，往年的考試題型、學(xué)生的作業(yè)錯漏，他都能詳細地說得出來，令人吐舌。彭教師是一個人性化十足的教師，有互相的人格尊重，拉近師生間隔。上課時候遇到某些同學(xué)開小差或犯紀(jì)律，從不呼喝批評，只是好心的提示，說話聲音很平靜，句子也很溫和。有一次一位同學(xué)上課時伏在課桌上，教師以為他在打瞌睡，提示他打起精神留心聽課。同桌告訴教師這位同學(xué)發(fā)燒頭暈，彭教師不好意思地笑笑，當(dāng)即表示歉意，并細心地吩咐同桌陪他到校醫(yī)室取藥。教師的舉措讓同學(xué)們交口稱贊，我打心眼里敬仰教師的師德。有人說，“教師”的含義像一個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補語，那么用這個含義去贊美我最好的彭教師是最適宜不過的。假如說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕，它融匯成溪，滋潤我心田。我是幸運的，能成為彭教師的學(xué)子。感謝您，贊美您，我最好的教師！我最愛的教師作文10教師是一盞燈，可以照亮我們前行的路；教師是一支粉筆，她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識的路；教師是一把大傘，在暴風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨。在所有教師里，令我印象最深入的就是鄧教師了。我是在一次暑假補習(xí)中遇見她的，那時，她十九歲，是一位大學(xué)生，有點兒瘦，一雙大眼睛，小耳朵，鼻梁上架著一副大大的紅眼鏡，一張櫻桃小嘴。她主要教我們作文。這位教師非常幽默。一次，同學(xué)問教師：人為什么要創(chuàng)造天眼呢。教師幽默地說：因為北海有一種魚，非常大，其名為鯤，鯤之大，是一鍋燉不下的，所以創(chuàng)造了這口鍋。這個答復(fù)弄得我們哭笑不得。歡樂的時間總是那么短暫。也上了這么屢次課了，該到考驗?zāi)銈兊臅r候啦。一個聲音傳入我們耳中，全班唉聲嘆氣。過了一會兒，教師拿出了作文本，當(dāng)然最想逃跑的還是我，因為那時在我們班的作文程度中，我絕對是數(shù)一數(shù)二的差。早知如此，何必當(dāng)初啊，如今懊悔也來不及了，只能硬著頭皮上啦。一節(jié)課后，我數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)，一字不差，剛好五十字。放學(xué)后，教師把我叫去辦公室，我心想：完蛋了，寫了那么少的字，肯定要被留下來了。沒想到，教師居然指導(dǎo)我寫作文，在教師的細心指導(dǎo)下，我終于寫了一篇行云流水的作文。不知不覺中已經(jīng)放學(xué)四個小時了，教師卻放棄這段時間的休息，細心地指導(dǎo)一個對于作文一無所知的傻瓜。她讓我印象深入的原因，還有一個，因為她對人細心又溫順，是每位學(xué)生都夢寐以求的教師。記得有一次，我一不小心生病了，鄧教師把我扶到她辦公室，倒了杯水給我喝，還打給我爸媽，在我爸媽沒來之前，教師非常細心地照顧我。這一切都讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里。雖然我們相處的時間只有短暫的一個月，但這一個月里，我們相處非常開心。我們就在歡聲笑語中，度過了這短暫的一個月，快完畢的時候，她教了我們一首歌《心愿》，湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是你的傳說，亙古不變地等候每個人在成長的路上都會遇到很多啟發(fā)自己的、讓自己記憶深入的教師，但這位鄧教師是啟發(fā)我最多的、讓我記憶最深入的教師，我永遠不會忘記她！我最愛的教師作文11愿光陰悠悠，夕陽暖暖，我們可以再一起細數(shù)夜空的繁星?！伦類鄣睦习鄧?yán)教師晨曦初露，陽光中，仿佛有天使落下來親吻桃花的臉頰，點點花粉都沾染著金黃的光澤，熠熠生輝。那是初見時，您，開朗活潑，吸引著所有人的注意力。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能將人看透。一貫向上咧動唇角，總是笑個不?！虝旱囊荒曛?，您的每一個舉動對我們來說都有著非凡的意義。我們的第一個生日會，是在桂子飄香的九月十月。當(dāng)我們知曉時，所有人的喜悅由內(nèi)而外地迸發(fā)著，歡呼聲貫穿著整個樓層。生日會上，每個人歡笑著、歌唱著、被祝福著、又悄悄落淚著……〔說實話，很多班不是一點半點羨慕我們〕那天，我去辦公室拿空調(diào)遙控器時，看到您桌上的一張紙上，寫著那14個還沒過生日的同學(xué)名字。出乎我的意料，您會將這些記得牢牢的，在學(xué)期完畢前，每個人都會過一次生日。一種說不清的情緒涌上心頭，估計是感動，感謝吧。您不僅是在精神上給予我們無窮向上的力量，而且上課也很有特色，有針對性，有條理。課堂上，您推薦好書，為我們翻開更廣闊的語文世界；帶著我們“披文入情”，細心體會文章妙處，我們也在一點點汲取著美文的精華。經(jīng)歷豐富的您，還教授給我們不少閱讀的好方法，讓我受益匪淺。我也常跟我弟提這些方法，但他還是未能充分領(lǐng)會，以致于語文成績總彷徨在八十小幾，假如有您就不一樣了。所以我挺希望您能去初一“逛逛”，休息休息。同時對于，您總是認真地對待我們的每一篇。中考前回憶自己的時，才發(fā)現(xiàn)您已將一一優(yōu)化過，每一篇的語言都更上一層樓，越發(fā)富有文學(xué)色彩。我們摩挲著自己的，想象著您放棄了多少周末休息的時間，為我們一一點評和優(yōu)化，指導(dǎo)我們一次次修改和提升，感動如潮水一次次拍擊我們的心。嚴(yán)教師，謝謝您！有個小機密要悄悄告訴您：課堂上璀璨奪目的您，卻又常常透著孩子氣，像個孩童般淘氣又粗心，卻也給我們帶來不少歡樂哦。一年的時間不長不短，我們之間的“紅線”牢牢在握。青春萬歲，愛您！君教師，要記得我們哦。我最愛的教師作文12歲月流逝，五年的小學(xué)生活即將完畢。幾年來，給過我關(guān)心、教育的教師很多，但我最愛戴的教師還數(shù)如今的班主任——朱賢山教師。他總是梳著二分頭，黑發(fā)整齊光亮，以致于有淘氣的同學(xué)在背后戲說連蒼蠅拄拐棍也爬不上去。和藹的目光又蘊含著自信，一套西服更能襯托出他的干練、瀟灑。我愛戴朱教師是因為他上課生動、活潑。每堂課朱教師都會采用不同的教學(xué)形式，給同學(xué)帶來新穎的感覺。既調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)興趣，又能讓我們聽得如癡如醉，一點也不覺得枯燥乏味，以致于不知不覺一節(jié)課就過去了。記得一次朱教師給我們講《蝙蝠與雷達》一文，他先讓我們把課文默讀了幾遍。我想，蝙蝠這玩意兒不值一提，就算朱教師再大的本領(lǐng)，也不可能把這樣一篇枯燥的課文講得很完美，便自個兒在下面忙開了。但不知不覺又“上鉤了”。他惟妙惟肖表演了他小時候的一次經(jīng)歷：一只蝙蝠飛到了他家，他丟下手中的筆，舉起掃帚就打。可是，使出渾身解數(shù)也沒有捕到那只蝙蝠?！斑@是為什么呢？”他問我們?？纱蠹颐婷嫦嘤U，不知怎么答復(fù)。朱教師又說：“這是因為蝙蝠在飛行時會發(fā)出一種超聲波，可以感覺到前后左右有沒有物體，所色地講起課文來，讓同學(xué)們聽得興致勃勃。我愛戴朱教師是因為他能真心對待每一位同學(xué)。就拿我說吧。過去我的性格非常內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言。朱教師發(fā)現(xiàn)這個問題以后，屢次讓我做一些事，和我談心，并且鼓勵我，還通過家長會、成績單對我提出許多要求。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我如今確實有了很大的進步。我愛戴朱教師是因為他處處以身作那么，給我們樹立了典范。有一次朱教師不慎摔傷了，右臂腋下縫了好幾針。晚上睡不好覺，眼睛都熬紅了。他本該住院治療休息，但卻帶著傷痛堅持到校給我們上課。我知道這一內(nèi)情后，眼睛潮濕了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。朱教師真好！為了我們，他付出了許多，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，以實際行動報答教師，不辜負他對我們的一片期望。我愛戴朱教師是因為他樂于助人。一天下著小雨，我坐出租車去姑姑家。車子在叉路口停住了，我無意間往車窗外一看：我們的朱教師正扶著一位老爺爺過馬路呢！我望著朱教師那漸漸模糊的背景，想：朱教師的精神是多么高尚啊！在朱教師的關(guān)心幫助下，我的學(xué)習(xí)有了長足的進步，性格也活潑了許多，我慶幸遇到了這樣一位好教師。我最愛的教師作文13我的教師身材中等，棕色的卷發(fā)垂到頸部，像一層層波浪。黑里透棕的眼睛，鼻梁上架著一副樸素的板材眼鏡。她快樂時嘴角上揚，露出一排整齊又潔白的牙齒，而生氣時，眉頭緊鎖，讓我們望而生畏。我的教師有點嚴(yán)厲，同學(xué)們都很敬畏她。有一次，教師檢查我們訂正改錯的情況。我興沖沖地將作業(yè)交給教師，本以為教師會因為我第一個完成而表揚我，不想，正在我得意洋洋的時候，卻看到她雙唇緊閉，面露不悅，讓我不禁打了一個寒顫。教師的手停住了，抬起頭，瞪了我一眼，示意叫我去講臺。我緩緩起身，忐忑地走到教師身邊。教師指著本子，進步了音調(diào)問我：“你訂正完了嗎？怎么這么粗心呢？”我一看，呀，本子上還有一道題沒訂正呢，我望著教師嚴(yán)厲的目光，一伸舌頭，趕緊雙手接過本子，返回座位，重新認真訂正錯誤。當(dāng)我完全無誤訂正錯題后，教師向我投來贊許的目光，頓時讓我覺得心里暖暖的，我也告訴自己以后做事一定要細心。我的教師雖然嚴(yán)厲，其實她是那么的愛我們，讓我們覺得那么的幸福。常聽媽媽說：“女生的年齡是機密?！辈恢悄膫€神通廣闊的同學(xué)知道了教師的生日。我們暗地里商量好，要在她生日當(dāng)天給她一個大大的驚喜——每人給這位“吃貨”教師送上一包零食，讓食物堆滿她的辦公桌。那天，當(dāng)我們的方案成功施行的時刻，我們清楚地看到她眼中噙著淚花，幸福的淚花，嘴里不停地對我們說“謝謝！謝謝！”讓我們感到意外的是，她不知什么時候去訂做了一個大大的生日蛋糕。當(dāng)我們看到這個生日蛋糕時，大家都驚呆了，這可不是一個普通的生日蛋糕，蛋糕的正中間赫然寫著：“我的青春，我的娃”七個字，這七個字讓我真真切切地感受到我們在教師心目中的重要地位。外面是一圏寫著我們班44個同學(xué)姓名的巧克力牌，這一個個小小姓名牌凝聚著教師對我們無限的愛。她愛我們，我們也愛她，我們一起歌唱生日祝福歌，一起切蛋糕，教室里洋溢著歡聲笑語，充滿了感人的濃濃愛意。你說，我有這樣一位優(yōu)秀的好教師，能不幸福嗎？祝教師，我愛您！我最愛的教師作文14說到教師，很多人會把他們跟春蠶，跟蠟燭連在一起，古人的詩亦是如此：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然教師的精神跟這鞋東西很像，但教師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就可以代替得了的。就說我的小學(xué)教師吧！她和藹可親，工作認真負責(zé)，對同學(xué)們很關(guān)心，但批評起人來，也是挺可怕的。不信？你接著往下看。我的小學(xué)語文教師啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一點也不搭配，而且看起來也很年輕，起初，媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢！朱教師不高，但也不矮，鼻梁上還頂著一副眼睛，笑起來的時候顯得格外親切。教師對同學(xué)們很關(guān)心，上個學(xué)期，我們的教室在五樓，坐在窗邊的同學(xué)都被太陽曬得滿頭大汗，剛開場，教師拿來自己看過的舊報紙，讓大家貼在窗戶上，可以擋點太陽。可是，這個方法顯然不可以持久，大熱天的，教室里的四個電風(fēng)扇也不夠同學(xué)們?nèi)?，大家只有翻開窗戶，但這樣又會被太陽曬著，汗水就又不爭氣地往下掉。于是，教師去找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，要求給我們教室掛上窗簾，但是，學(xué)校那邊遲遲沒有行動起來，教師又不顧辛苦，走了好幾躺，學(xué)校大概也不耐煩了，才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結(jié)，同學(xué)們一不小心，把窗簾給拉了下來，朱教師就又要去讓學(xué)校請修窗簾的人來修，這樣跑來跑去，要是我，一定不會這么做，反正教師站在那位子上，也曬不到太陽