書香伴我成長(zhǎng)話題作文優(yōu)秀10篇

書香伴我成長(zhǎng)話題作文優(yōu)秀10篇書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇1）

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它猶如一把鑰匙，打開了那扇上了鎖的大門，讓我置身于漂亮的學(xué)問花園之中，在美麗的字里行間流連，領(lǐng)會(huì)那一番獨(dú)有的樂趣。

從五歲時(shí)到現(xiàn)在，我對(duì)書籍始終有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時(shí)，閱讀幾本好書，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的神秘，充實(shí)了我的時(shí)間，既豐富了我的學(xué)問，又給我?guī)頍o窮的趣味。

假如你到我的書房參觀，就會(huì)發(fā)覺我的書架上琳瑯滿目，各種類型的書應(yīng)有盡有。作文書能關(guān)心我提升寫作水平，科普書能讓我增加常識(shí)，有時(shí)翻翻童話書，心里就仿佛找回了童年時(shí)的童真。當(dāng)然，我最喜愛的還是那些文學(xué)名著，它們跌宕起伏的情節(jié)，閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的.心田。

閱讀不僅能陪伴我成長(zhǎng)，它還如一罐蜂蜜，在我懊喪時(shí)，只要看一本書，苦惱就會(huì)隨著書中的情節(jié)煙消云散了。那天，是個(gè)靜謐的夜晚，月亮覆蓋在薄薄的云霧中，就如籠上了一層輕紗。我坐在書桌前，低頭看一張打了85分的試卷?！鞍?，我太馬虎了，竟然這么多低級(jí)錯(cuò)誤，怪不得考的分?jǐn)?shù)這么差”我愁眉苦臉地說。離開書桌，剛預(yù)備去找錯(cuò)題集突然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒有看完，要不，就去看會(huì)書吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去，捧起書，翻開了上次看到的那一頁(yè)……

我猶如身臨其境，進(jìn)入了書中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨著故事情節(jié)時(shí)起時(shí)伏?？吹截i八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)除，心里憤憤不平……歷經(jīng)磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的堅(jiān)韌意志，悄悄地為他們點(diǎn)贊。我原來失落的心情，一下被拋到了九霄云外，心里滿是閱讀后的喜悅。

讀書猶如品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無窮，那淡淡的香味永久縈繞心間。

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇2）

校內(nèi)的氣息——幽幽書香

校內(nèi)的顏色——淡淡柳綠

校內(nèi)的音盒——啾啾鳥啼

皎潔的月光消失了，萬籟俱靜，只聽見時(shí)間的腳步靠近。在夜晚的燈光中，校內(nèi)顯得漂亮輕輕的嗅一下，依舊一股書香在你鼻尖徘徊，讓人覺得自己置身于仙境般。而我照舊在書的王國(guó)里游覽……

這是我們的校內(nèi)——西小?？v然有郁郁蔥蔥的樹木，有姹紫嫣紅的花朵，但花香綠影蒙蔽不了一股追足著涼涼的清風(fēng)而來的書香，令人沁人心脾。你認(rèn)真的傾聽……啊！多么上口的讀書聲啊，它清理著我耳里的污垢，漸漸的，漸漸的滲透進(jìn)去……

如果書籍是一顆小糖果，構(gòu)成了一座糖果屋，那我就是一條饑寒之蟲，在小屋中感受溫飽的幸福；如果書籍是一股小微風(fēng)，匯成了一次暴風(fēng)雨，那我就是一株嫩綠之葉，在狂風(fēng)中體會(huì)回味的刺激；如果書籍是一片云霞，織成了一件彩衣裳，那我就是一位體驗(yàn)之客，在衣裳中享受無限的樂趣……

或許，小時(shí)年幼無知的我始終沉迷于《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這些小童話故事成了我的伴隨。于是我便帶著幾分迫不及待的心情進(jìn)入了神奇而經(jīng)典的童話故事。

我的小水滴已經(jīng)膨脹了……

現(xiàn)在，我已不再以前那樣稚嫩了，我青睞與科普類、古典類書籍，還有時(shí)他會(huì)拉入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。這些書籍，把我?guī)肓藢W(xué)問的海洋，我就像一股柔弱的小細(xì)流，但漸漸的，漸漸的……

我的小水滴變豐滿了……

書如摯友，你要漸漸理解他；書如蜜糖，你要細(xì)細(xì)品嘗它；書如水滴，你要好好把握它……你會(huì)覺得他在悄悄賜予關(guān)心你，悄悄勸慰鼓舞你他會(huì)傾聽你的成長(zhǎng)經(jīng)受，悄悄滋潤(rùn)你的心。

在這書香溢出的校內(nèi)里，我們猶如一只只蝴蝶如饑似渴地吮吸著學(xué)問的甘泉，享受著學(xué)習(xí)的歡樂！“讓書香浸潤(rùn)校內(nèi)，讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年”。幽幽書香見證我成長(zhǎng)的過程。我盼望通過我們的征文活動(dòng)，一起手牽手掀起全校的讀書熱！使校內(nèi)布滿濃濃的書香墨韻吧！

看哪，我的小水滴匯成細(xì)流了……

行動(dòng)吧！

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇3）

書香，我最喜愛的味道。從兒時(shí)的連環(huán)畫到現(xiàn)在的世界名著，書香伴我走過成長(zhǎng)的春夏秋冬。

記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽從書店買回了很多連環(huán)畫與故事書帶到奶奶家。我第一時(shí)間就撲向了這一堆書，把原本整齊的書拱得亂糟糟后，再看看書的封面——哪本好看就讓奶奶讀哪本。這不，在這堆書里，我選中了《小豬唏哩呼?！愤@本書。理由是這本書封皮上的小豬多可愛?。∶让鹊?！于是，奶奶就給我讀這本書。讀完這本書時(shí)，我被唏哩呼嚕的奇遇驚呆了。從誕生到外出游玩，再到狼口遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)后幫羊爺爺看小攤……它的成長(zhǎng)經(jīng)受讓人贊嘆，也讓我印象深刻。除此之外，書籍讓兒時(shí)的我熟悉了更多的字，讓我在夢(mèng)中將連環(huán)畫記在心中。

時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間我上了學(xué)校。二班級(jí)那年，我第一次來到了文登圖書館。它坐落在峰山腳下，俯視如一朵四瓣花。進(jìn)入圖書館的大廳，濃郁的書香之氣撲面而來。即使書館中有上百人，那聲音也是不大的，只能聽到細(xì)碎的翻書聲以及人在書架前踱來踱去的腳步聲。走上二樓，走到圖書館的書架前，文登圖書館的藏書之豐富深深地震撼了小小的我。這里面有我小時(shí)候最喜愛的《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，還有我家里沒有只有這里才找到的《麥克唐納學(xué)校系列》圖書，還有《森林報(bào)》等，都是我的最愛。在圖書館，我就如坐在一艘小船上，四周是書的海洋，我在其中駕船航行，順手拿起一本，就能讓我看得入迷。圖書館，一座學(xué)問的殿堂，它的一起令我著迷，它的書香伴我成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了學(xué)校的校門，雖然周末休憩的時(shí)間少了一些，但我照舊遵守與圖書館的商定。每?jī)蓚€(gè)周我就會(huì)到圖書館一次，去品嘗那些世界名著。比如《凄慘世界》《肖申克的救贖》《名人傳》，每看一本書，我總是有著不同的收獲。書中的人物在我的腦海中回放，與他們有關(guān)的一切都是那么清楚。我的大腦猶如一個(gè)口袋，不斷地裝下各種各樣的書……雖然不能全部記住，但它們總能在必要時(shí)給我啟示。

書香，如一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田；書香，如一縷春風(fēng)，吹開了我學(xué)問的花朵；書香，如一片綠葉，在炎炎夏日為我撐起學(xué)問的大傘。不論何時(shí)何地，書香總在我身側(cè)，陪我成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇4）

10月13日～11月6日是學(xué)?！白x書節(jié)”。我們二（3）班的同學(xué)也在老師的指導(dǎo)下開展了一些有意義的活動(dòng)。

老師先給我們上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，主題是“熟悉一本書”，老師告知了我們?cè)S多關(guān)于書的新學(xué)問，讓我們了解了“書的版權(quán)頁(yè)、書名頁(yè)等”。從這些新學(xué)到的學(xué)問中，讓我們了解到不同的書有不同的出版時(shí)間和出版數(shù)量，加深了我對(duì)書本的了解。老師還給我們辦了借書證，以后我們可以自己到圖書室借寵愛的圖書啦。

我們班里的每一位同學(xué)都向大家推舉了一本自己最寵愛的書籍，并由推舉的同學(xué)闡述了書中值得一讀的精彩內(nèi)容，然后在家長(zhǎng)的關(guān)心下整理打印，供大家學(xué)習(xí)、共享。這個(gè)活動(dòng)既豐富了大家今后閱讀書籍的范圍，又讓大家相互溝通了讀后的心得體會(huì)，關(guān)心大家開闊了視野?？戳诉@些書使我們感受到學(xué)問是無窮盡的。書香陣陣，沁我心房，書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。有空就多看書，增加更多的學(xué)問，將來做個(gè)有用的人。

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇5）

莎士比亞說過“書籍是全世界的養(yǎng)分品”。我對(duì)這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開頭記事起，書就慢慢地融入了我的生活。

從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來我每天晚上不聽故事就睡不著覺。

漸漸的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿意我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。

上學(xué)校后，繪本里的內(nèi)容又不能滿意我的需求了。在班級(jí)的書架上，我發(fā)覺了新的一類書：小說和科普類圖書。

翻開《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬個(gè)為什么，了解很多不為人知的科學(xué)道理。

三班級(jí)，是我看書最忘我的時(shí)候。為了看書，我經(jīng)常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來看。

有一次，我放學(xué)回到家里，放下書包就立即飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急迫地查找，仿佛下一秒這些書就會(huì)消逝。咦？怎么不見書呢？從頭來再找一遍。怎么還是沒有呢？我趕忙來到客廳查找。??！它在這兒，昨天看書的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。

立刻打開書，我以飛速的速度翻著，大有整個(gè)吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來了，對(duì)我說：“兒子，快寫作業(yè)，都七點(diǎn)了?！彪S后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，連續(xù)看書。

過了一會(huì)兒，媽媽回來了，見我還在看書，便一把搶過書，重重地把書扔在桌子上，看著我，立刻火冒三丈，對(duì)我罵道：“你怎么能這樣！竟然為了看書不寫作業(yè)！看書沒有錯(cuò)，但你不能不寫作業(yè)啊！快去寫！”我雙目無神地把書放回書架，開頭寫作業(yè)。

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇6）

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書讓我們從書本中獲得學(xué)問，懂得道理。讀書如同和一位高尚的人談話：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，書本會(huì)給我們答案；當(dāng)我們退卻時(shí)，書本會(huì)給我們鼓舞；當(dāng)我們傲慢時(shí)，書本會(huì)給我們警示；當(dāng)我們難過時(shí)，書本會(huì)給我們勸慰。有了書，我們的將來才會(huì)更加美妙！

書是我的伴侶，它伴我走過了幾個(gè)春夏秋冬，我的生活已經(jīng)離不開書籍。

當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就為我一個(gè)字一個(gè)字地讀書。那一個(gè)個(gè)漂亮的童話故事，讓我進(jìn)入了奇境，讓我陷入了幻想，仿佛在浩瀚的大海里游覽，仿佛在天空上自由拘束地飛行。從那時(shí)候起，我就愛上了讀書，愛上了讀書的味道，愛上了讀書的感覺。

上了學(xué)校，我開頭認(rèn)字，自己試著一個(gè)一個(gè)字地讀，雖然還有好多不熟悉的字，但知道了故事的也許內(nèi)容。那時(shí)候，我驕傲極了，由于我學(xué)會(huì)了讀書，讀書帶給我只有無窮無盡的歡樂。

現(xiàn)在，我對(duì)書越來越感愛好了，我看起了名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng)，為孔明的妙計(jì)叫絕，被108位英雄的英雄事跡佩服，被取經(jīng)道路的艱辛感染……

看書，讓我覺得歡樂、有意思。有一次，我由于看書而著了迷，連媽媽叫我?guī)茁暢燥埗紱]聽見，只顧著自己看書。由于，在書中，我可與名家促膝交談，可以感受各地的風(fēng)土人情，可以走進(jìn)仆人公的內(nèi)心世界，感受他的喜怒哀樂，和他一起哭、一起笑。

我愛書，由于書給了我歡樂；我愛書，由于書給了我學(xué)問。書是我最知心的伴侶，讓書香伴我歡樂成長(zhǎng)！

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇7）

在我的心靈深處，有一片抱負(fù)的園地——書的樂園。在那里行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷；在那里精煉的語句，美麗的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……

蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開著片片野花，與藍(lán)天襯托著，如詩(shī)如畫！嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那悅耳的童話。女孩聽得津津有味，她憐憫那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書的接觸。

書，使我的童年五彩繽紛

童年的我總愛幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘玩耍玩耍，我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng)，書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書，給我留下了一個(gè)歡樂的童年！那時(shí)的我，認(rèn)為書就像一個(gè)糖果，時(shí)而甜美時(shí)而苦澀…

書，使我不斷吸取學(xué)問，懂得做人的道理。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的士氣；當(dāng)我與伴侶惜別時(shí)，書告知我“海內(nèi)存知己，天際若比鄰?！庇谑俏也粮闪讼e的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告知我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是由于書，我才學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思考將來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)當(dāng)樂觀向上，勇于擔(dān)當(dāng)歷史使命，由于我們是祖國(guó)的將來。那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)百寶袋，它能告知我許多道理。

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇8）

書是我們生活中不行缺少的伙伴，一本好書便是一位“益友”，它能為我們教導(dǎo)迷津，能讓我們開闊視野，也能讓我們受益終身。有人曾說：“書是人類的精神食糧。”所以，我在兒時(shí)便與書結(jié)下了不解之緣。

小時(shí)候，爸爸媽媽說我最愛讀書，只要給我一堆書，我就會(huì)盡情地在書中暢游，享受著閱讀的歡樂。書不僅是我的“啟蒙老師”，也讓我汲取著充分的養(yǎng)分。

記得有一次，我發(fā)覺書封面上有一組很有意思的圖片：書上畫著一條蛇在冰天雪地里哭泣，一個(gè)農(nóng)夫路過似乎在說些什么。我立刻愛好大發(fā)，試著編了一個(gè)簡(jiǎn)潔的小故事。爸爸媽媽觀察我嘴里念念有詞，問我：“自言自語什么呢？”我便按耐不住心中的涌動(dòng)，一股腦的把想好的故事敘述了一遍，爸爸媽媽聽完后都為我拍手叫好。這時(shí)，我的心里布滿了暖和與驕傲！這件事更激發(fā)了我讀書的欲望，認(rèn)定了書便是我永久的伴侶。

升入高班級(jí)后，我突然被四大名著迷住了。特殊喜愛了解那些歷史學(xué)問、天文地理……我覺得四大名著各有各的特點(diǎn)，各有各的好處：《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的精神；《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算，周瑜的氣量恢宏；《水滸傳》使我感受到了一百零八位梁山英雄的豪邁爽快；《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了寬闊的社會(huì)生活，囊括了多姿多彩的世俗人情。

這四位“好伴侶”但讓我學(xué)會(huì)了永不言敗、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不息的精神，還讓我學(xué)會(huì)了用寬容的心態(tài)面對(duì)人生，用豪邁的行動(dòng)去結(jié)識(shí)伴侶。

一本好書，不單單關(guān)心我們開拓視野，答疑解難，還能讓我們愉悅身心，健康成長(zhǎng)！博友們你和書有什么樣的故事呢？說出來和大家一起共享吧！

書香伴我成長(zhǎng)話題作文（篇9）

俗語中談到：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。但為什么我們還是寧愿去看看視頻，刷刷微博，聊談天，也不愿去拿一本自己喜愛的書，靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗其中的真諦。

我們現(xiàn)在所面臨著嚴(yán)峻問題，人均閱讀量太低，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，20__年國(guó)民人均圖書閱讀量為4.39本，而排在第一的猶太人的人均閱讀量高達(dá)64本。在我國(guó)這么少的書中還包括相當(dāng)一部分是教材教輔，我國(guó)人均閱讀量遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。這個(gè)差距特別的可觀，所以，在閑下來的時(shí)候多去看看書，讓自己一段心靈的獨(dú)處。

多讀書，讀好書，或許讀過之后沒有記住那些美文佳句，但是當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的去領(lǐng)悟那意境時(shí)，書中的內(nèi)容會(huì)在我們內(nèi)心深處留下深深的印記，這便是讀書的好處。

也正如三毛所講：“讀書多了，容顏?zhàn)匀晦D(zhuǎn)變，很多時(shí)候，自己可能以為很多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹！钡拇_如此，等你讀過許多書時(shí)，回首便會(huì)發(fā)覺內(nèi)心深處的烙印。

此外，就像董卿所共享的讀書心經(jīng)，不要抱著目的去讀一本書，哪來那么多的目的??？的確是的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“開卷有益”四個(gè)字，讀什么書都會(huì)有肯定的價(jià)值和意義。

在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，日新月異的社會(huì)下。我們必需做到不忘初心，永久保持內(nèi)心的那份真，不要被那些不好的習(xí)慣感染，努力做到猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，

做一個(gè)有才華的女子，腹有詩(shī)書氣自華絕不是一句空話。但我們腹中有詩(shī)書時(shí)，哪怕走在繁華的鬧市中，摩肩接踵的人群里，也無法攔