海明威的《老人與?！纷x書筆記

海明威的《老人與海》讀書筆記《老人與海》讀書筆記1

初次接觸《老人與?！肥窃诟咧袝r，是在老師的組織下看《老人與?！愤@部電影。那時純粹是為了看電影而看電影，只是也許的記住了其中的一些情節(jié)。也沒看出什么特別的意蘊。覺得就是個運氣不好的老人費盡了力氣抓了一條魚還被鯊魚搶走的凄慘故事。直到大三這年，在我實習(xí)支教的時候，需要給同學(xué)深化的講解這篇課文，我才細(xì)讀了海明威的《老人與?！?，通過這次細(xì)讀我對這部作品有了一個全新的熟悉。海明威先生是在用自己犀利的筆端為我們在前進(jìn)的道路上指明白方向。那么畢竟是怎樣的一個方向呢?

且看一道語文練習(xí)題：“桑地亞哥，是一位漁夫。他連續(xù)84天一無所獲，打算獨自前往遠(yuǎn)海釣魚，最終釣到了一條一千五百磅的大馬林魚，在回程中多次遭受鯊魚的攻擊，當(dāng)他回到家時獵物只剩下一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏斗的三天三夜里，老人以非凡的士氣，驚人的毅力，受著難以忍受的孤獨、孤獨?????、疲憊和傷痛，但我們從中沒有看到一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時傲岸的微笑。他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄?！边@道題要求同學(xué)談?wù)剬先穗m敗猶榮的看法。沒有讀過原著的人在答這道題時可能得到的只是個概念化得印象，但是真正仔細(xì)讀過的人會在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一無所獲，對于一位年老貧困的漁民意味著什么，我們可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè)，探尋一下他食物的來源，聽聽旁邊年輕力壯的漁民對他年輕無用的'稱贊之語?；蛟S海明威的筆淡化了這些煽情的渲染，但是別忘了，我們所觀察的只是他生活中小小的一些環(huán)節(jié)。所以當(dāng)我們回過頭來再去看桑地亞哥所處的境遇，聽他的內(nèi)心獨白時，感覺會大不相同。

難以忍受的孤獨、饑餓、傷痛，究竟是怎樣的一個難以忍受法呢?

孤獨，他一個人劃著一條小船緩緩的駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無方向、簡單的洋流中四處漂浮，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中查找出路一樣，老人只能和自己說話，和魚說話，和大海說話。

饑餓，在這次出海前的84天老人基本沒吃過飽飯，到了海上以后，淡水從何而來?食物從何而來?當(dāng)然是老人自己想方法解決，吃其他釣索釣上來的魚，沒法加工只能生吃，老人只好想著“下次肯定要帶點鹽”，一條魚還不能一次吃個夠飽，由于你得為下頓做些支配，所以把魚肉切成幾塊，分著來吃，餓得不行了多吃一塊都覺得于心不忍。魚肉放在船板上暴曬自然不是那么新奇，但是還是得咽下去，運氣不好沒有釣到小魚，就只好勾起海藻，抖落上面寄生的磷蝦來嚼，聽起來好像很滿意，但是實際上老人就以這幾只小蝦來度過長日了。

光這些還算，老人還要時刻打起精神與一千五百多磅的大魚斗智斗勇。釣過魚的人都知道。對釣索的掌握很講究技巧，緊了魚會覺察到危急。狗急跳墻。掙斷釣索，松了又有可能使釣索脫落，所以要時刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時都不敢睡覺，白天太陽毒辣辣地曬著也不能躲，堅持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口，連續(xù)三天沒有休息好，疲憊可想而知。

還有老人在與大馬林魚，鯊魚搏斗過程中留下了累累傷痕，再加上老人的年紀(jì)，這時我們再回過頭去看這道題，肯定不再是幾個簡潔的詞匯。經(jīng)過如此漫長艱辛的博弈最終釣到了這條大魚，老人的欣喜可想而知?？墒窃趹?zhàn)利品被鯊魚掠奪之后，老人心中的失落更是無可附加?？墒抢先瞬]有頹喪，他在做夢時照舊夢見了獅子。

在講課中，有些同學(xué)說這幾句簡潔的說理并不能充分的表現(xiàn)出老人的英雄形象。那么我們不妨回歸到原文中去查找一些更有說服力的情節(jié)，使他們心服口服。我覺得在這部小說中最壯麗、也最有說服力的要屬老人與鯊魚搏斗的幾個場面了。

看這幾個場面：①第一條鯊魚飛速靠近船艄，攻擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人預(yù)備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上悄悄躺了片刻，老人盯著它，然后它漸漸沉人海底;②兩條鯊魚一道來到跟前，他觀察離得近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺得似乎遇到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍;③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一觀察鯊魚就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚快速浮現(xiàn)來，露出腦袋，老人對準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了;

④午夜時，鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最終一條鯊魚，它們再也沒什么東西可吃了。

這每一個場面都是令人驚心動魄的。在我看來假如是一個一般人，面對一波又一波鯊魚的進(jìn)攻早都嚇傻了，更別說和鯊魚搏斗了。

再看老人說的那句話：“一個人并不是生來就給戰(zhàn)勝的，你盡可以毀滅他，可就是打不敗他”。這是一種不認(rèn)輸?shù)木?。一個真正的英雄，是在逆境中飚起的硬漢。

通過我這一系列的陳述，同學(xué)們心服口服，都為老人的境況多打動，為老人的精神所折服。

海明威就是這樣企圖借助仆人公桑地亞哥的一言一行，一舉一動，表達(dá)他自己認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)具有的生存信念——面對困難，要有一種不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>

誠然我們每個人的一生當(dāng)中或多或少的都會遇到一些大風(fēng)大浪。我們要有老漁夫那種不畏艱險，努力奮斗的精神。我們也應(yīng)當(dāng)像他那樣，不能滿意于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)樂觀向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。

《老人與?！纷x書筆記2

桑提亞哥(Santiago)是個可憐的老頭——看上去好像是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有賜予老人勝利，卻給予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運好像并不勝利，他又遭受了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥勝利，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力氣。故事的頭尾，都消失了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他盼望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的消失?年輕，象征著力氣和盼望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧玩耍，它們出現(xiàn)在老人的夢中，始終在老人的心中，同樣揭示了老人永久不會老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸龋嬷覀冊趺慈ッ鎸ι?、老、病、死，告知我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在抱?fù)的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的