秋季蘇教版小學音樂二年級上冊教學計劃（5篇）

第2頁共2頁秋季蘇教版小學音樂二年級上冊教學計劃一、學生狀況分析小學二年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、總體目標、以學生的音樂審美能力發(fā)展為核心、讓學生真正成為音樂學習的主體3、體現(xiàn)人文學科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。4、體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代要求。三、改進教學提高質量措施、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣教學進度安排周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容歌曲《兩只小象》；欣賞《口哨與小狗》欣賞《水族館》，歌曲《草原上》歌曲《打掌掌》欣賞《大白象》音樂游戲《打花巴掌》歌曲《蒲公英》，音樂游戲《都睡著了》3歌曲《小寶寶睡著了》，欣賞《搖籃曲》3歌曲《我當老師》，欣賞《釘扣子》，歌表演《我當老師》4歌曲《大樹媽媽》；歌表演《小烏鴉愛媽媽》4歌曲《亞克西巴郎》欣賞《過年我當家》選段5歌曲《拍皮球》，《兒童在游戲》5歌曲《小雪花》欣賞《窗花舞》《堆雪人》6欣賞《乒乓變奏曲》《溜冰圓舞曲》《兒歌誦讀》我的編創(chuàng)《拍皮球》6歌曲《過新年》音樂游戲《堆雪人》兒歌誦讀《金鼓槌》7歌曲《火車開啦》；欣賞《西倫達》；我的創(chuàng)編《秋蟲音樂會》7綜合復習8歌曲《白云》欣賞《云》，集體舞《西倫達》____期末檢測9歌曲《其多列》，聽《三只小豬》0歌曲《小鞋匠》，律動《郵遞馬車》，情景表演《小鞋匠》秋季蘇教版小學音樂二年級上冊教學計劃（二）一、學生狀況分析五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養(yǎng)學生的聽音記譜能力。部分學生對樂曲的曲式結構了解還不夠，對已學知識掌握不牢固。學生對常見的音樂術語符號較易混攪，如漸慢漸強、升降號等。二、總體目標一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的耳樂。三、改進教學提高質量措施、在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。四、教學進度安排周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》11歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》2歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》12歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》3歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》13歌曲《什么結籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團結一家親》4歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》14歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》5歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――聽間尋路》15歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》6歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》16歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車我的創(chuàng)造7歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》____期末復習8歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》____期末測試9歌曲《對花》，聽《花鼓》《我為祖國守大橋》10歌表演我的創(chuàng)造露一手采集與分享秋季蘇教版小學音樂二年級上冊教學計劃（三）一、學生狀況分析小學一年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、總體目標1、以學生的音樂審美能力發(fā)展為核心。2、讓學生真正成為音樂學習的主體。3、體現(xiàn)人文學科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。4、體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代要求。三、改進教學提高質量措施1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣教學進度安排周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1歌曲《快樂的音樂娃》；聽《玩具進行曲》11歌曲《牧童》，律動《摘蘋果》童謠誦讀2歌曲《小手拉小手》欣賞《快樂小舞曲》兒歌誦讀12歌曲《牧童謠》，欣賞《捏面人》《天黑黑》3歌曲《動物說話》，欣賞《你聽，什么敲響了》13歌曲《小猴子》，欣賞《野蜂飛舞》，童謠誦讀《小猴子》4歌曲《你早》；歌表演《嘎嘎小鴨子》律動14歌曲《小螞蟻搬米?！沸蕾p《獅王進行曲》情景表演5歌曲《多快樂》，欣賞《娃哈哈》15歌曲《隆咚鏘》欣賞《放鞭炮》《秧歌調(diào)》6歌曲《太陽》，律動《唱吧，跳吧》16歌曲《堆雪人》欣賞《乘雪撬》律動《秧歌舞》7歌曲《上學歌》；欣賞《放學歌》；17綜合復習8歌曲《不能告訴你》欣賞《跳繩》，演一演____期終考核測試9歌曲《小樹葉》，聽《小蘋果》律動10歌曲《雁兒飛》，欣賞《驚愕交響曲》第二樂章（片段）秋季蘇教版小學音樂二年級上冊教學計劃（四）一、學生狀況分析小學一年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、總體目標、以學生的音樂審美能力發(fā)展為核心。、讓學生真正成為音樂學習的主體。3、體現(xiàn)人文學科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。4、體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代要求。三、改進教學提高質量措施、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣教學進度安排周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容歌曲《快樂的音樂娃》；聽《玩具進行曲》歌曲《牧童》，律動《摘蘋果》童謠誦讀歌曲《小手拉小手》欣賞《快樂小舞曲》兒歌誦讀歌曲《牧童謠》，欣賞《捏面人》《天黑黑》3歌曲《動物說話》，欣賞《你聽，什么敲響了》3歌曲《小猴子》，欣賞《野蜂飛舞》，童謠誦讀《小猴子》4歌曲《你早》；歌表演《嘎嘎小鴨子》律動4歌曲《小螞蟻搬米?！沸蕾p《獅王進行曲》情景表演5歌曲《多快樂》，欣賞《娃哈哈》5歌曲《隆咚鏘》欣賞《放鞭炮》《秧歌調(diào)》6歌曲《太陽》，律動《唱吧，跳吧》6歌曲《堆雪人》欣賞《乘雪撬》律動《秧歌舞》7歌曲《上學歌》；欣賞《放學歌》；7綜合復習8歌曲《不能告訴你》欣賞《跳繩》，演一演____期終考核測試9歌曲《小樹葉》，聽《小蘋果》律動0歌曲《雁兒飛》，欣賞《驚愕交響曲》第二樂章（片段）秋季蘇教版小學音樂二年級上冊教學計劃（五）一、學生狀況分析小學二年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、總體目標1、以學生的音樂審美能力發(fā)展為核心2、讓學生真正成為音樂學習的主體3、體現(xiàn)人文學科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。4、體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代要求。三、改進教學提高質量措施1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣教學進度安排周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1歌曲《兩只小象》；欣賞《口哨與小狗》11欣賞《水族館》，歌曲《草原上》2歌曲《打掌掌》欣賞《大白象》音樂游戲《打花巴掌》12歌曲《蒲公英》，音樂游戲《都睡著了》3歌曲《小寶寶睡著了》，欣賞《搖籃曲》13歌曲《我當老師》，欣賞《釘扣子》，歌表演《我當老師》4歌曲《大樹媽媽》；歌表演《小烏鴉愛媽媽》14歌曲《亞克西巴郎》欣賞《過年我當家》選段5歌曲《拍皮球》