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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別以下我們從幾個方面去分析二者之間的異同:
一、概念:
領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)導(dǎo)者是一種社會角色,特指領(lǐng)導(dǎo)活動的行為主體,即能實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)過程的人。
管理者:“管理者是指在組織中從事管理活動、擔(dān)負(fù)管理職能的人,即負(fù)擔(dān)對他人的工作舉行方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等工作,以期實現(xiàn)組織目標(biāo)的人”。
“管理者是被任命的,他們擁有合法的權(quán)力舉行嘉獎和處罰,其影響力來自于他們所處的職位和組織所給予的正式權(quán)力,領(lǐng)導(dǎo)者則可以是任命的,也可以是從一個群體中產(chǎn)生出來的,領(lǐng)導(dǎo)者可以不運用正式權(quán)力而以自身影響力和魅力來影響他人的活動?!?/p>
二、聯(lián)系:
領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是在組織中擁有權(quán)力的個體,在組織中處在舉足輕重的位置,他們工作的終于目標(biāo)都是為了組織進展,他們的工作對組織的進展產(chǎn)生重大影響,二者之間沒有根本的利益矛盾,惟獨二者無間合作才干使組織更好的進展,“抱負(fù)狀況下,管理者應(yīng)當(dāng)同時就是領(lǐng)導(dǎo)者”。
三、區(qū)分:
對于領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)分,約翰.科特是這樣說的:“領(lǐng)導(dǎo)是用來做什么的?是用來構(gòu)建一個遠景和策略的,是用來協(xié)調(diào)、擬定策略和協(xié)調(diào)相關(guān)人士的,他要排解障礙,要提升員工的能力,以實現(xiàn)遠景。什么是管理?管理不僅僅是上面的這些東西,管理是運用方案、預(yù)算、組織、人事、控制以及問題來解決、維持既有的體系?!?/p>
領(lǐng)導(dǎo)者和管理者有著如下區(qū)分:
1、在工作范圍方面:首先從領(lǐng)導(dǎo)者方面來說,領(lǐng)導(dǎo)者提供的是方向性的東西,需要從宏觀上掌握組織的進展方向,為組織制定長久規(guī)劃,而且要時刻思量如何打破固有秩序,不斷創(chuàng)新,通過舉行創(chuàng)新型活動來舉行組織變革。領(lǐng)導(dǎo)者要解決的是本組織進展中的根本性問題,同時還要對組織的將來舉行一定程度的預(yù)見,總的來說,其工作要具有概括性、創(chuàng)新性、前瞻性。第二從管理者方面來說,管理者要做的是詳細(xì)化的東西,需要在已有規(guī)劃指導(dǎo)下做好細(xì)部工作,為組織日常工作做出貢獻,管理者要討論的不是變革,而是如何維持目前良好狀態(tài)并使之穩(wěn)定保持,因此有時管理者會舉行一些重復(fù)性的工作,管理者對待問題不需要過分追本溯源,他們要做的是將已浮現(xiàn)的問題很好的解決,總體來說,其工作具有詳細(xì)性、重復(fù)性、現(xiàn)實性。
2、在自身素養(yǎng)方面,不同的工作也對他們提出了不同的素養(yǎng)要求。
(1)就像許多文章中提到的那樣,領(lǐng)導(dǎo)者在活動中主要運用的是個人魅力,好的領(lǐng)導(dǎo)者用個人魅力影響其下屬,使他們情愿去服從領(lǐng)導(dǎo)者,情愿遵照領(lǐng)導(dǎo)者說的去做,而管理者似乎更傾向于運用組織上給予的權(quán)力去做事,管理者用權(quán)力樹立威風(fēng),讓下級“懼怕”,不得不服從
其指揮,按其指示去做事。
(2)“領(lǐng)導(dǎo)者要求做正確的事情,有關(guān)于任務(wù)的愿望,習(xí)慣從外向內(nèi)看事情,喜愛?深化第一線,知道如何做,對生活彌漫熱烈,首目標(biāo)驅(qū)動,關(guān)注對的事情。管理者要求正確的做事情,知道做什么,有對任務(wù)的看法,習(xí)慣從里向外看世界,喜愛?高高在上,知道說什么,喜愛?得過且過,行動保守,受約束驅(qū)動”。
(3)領(lǐng)導(dǎo)者樂觀、大膽,具有拓展創(chuàng)新精神,喜愛?研究且性格隨善良于搞好人際關(guān)系、安撫員工,認(rèn)為工作是一種樂趣,對待工作主觀性較強,較為任意。管理者相對于領(lǐng)導(dǎo)者而言較為保守、鎮(zhèn)靜,喜愛?守成多于開辟,自立自主性較強,管理層與員工涇渭分明,管理者把工作看作是完成任務(wù)的過程,為工作而工作,工作似乎成為一種負(fù)擔(dān),對待工作鎮(zhèn)靜、理智、客觀,較少任意性。
(4)一個好的管理者是可以通過學(xué)習(xí)而培養(yǎng)出的,而好的管理者更傾向于天賦性。
3、在工作側(cè)重點方面:
(1)領(lǐng)導(dǎo)者看重的是結(jié)果是否符合他的預(yù)計,不過多關(guān)注過程,而管理者強調(diào)的是完成目標(biāo)的過程是否符合要求,有無偏差。
(2)雖然都對效率和效益有追求,但手段不同。“領(lǐng)導(dǎo)者是通過人與文化的運作,因此是嚴(yán)厲而暖和的;管理者則是以階層和系統(tǒng)運作為主,所以是剛硬而冷酷的。”
(3)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注人,管理者關(guān)注生產(chǎn);領(lǐng)導(dǎo)者提出問題,管理者解決問題。
(4)“領(lǐng)導(dǎo)者強調(diào)‘有機的情感非規(guī)律’,管理者強調(diào)‘機械的效率規(guī)律’”。
4、在工作辦法方面:
(1)領(lǐng)導(dǎo)者工作較為任意,靈便性強,不按理出牌,工作與領(lǐng)導(dǎo)者共性有很大關(guān)系,管理者,管理者以冷酷無情形象示人,把規(guī)則奉為信條,更具客觀性,因此有時領(lǐng)導(dǎo)者在部屬犯錯時可以法外開恩,但管理者卻遵章辦事。
(2)領(lǐng)導(dǎo)者傾向于運用激勵,“通過調(diào)動組織成員樂觀性來達成目的”[⑧]管理者傾向于運用控制,“根據(jù)給定條件和預(yù)定的目標(biāo),對受控對象施加主動影響”。
綜上所述,
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