生物統(tǒng)計學實驗教學大綱

生物科學與技術學院生態(tài)系生物統(tǒng)計與試驗設計實驗教學大綱教師：何飛飛職稱：講師2010.4實驗課程號： 20326B6sy-0課程屬性： 生態(tài)專業(yè)專業(yè)基礎課學時學分： 實驗學時 12實驗應開學期： 春季先修課程： 高等數學一、課程的性質與任務生物統(tǒng)計學是一門運用統(tǒng)計學的原理和方法，研究生物學數據資料的一般統(tǒng)計學。統(tǒng)計方法是現代生物學研究不可缺少的工具。 正確的統(tǒng)計分析能夠幫助我們正確認識事物客觀存在的規(guī)律性。高等數學中概率論與數理統(tǒng)計等先開課程的重點是講述沒有量綱或單位抽象的數量規(guī)律，為生物學科應用這些規(guī)律打基礎。二、教學重點和難點本課程教學的全過程可以看成是一個生物信息搜集、 處理、分析，從而提煉新的生物信息的過程。 教學重點是通過生物現象的數量觀察、 對比、歸納和分析，揭示那些困惑費解的生物學問題， 從偶然性的剖析中， 發(fā)現事物的必然性， 指導生物科學的理論和實踐。本課程的難點是概念較多、理論抽象、系統(tǒng)嚴密、實踐性強、公式復雜、符號繁多、計算量大，因此，教學安排上除精講 48學時外，有針對性的安排上機操作 12學時。三、實驗考核方式與方法考試與實驗、作業(yè)相結合，其中考試占總成績的 70%，考勤、實驗報告和作業(yè)完成情況占 30%。四、實驗項目具體內容實驗一試驗數據的整理與特征數的計算( 4學時)1、基本要求及實驗內容：了解資料搜集整理的意義， 更好地掌握次數分布表、 圖的制作方法、 各種特征數的計算方法。熟練掌握利用 EXCEL進行數據整理、圖表制作及特征數的計算2、需用的設備和軟件：電子計算機、 EXCEL2003版3、實驗內容Excel中的數據整理工具數據排序Excel可以根據用戶的要求對數據資料的行或列數據進行排序。排序時，Excel將利用指定的排序順序重新排列行、或列各單元格，從而使現象的規(guī)則性更加簡潔地表現出來。利用“數據”菜單中“排序”命令。頻數分布函數 (FREQUENCY)頻數分布函數是 Excel的一個工作表函數， 是編制次數分布的主要工具， 通過頻數分布函數， 可以對數據進行分組與歸類， 從而使數據的分布形態(tài)更加清楚地表現出來。利用函數”菜單中“FREQUENCY命令。間隔的數組需用戶預先設定；Ctrl+Shift+Enter輸出結果利用透視表進行數據整理數據透視表是一種交互式工作表，用于對已有數據清單、表和數據庫中的數據進行匯總和分析的一種工具，這可用于單向表，雙向表的制作，能夠非常容易地展現數據的分布狀況。利用數據”菜單中數據透視表和圖表報告”命令。統(tǒng)計圖Excel可以繪制許多圖表，其中大部分是統(tǒng)計圖，可用于數據的整理與分析，能夠直觀形象地描述現象的數量規(guī)律性。利用圖標導向”菜單中圖表類型直方圖分析工具進入Excel1 ＞工具1 ＞數據分析=＞直方圖分析工具庫分析數據庫利用Excel進行數據描述利用“統(tǒng)計函數”進行數據描述用于集中性測定的常用函數有：(1)均值函數(AVERAGE)(2)中位數函數(MEDIAN)(3)眾數函數(MODE)(4)幾何平均數函數(GEOMEAN)用于離中趨勢測定的常用函數有：(1)總體方差函數(VARP)(2)樣本方差函數(VAR)(3)總體標準差函數(STDEVP)(4)樣本標準差函數(STDEV)利用“統(tǒng)計函數”進行數據描述

Excel描述統(tǒng)計工具計算與數據的集中趨勢、離中趨勢、偏度等有關的描述性統(tǒng)計指標。“描述統(tǒng)計”對話框如下圖所示4、操作步驟進入EXCELX作表一數據排序與分組一頻率分布表一圖表導向一頻率分布圖（條形、餅圖、散點）進入EXCELX作表-統(tǒng)計函數（集中性函數AVERAGE、MEDIAN、MODE、GEOMEAN;離散性函數VAR、STDEV）進入EXCELX作表一分析工具庫一加載宏一分析工具庫一數據分析一直方圖（或描述統(tǒng)計）5、教學方式：教師操作步驟演示；學生實際操作。6、考核要求：掌握次數分布表、圖的制作、各種特征數計算；EXCEL中的數據整理工具；利用EXCEL進行數據描述。7、實驗報告要求：利用EXCEL等實驗數據繪制成次數分布表、圖，計算出各種特征數；EXCEL中的數據整理工具進行數據描述。要求計算結果準確實驗二單因素、二因素實驗方差分析（4學時）1、基本要求及實驗內容：了解方差分析的意義和基本原理，熟悉方差分析的步驟，能夠獨立地利用EXCEL中的數據分析工具進行單因素、二因素資料進行方差分析，以及利用SPSS進行單因素、二因素方差分析。2、需用的設備和軟件：電子計算機、SPSS13.0EXCEL2003版3、方差分析基本原理多處理試驗造成觀測值不同的原因為：處理不同引起，即處理效應；和偶然因素干擾和測量誤差，即誤差效應。分析測量數據的總變異按變異原因分為處理效應和誤差效應，并作出數量估計。4、實驗內容利用Excel進行方差分析進入EXCELX作表一分析工具庫一加載宏一分析工具庫一數據分析一方差分析

利用SPSS進行方差分析SPSSforWindows的啟動S?nit制河后動滸焦uhn-n*r>*號電面晅s42IrLlirsEtExpl?rir“■立■■eiklapr?iifiFiJdttiN?-JlhChuactTlMwhiEiUdk-iflfliWN?rUhMLLli?■翼型I0Fi'iklliIhivcUVFtiMih(MrihEI^ixtallu&.因Hjn*g修機E>41rr*rMGheli^l&EKSf?rti-hdivstJUrlEff f由H*H*wT*eM* S?nit制河后動滸焦uhn-n*r>*號電面晅s42IrLlirsEtExpl?rir“■立■■eiklapr?iifiFiJdttiN?-JlhChuactTlMwhiEiUdk-iflfliWN?rUhMLLli?■翼型I0Fi'iklliIhivcUVFtiMih(MrihEI^ixtallu&.因Hjn*g修機E>41rr*rMGheli^l&EKSf?rti-hdivstJUrlEff f由H*H*wT*eM* ■eW ■右gSAS知12 n電*KM知J卜栗網需言 ■口評北哥白務科學夏至申博.事北￡個人同）卜ViiihAR勝詛中口器■口酎小ri卻，必…式刈E府中理力化t?u不蛤SKS"Uf"TirJ^■e12QQ3IhaSAS*ndniru色與行峭-啦LIilieifiti*IM4EMI電子郁件■jirll^gkRliCiftflQflflffPa*reTFaiM20injLCTddflfrVord2口口1IkdiiPl&ywECla77i?ldd口ad,罵金年4503曲oJddft0Tihijivilc33?3LgErfinJfiviHikpr班」dUuHucdXTiH廟段用肺etiiam p1.開始->程序—SPSSforwindowsfSPSS13.0forwindows、完全隨機設計單因素方差分析AnalvzeCompareMeansOne-WayANOVA,.. 單因素方差分析DependentList：株高Factor:處理代號Options.,, * 選項4Descriptive——描述統(tǒng)計UHomogeneity-of-variance一同質性檢驗PostHoc.. 條重比較,Dun^Duncan:、隨機區(qū)組設計單因素方差分析AnalyzeGeneralLinearModelUnivariate^.DespondentVariable:protein--------Randomfactor(s):BCustom-Model:Custom-Model:A/B模型：不考慮交互作用Sumofsquares:TypeIII7IncludeinterceptinmodelPostHocTestsfor:ADuncanPostHocTestsfor:ADuncanEstimatedMarginalMeansDisplayMeansfor:A、完全隨機設計二因素方差分析AnalyzeGeneralLinearModelGLMUnivariate功能很強，可以建立包括各種主效應、交互效應的模型。必*須認真分析因素變量的具體情況，來確定自己的模型，否則會產生不可解釋的輸出結果。單因變量多因素方餐分析Univariate...DespondentVariable:vieId一因變量FixedFactor(s):fertilizer/soil

@FullFactorial固定因素變量：處理因素外類型：考慮交互作用三一‘S，"'，片平方和分解方式AnalyzeGeneralLinearModelGLMUnivariate功能很強，可以建立包括各種主效應、交互效應的模型。必*須認真分析因素變量的具體情況，來確定自己的模型，否則會產生不可解釋的輸出結果。單因變量多因素方餐分析Univariate...DespondentVariable:vieId一因變量FixedFactor(s):fertilizer/soil

@FullFactorial固定因素變量：處理因素外類型：考慮交互作用三一‘S，"'，片平方和分解方式VIncludeinterceptinmodelDisplayqDescriptivestatistics選項多重比較PostHocTestsforifertilizer/soilEqualVariancesAssumedDuncan四、隨機區(qū)組設計二因素方差分析AnalyzeGeneralLinearModelUnivariate...DespondentVariable:產量FixedFactor(s):a/bRandomfactor(s)：重復Model.0CustomModel：A/B/重復Sumofsquares:TypeIII4IncludeinterceptinmodelPasteUNIAANOVA根據統(tǒng)計內容修改/DESIGN=aBDUngnA*B5、教學方式：教師操作步驟演示；學生實際操作。6、考核要求：掌握EXCEL和SPSS的數據分析工具；利用數據分析工具進行單因素、因素資料的方差分析。7、實驗報告要求：利用EXCELSSPSS等實驗數據進行方差分析，要求計算結果準確實驗三線性回歸與相關分析(4學時)1、基本要求及實驗內容了解回歸與相關分析的意義，掌握利用EXCEL和SPSS建立一元回歸方程和計算相關系數的方法和顯著性檢驗方法； 同時掌握對若散點圖的趨勢不呈線性分布，利用曲線估計進行擬合，篩選最佳擬合方案。2、需用的設備和軟件電子計算機、SPSS13.0EXCEL2003版3、實驗內容禾I」用EXCEL2003和SPSS13.0?行直線回歸*EXCEL(1)利用圖表向導建立回歸方程打開圖表向導，選xy散點圖。激活散點圖，添加趨勢線打開類型”，選擇線性”。點中趨勢線，選趨勢線格式。打開選項”，選擇顯示公式”和顯示平方根(2)利用數據分析建立回歸方程工具-"數據分析—J回歸*SPSS利用LinearRegression建立回歸方程liHlp237.savSPSSDataEditorAiLalyzeGraphsUtilities■indwM6lp謝。昌粵 -|fc|E?|RejortiDiEcriptiv&Statistics>1xYI1| *SPSS利用LinearRegression建立回歸方程liHlp237.savSPSSDataEditorAiLalyzeGraphsUtilities■indwM6lp謝。昌粵 -|fc|E?|RejortiDiEcriptiv&Statistics>1xYI1| 28513523.41F142336215043.20r132H52791206匚296二126J1:x 2,86JablesCompart兇營皿軍LgpiMw卜￡urve氏Limation,Classif2kSi Ti1 n1FBinary1J醫(yī)11stieGener&1LinearMod?lHix?dlodels￡orr?lat?Kftgrtssion I LintarRegression,回歸Linear+線性直線相關*EXCEL函數CORREL工具數據分析相關系數*SPSS宦］p249.江-SPSSDataEditor相關兩