美術(shù)教學實踐總結(jié)

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美術(shù)教學實踐總結(jié)范文(一)

美術(shù)愛好小組一貫是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學通過課余的學習，實現(xiàn)了他們心中的美術(shù)理想。

本學期的教學工作即將結(jié)束，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展愛好小組，特將這學期的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育了同學對美術(shù)的愛好，豐富了學校的課余生活

參與美術(shù)愛好小組的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組特別是初一班級尤為突出。

從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

二、定期組織同學進行書畫訓練，擴展同學的知識面

為提高同學們的訓練積極性，也為了讓更多的同學了解認識并投入到愛好小組中來，我們利用每星期三晚上的時間指導初一至初三的同學參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設了美術(shù)基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些圖案設計，花鳥寫意國畫等等，同學在愛好小組中不但學習美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓同學掌控了很多繪畫的基本技法，使他們的'知識面得到很大的拓展。

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學期過去了。在這個學期的愛好小組活動中，每一個同學都很積極努力，在繪畫水平和審美技能上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學期我愛好小組的教學體會：

(一)切實的學習計劃

素描愛好小組成立初，我就決斷在成員中選拔幾位有肯定繪畫才能的同學，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的同學那么著重培育他們在繪畫上的制造技能和想象技能，留意以愛好引導他們慢慢對繪畫有肯定的認識和了解。

在愛好小組的活動中，我特別留意愛護同學的性格進展，尊敬他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中班級的同學在自己原有的基礎上有了長足進步和進展。

(二)多樣的教學方法

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學方法來激發(fā)同學的參加熱忱，從而達到較好的教學效果。

(三)長足的奮斗目標

有人說，美術(shù)組活動就應當以繪畫為主，培育同學繪畫技能和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應當在尊敬同學的性格進展基礎上，經(jīng)過老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個同學的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻放更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術(shù)的同學深入學習美術(shù)制造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。

美術(shù)教學實踐總結(jié)范文(二)

一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織同學進行書畫訓練

為了陶冶同學的情操，豐富同學的課外文化活動，引導同學把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，就積極組建愛好小組并開始活動。

每兩周組織愛好小組的同學在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對同學進行中國畫的基礎知識和基本技法傳授。由于同學具有肯定的美術(shù)愛好，同學雖一點基礎都沒有，對一些基本的技法剛接觸，在老師的指導下同學繪畫水平有了進肯定的提高。

二、采用各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學的學習積極性

為提高同學們的訓練積極性，也為了讓更多的同學了解認識并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓同學同其他書畫愛好者切磋技法、取長補短。表現(xiàn)突出的同學我們予以表揚，達到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學的學習積極性與日俱增。由于同學們的仔細學習，知識技能有了進一步地提高。

三、作品效果

部分同學能很好地運用老師教的用筆用墨方法臨摹，自己構(gòu)圖，組織畫面進行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚。在這一學期的工作中存在著一些不足，如知識面不寬，我剛到本校對報名同學不了解，個別同學美術(shù)基礎差，天賦較差，用筆用墨掌控不好等。在下學期的工作中，將揚