丑小鴨 比賽一等獎

同學(xué)們，在你們成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)……也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。那么在你遇到了意想不到的困難時，在你被別人恥笑輕視時，在你覺得難以面對現(xiàn)狀時，你會怎樣呢？你是不是以為上天太不公平了，把所有的懲罰都給了你？其實，只要你不懈追求，努力進(jìn)取，你就一定成為一只白天鵝的。丑小鴨安徒生

安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外謀生。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。共一百六十余篇?！痘实鄣男卵b》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場。暴露統(tǒng)治階級的奢侈、殘暴和愚蠢，描述勞動人民的貧困與智慧。以豐富的想象、生動的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡潔而明快的藝術(shù)形式著稱于世。作者背景

作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應(yīng)驗了作者本人的話：“生活本身就是童話?！敝v故事

想一想，你小時候讀過哪些童話？你能給大家講一講嗎？關(guān)于童話

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。讀課文

請同學(xué)們有感情地朗讀這篇童話，看看丑小鴨有什么遭遇？生字詞典丑陋()訕笑()嫉妒()沼澤()鉸鏈()迸出()紳士()冰雹()木屐()颼颼()來勢洶洶()lòushànjīshēngjǎozhǎobèngbáojīsōuxiōng故事情節(jié)1234請用四句話歸納丑小鴨的經(jīng)歷。丑小鴨生下來模樣就跟別人不一樣，又大又丑。大家都欺侮他，他被迫離家去流浪。他幾經(jīng)風(fēng)險，在冬天里幾乎被凍死在湖邊。春天來了，丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。分角色朗讀丑小鴨母雞鴨媽媽雄貓野鴨其它人公雁老太婆

閱讀研討

請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，大膽提出問題，大家一起解決。閱讀研討質(zhì)疑：丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?

由于長得丑陋，在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨們也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)跑到一個農(nóng)舍。但因為他不能生蛋，發(fā)不出喵喵的叫聲和進(jìn)不出火花，又被母雞和雄貓趕走。后來，丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨，差一點(diǎn)被凍死。閱讀研討

質(zhì)疑：在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?

在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待一切艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求。努力進(jìn)取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。閱讀研討質(zhì)疑：課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈的追求?(1)他在農(nóng)家生活安定下來，但他渴望到水里去游泳，渴望走到廣大的世界里去。(2)當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，丑小鴨感到一種說不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時候，感到非?？仗摗?3)春天來了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝時，便不顧生死飛向他們。

正因為丑小鴨對美的向往和不懈追求，終于實現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。閱讀研討質(zhì)疑：小鴨認(rèn)出了三只美麗的白天鵝時為什么心里感到一種說不出的難過?

因為他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能與美麗的白天鵝為伍而難過。閱讀研討質(zhì)疑：丑小鴨飛向這些美麗的天鵝，為什么要說“請你們弄死我吧!”？

因為丑小鴨覺得飛向這些高貴的鳥兒，他們會把我弄死，但他抱定了決心，拼得一死也要向往美，追求美。閱讀研討

質(zhì)疑：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”這句話怎么理解呢?

只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。閱讀研討

質(zhì)疑：當(dāng)大家都贊美丑小鴨的美時，丑小鴨為什么感到難為情?

因為他覺得自己是卑微、無力和渺小的，不習(xí)慣別人對他的贊美。閱讀研討

質(zhì)疑：“他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的”“一顆好的心”是指什么樣的心?

“一顆好的心”指善良的、謙虛的、美好的、有理想、有追求的心。體驗反思

丑小鴨形象對我們有什么深刻的思想啟示?

只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想。小結(jié)本課

丑小鴨向往美，追求美，經(jīng)過不懈努力，終于實現(xiàn)了他的理想。安徒生也是一樣，他終于成了一個偉大的童話藝術(shù)家，創(chuàng)作了那么多充滿了愛和鼓舞人們向真、善、美追求的故事，給人們帶來快樂、希望和幸福。在他年老的時候，他的故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈他以“奧登塞市榮譽(yù)公民”的稱號。在授予這個光榮稱號的那天晚上，他們舉行了火炬游行，慶祝他們飽經(jīng)滄桑的兒子安徒生歸來。面對故鄉(xiāng)的人們，安徒生這樣描述他當(dāng)時的感情：“我覺得我自己很卑微、無力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一樣。我在思想、言語和行為各方面的弱點(diǎn)，現(xiàn)在都在我面前展開。當(dāng)人們這樣稱贊和尊重我的時候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸懷大志，不懈追求，謙虛謹(jǐn)慎，正是丑小鴨——安徒生的本色。課后作業(yè)聯(lián)系自己的生活體驗，寫一篇作文：《丑小鴨和我》。拓展閱讀

、請同學(xué)們課外讀一讀安徒生的其它作品，如：《海的女兒》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《小克勞斯和大克勞斯》等?；虻卿浵铝芯W(wǎng)站查找閱讀：http://www.white-/child/authour/04-ats/index_ats.htm試一試，你可以做得更好！沮詛咀(jǔ)沮喪(zǔ)詛咒(jǔ)咀嚼詔沼紹(zhào)詔書(zhǎo)沼澤(shào)紹興駭賅該(hài)駭人聽聞(gāi)言簡意賅(gāi)應(yīng)該采彩(cǎi)神采(cǎi)彩色禁（）禁止（）禁受jìnjīn沉淪陷入罪惡的、痛苦的境界。

利用勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。譏笑。用言辭笑話對方?；倚氖?。使灰心失望。文中用的是義項。（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。對才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。排擠訕笑嘲笑沮喪彌漫嫉妒1、丑小鴨在變成白天鵝的過程中經(jīng)歷了哪些曲折和磨難?在這些打擊面前,丑小鴨抱什么態(tài)度?有什么追求?2、丑小鴨最突出的特點(diǎn)是什么?對美的向往和不懈追求。3、丑小鴨的生活經(jīng)歷給我們一個什么深刻的啟示?只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境也終能實現(xiàn)自己的理想。4、丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實意義?已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個文學(xué)典故,成為激勵身處逆境的人們不斷進(jìn)取、追求美好生活的典型形象。5、“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨棚里也沒有什么關(guān)系?！边@句話的深刻含義是什么？6、讀完丑小鴨的故事，你受到怎樣的啟發(fā)和教育？把自己的感想寫下來。丑小鴨訕笑嫉妒來勢洶洶沮喪鉸鏈籬笆木屐

吐綬雞

颼颼

(shàn)(jí)(dù)(xiōng)(jǔ)(jiǎo)(liàn)(lí)(ba)(jī)(shòu)(sōu)試一試試一試速讀課文，給文章標(biāo)上段落，找出丑小鴨流浪時到過哪幾個地方？整體感知養(yǎng)鴨場、沼澤地、農(nóng)家小屋、廣大的世界細(xì)讀課文，在課文上勾畫圈點(diǎn)：丑小鴨在流浪的過程中受過哪些打擊？在這些打擊面前，丑小鴨的追求和態(tài)度是什么？

打擊來源所受打擊小鴨的態(tài)度飛過籬笆逃走了｝鴨群和雞群親人喂雞鴨的女傭人野鴨獵人母雞和貓嚴(yán)冬挨啄被排擠訕笑趕他走踢嫌他丑差點(diǎn)打死他被凍昏認(rèn)為他很笨躺在蘆葦里面，喝點(diǎn)沼澤的水，跑出沼澤地想有自己的看法，想游泳，走到廣大的世界里去養(yǎng)鴨場沼澤地農(nóng)家小屋廣大的世界｛｛｛｛｝｝養(yǎng)鴨場沼澤地農(nóng)家小屋廣大的世界｛｛｛｛｝｝｝｝挨啄被排擠訕笑，趕他走，踢他嫌他丑，差點(diǎn)打死他認(rèn)為他很笨被凍昏逃跑想有自己的看法、想走到廣大的世界里去被迫不情愿主動農(nóng)家小屋部分精讀課文分角色朗讀丑小鴨的處境與以前比較有什么變化？他有什么樣的想法？有溫暖的屋子可以居住，有東西吃。想有不同的看法，想游泳，想走到廣大的世界里去。物質(zhì)精神有更高的追求丑小鴨變白天鵝丑小鴨為什么拼死也要飛向白天鵝？向往美好，追求美好。也有人說，丑小鴨變成白天鵝是他自己努力和追求的結(jié)果。有人說丑小鴨如果不被媽媽趕走，就算在養(yǎng)鴨場里，也會變成白天鵝的。？丑小鴨本來就是天鵝，它如果不努力奮斗，呆在鴨場里面也會變成白天鵝的，但是它不會像現(xiàn)在這樣發(fā)出耀眼的光芒，更不會有一顆好的心，而只能是一只沒有出息的、平庸的天鵝，沒有理想，沒有追求?？偨Y(jié)

一、速讀文章，了解文章的內(nèi)容。二、梳理情節(jié)，理清思路。三、精讀文章，賞析精彩之處。讀書方法：三步讀書法

丑小鴨丑嗎？

選擇印象最深刻的一次談?wù)劊好鎸Σ恍?，丑小鴨是怎么做的?/p>

你覺得丑小鴨眼里的天鵝是怎樣的？選擇幾個詞語來表達(dá)你的看法：

_______的天鵝這樣改好嗎？

于是它飛到水里，向這些美麗的天鵝游去，這些動物看到它馬上豎起羽毛向它游來，對它說：嗨，小天鵝，你是新來的嗎？你真漂亮，歡迎你。

只要你是一只天鵝蛋，

就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系。只要_____________,

不管已經(jīng)長得多大，我們的心里總有一只丑小鴨，它是我們還未蛻化的一部分，也許，它會帶來自卑，帶來憂傷，然而也因為有它，我們才不斷鞭策自己：我還需要長大！原來，我們都是丑小鴨，都在努力中長大！

——丑小鴨的心語

我們都是丑小鴨，都在努力中長大！安徒生（1805——1875）丹