普通高中學生手冊班主任評語

Word第第頁普通高中學生手冊班主任評語2、你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出救援之手，樂于助人，具有劇烈的集體榮譽感，與人相處友善，關系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師盼望你在學習上能夠更加細致嚴謹，避開馬虎大意，肯定能在新學期取得更大的進步!

3、活潑開朗的你，成果優(yōu)異，喜愛集體，關懷同學，是同學學習的典范，細致耐煩的解答同學們的疑問，使得你的人際關系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的平安距離，或許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更為平和的心情!

4、你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱忱，能和同學友好相處，對待學習看法端正，上課仔細聽講，下課仔細完成作業(yè)，但有時你馬虎大意，還未全身心的投入學習中，信任經過努力，你肯定會取得滿足的成果!

5、你平常能自覺遵守班級紀律，團結同學，敬重師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習看法仔細，看得出來你特別用功，對自己要求也很高，成果進步很大。盼望你連續(xù)保持這股學習熱忱，在下學期連續(xù)努力，老師信任你肯定能取得更大的進步!

6、有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個謬論不攻自破了，經過高中一年半的學習和多少次的考試，你自己也應當信任自己的力量，雖然平常你在同學心中也是在努力學習，但是我知道你并沒有用全部的心思在學習上，以你的力量，你應當穩(wěn)定在班級的前五名左右，真的努力吧，信任你付出才有回報!加油啊!

7、幽默幽默的你，平常在班里話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現(xiàn)仍舊贏得了很好的人際關系，學習上你仔細刻苦，也能準時的完成作業(yè)，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰慧，應當保持在前三名才對啊，加油吧，或許關注學習成果對你才是更有意義的事!

8、身為紀律委員的你，仔細負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學關系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和愛好用到其他的學科學習中，也肯定會收獲許多的!加油吧!

9、你能嚴格遵守校規(guī)，上課仔細聽講，作業(yè)完成仔細，樂于助人，情愿關心同學，大掃除時你不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，假如再投入一點，定會取得更好的結果，而且你還是一個情愿動腦筋的好同學，假如連續(xù)保持下去定會取得驕人的成果!

10、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，喜愛集體，對待學習看法端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業(yè)。你的學習方法有待改良，若能做到學習時心無旁騖就好了，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高，平常擅長多動筆仔細作好筆記，多開動腦筋，信任你肯定能在下學期更得更大的`進步!你學習仔細刻苦，也能擅長思索，更非?；顫?，并能嚴格遵守班級和宿舍紀律，上課你能仔細聽講，做作業(yè)時你非常專注，經常情愿花功夫鉆研難題，與同學相處也非常融洽，但若能在仔細做作業(yè)的同時，將速度提上去，我信任你會做得更好。要多講究學習方法，不能靠熬夜來完成學習任務，提高學習效率，老師信任你肯定能通過自己的努力取得更好的成果!

11、學習看法端正，效率高，合理安排時間，學習生活兩不誤，和善熱忱，喜愛生活，樂于助人，與四周同學相處關系融洽。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學力量較強。盼望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，留意采納科學的學習方法，提高學習效率，肯定能取得滿足的成果!

12、作為本班的班長，你對待班級工作能夠仔細負責，主動協(xié)作老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心關心人，老師非常觀賞你的和善和聰慧，盼望在以后能夠主動發(fā)揮自己的所長，帶著全班不僅在班級管理上有進步，而且能在學習上也能成為全班的領頭雁，在下學期能取得更大的進步!

13、身為班委的你，對工作仔細負責，以身作則，性格和善，與同學關系融洽，主動參與各項活動，不太張揚的你顯得穩(wěn)重和踏實，在學習上，你仔細聽課，準時完成各科作業(yè)，但是我總覺得你的學習還不夠主動，沒有形成自己的一套方法，若從被動的學習中解脫出來，應當穩(wěn)定在班級前五名啊!加油!

14、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，喜愛集體，對待學習看法端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業(yè)。你的學習方法有待改良，若能做到學習時心無旁騖就好了，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。只要有恒心，有毅力，老師信任你會在各方面取得長足進步!

15、你為人熱忱大方，能和同學友好相處。你為人正直懇切，敬重老師，關懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵抗各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻苦，成果有所提高。上課能用心聽講，思維活躍，主動回答下列問題，主動思索，仔細做好筆記。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面進展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加杰出的同學。

一般高中同學手冊班主任評語2

1、該生在校敬重師長，不與同學吵架，愛惜班級公物，主動為班級做好事，上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成果不太抱負，望今后應端正學習方法，爭取好成果!

2、學在校表現(xiàn)很好。能遵守學校的規(guī)章制度，能主動參與班里的各項集體活動。與同學之間關系親密，能常常關心其他同學，因此而被同學們推選為付班長。但你身上也有缺乏的地方，那就是在學習上消失偏科現(xiàn)象，狀況還比較嚴峻。這種局面必需轉變，這就要求你在以后的日子中要合理支配時間，努力學習，爭取更好成果。

3、某：你敬重師長又有很強的集體感，在參與學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成果差的主要緣由，要提高成果關鍵在自己有沒有努力。老師盼望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你!

4、生在校表現(xiàn)較好，學習仔細、看法端正、主動性高，但成果不太抱負，望以后要加倍努力。同時還要留意學習的方法，記住好的學習方法能到達事半功倍的效果。當能也可以向某某某同學學習多和他探討，你肯定會有很大的收獲的。

5、生在校表現(xiàn)較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能用心聽講，作業(yè)也能準時完成，但成果不夠抱負，望能刻苦學習，爭取好成果。

6、活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很興奮聽到你那悅耳動聽的回答聲，作業(yè)仔細完成，書寫端正，學習成果優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的同學。你尊師愛師，平常愿意為老師辦事。但你意志不夠頑強，太簡單掉眼淚了。盼望能正視自己的缺乏，勤奮學習。

7、該生性格活潑開朗好動，主動參與體育。但學習不仔細，上思想有進不大集中，間或還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成果，望能改正缺點爭取進步。

8、生性格活潑開朗好動，主動參與體育。但學習不仔細，上思想有進不大集中，間或還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成果，望能改正缺點爭取進步。

9、某:在校你很自覺，會守紀，關懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能準時仔細完成，是個好同學。在學習上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭取更大進步。

10、生聰明、文雅、熱心助人。人有肯定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信念，求知欲強，學習看法端正，用心聽講，作業(yè)仔細完成，但成果還不大突出，還望今后留意分析自身各方面緣由。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生一般話較好曾在年段“五四”朗誦競賽中獲得一等腰三角形獎的好成果!

11、該同學比較穩(wěn)重，學習主動性比較高、看法端正。能仔細完成老師布置的任務。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關系，成果不代表一切。盼望假期時能仔細總結，補缺補漏。

12、某同學老實虛心，待人真誠，喜愛班級，勞動主動，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)準時完成，但成果不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理支配時間，留意學習方法，才能不斷進步!

13、某：老師始終為你有很強的學習主動性和班級榮譽感而興奮;當然也為你所取得的成果感到興奮;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。盼望你能再接再勵，爭取更好的成果。

14、同學比較穩(wěn)重，學習主動性比較高、看法端正。能仔細完成老師布置的任務。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關系，成果不代表一切。盼望假期時能仔細總結，補缺補漏。

15、某同學學習仔細勤奮，書寫端正，字體大方美麗，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，敬重師長，關懷集體，關心同學，始終受老師同學的好評。但在學習上也要更留意學習方法，這樣才會有更大的進步!

16、該生在校表現(xiàn)較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能用心聽講，作業(yè)也能準時完成，但成果不夠抱負，望能刻苦學習，爭取好成果。

17、該生要校敬重老師，與同學友好相處，主動為班級做事，自覺舉手到黑板上練習，頭腦較敏捷，但上課則喜愛講話，學習消失偏科現(xiàn)象，望今后要留意補缺補漏，爭取各科平衡!

18、該生上課尚能留意聽講，不過不能主動發(fā)言，有時思想難以集中，造成學習成果不夠抱負。另加學?；A不扎實，望能下一番苦功夫補上。

19、是一個文雅、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較仔細、惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細做好值日工作，勞動仔細負責?？赡闾难帕?，要多與同學溝通。望你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。

20、某:你勤勞奮的學習看法，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，信任只要你堅持下去，肯定會有更大收獲的。若能多參與有益的文體活動，信任你能成為品學兼優(yōu)的好同學!

21、某：老師欣賞你膽大、樂觀，又很關懷集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上肯定要加強，作業(yè)要仔細完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到信任不久以后你的成果會有很大的提高。

22、生在校較聽老師的話，團結同學，上課仔細聽講，主動回答下列問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成果一般，望今后連續(xù)努力爭取更好的成果。

23、生上課尚能留意聽講，不過不能主動發(fā)言，有時思想難以集中，造成學習成果不夠抱負。另加學?；A不扎實，望能下一番苦功夫補上。

24、生在校與同學各睦相處，敬重老師，愛惜公物，上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，主動參與勞動和各項有益的文娛活動。學習成果一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成果。

25、某：一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人;學習仔細刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時肯定要實事求是，還要留意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作。

26、老實、文雅是你良好的一面;能主動參與勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能到達事半功倍的效果。當能也可以向某某某同學學習，多和她探討，你肯定會有很大的收獲的。

27、某同學表現(xiàn)較好，作為班干部，能主動為班級做事，為班組爭光。學習仔細，看法端正，但學習方法單一，成果尚不夠抱負。望今后多留意學習方法，合理支配時間，以爭取更好的成果。

28、生要校敬重老師，與同學友好相處，主動為班級做事，自覺舉手到黑板上練習，頭腦較敏捷，但上課則喜愛講話，學習消失偏科現(xiàn)象，望今后要留意補缺補漏，爭取各科平衡!

29、生在校表現(xiàn)較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能用心聽講，作業(yè)也能準時完成，但成果一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成果。

30、生在校敬重師長，不與同學吵架，愛惜班級公物，主動為班級做好事，上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成果不太抱負，望今后應端正學習方法，爭取好成果!

31、某同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課用心聽講，主動思索，學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余多參與一結些有益的活動，使各方面素養(yǎng)都得到提高!

32、某,在老師眼里，你是一個聰慧，活潑擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好同學。你喜愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應當多加思索，找出緣由?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有仔細去做!

33、某：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：頑強點，你會做得更好!

34、生在校關懷同學，遵守班級紀律，主動參與各項有益活動，上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成果有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成果。

35、上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，能堅持晚自修，勞動也主動肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成果稍不抱負，近來稍有進步，但不太明顯，肯定要留意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

一般高中同學手冊班主任評語3

1、你聰慧活潑，頑皮好動，課堂上只要仔細聽課，總能很快把握;作業(yè)干凈書寫仔細。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰慧才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成果。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手制造美妙的將來!

2、你天性聰穎，思維靈敏，擅長學習，成果優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永久那么自信，嘴角總掛著成功的微笑。但人生不行能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，盼望你能以更堅決的信念更飽滿的熱忱投入到無垠的學問海洋中去，吸取更豐富的養(yǎng)分，完善自己的人生!

3、雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么美好的事情。你從稚嫩的孩童成長為有抱負有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙!

4、你是一個待人真誠和善的女生，你樂于助人，喜愛勞動，每次有勞動任務時，你總是第一個沖出來，帶著大家一起干。你學習刻苦，成果提高較快。上課能用心聽講，思維活躍，主動回答下列問題，主動思索，仔細做好筆記。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面進展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加杰出的同學!

5、你性情開朗主動樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的分散力，是同學們的伴侶也是學習的楷模;你敬重老師，珍愛友情，擁有陽光一般絢爛的心情。很興奮你能在學校三年里取得優(yōu)異的成果，順當完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，信任你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的勝利!

6、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，敬重老師，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，頑強英勇，愛勞動，講衛(wèi)生，主動參與體育活動，上課主動舉手發(fā)言，回答下列問題聲音洪亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，老師盼望連續(xù)努力，更仔細地對待學習，做一名優(yōu)秀的學校生。

7、你平常能自覺遵守班級紀律，團結同學，敬重師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習看法仔細，看得出來你特別用功，對自己要求也很高，成果進步很大。盼望你連續(xù)保持這股學習熱忱，在下學期連續(xù)努力，老師信任你肯定能取得更大的進步!

8、你是位健康，精力充足的孩子，能干，喜愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是如今這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多的伴侶。

9、你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用力，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"

10、溫柔和善的女生，性格溫存，從不發(fā)脾氣，學