人教版圓的認識

正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓圓是由曲線圍成的封閉圖形由直線圍成的圖形人教版圓的認識(1)認識圓義務(wù)教育課程標準實驗教材小學數(shù)學第十一冊

人教版圓的認識(1)生活中的圓人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)學習目標1、認識圓，知道圓的各部的名稱。2、掌握圓的特征，理解在同一個圓里半徑和直徑之間的關(guān)系。3、學會用圓規(guī)畫圓。人教版圓的認識(1)圓中心O（）的點叫做圓心,用字母（）表示。圓中心O半徑r連接()和()任意一點的線段叫做半徑,用字母（）表示。圓心圓上r直徑d通過（）并且兩端都在（）的線段叫做直徑，用字母（）表示。圓心圓上d圓規(guī)兩腳分開的距離就是圓的（）半徑自學提示：人教版圓的認識(1)oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？人教版圓的認識(1)（1）在同一個圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑？（2）在同一個圓里，半徑的長度都相等嗎？直徑呢？（3）同一個圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？（4）圓是軸對稱圖形嗎？它有幾條對稱軸？

通過畫一畫、比一比、折一折、量一量的方法分組進行探索、討論。自學提示：人教版圓的認識(1)o?同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。人教版圓的認識(1)o?同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。人教版圓的認識(1)o?drr人教版圓的認識(1)o?drr人教版圓的認識(1)o?drr人教版圓的認識(1)o?drr人教版圓的認識(1)o?drrd=2rr=d2人教版圓的認識(1)想一想1、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2、針尖固定的這一點也就是什么？

半徑圓心怎樣畫圓呢？人教版圓的認識(1)練習：1判斷：（1）在同一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。（2）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（5）圓心到圓上任意一點的距離都相等。（6）半徑是2厘米的圓比直徑是3厘米的圓大。()()()()√√××（）（）√√人教版圓的認識(1)練習：2、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直線B.線段C.射線ACB人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)人教版圓的認識(1)·O圓心

半徑r

直徑d·認識圓同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都