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文檔簡介

部編版九年級化學上冊《課題2二氧化碳制取的研究》教案及教學反思一、教學目標了解二氧化碳的制取方法。了解二氧化碳的性質(zhì)和用途。能夠進行二氧化碳的實驗制取并觀察其性質(zhì)。二、教學內(nèi)容1.二氧化碳的制?。?）實驗裝置和原理實驗裝置包括干燥氫氧化鈣管、飽和氫氧化鈣水瓶、集氣燒瓶、反應瓶、三通水洗瓶、玻璃針管、滴液漏斗、氣液分液漏斗。原理圖：+--------++-----------------+

|飽和氫氧化鈣水瓶||三通水洗瓶|

||||

||<--|氫碘酸（H2SO4）|

||||

+--------+|+---------------+

|

|+-------------+

||反應瓶|

|||

|||

|+--|干燥氫氧化鈣管|

|||

|||

|+-------------+

|

|+--------------+

||集氣燒瓶|

|||

|+--------------+（2）實驗步驟在反應瓶中加入適量的大理石粉末。向反應瓶中加入濃硫酸，并撞擊。用氣液分液漏斗收集反應瓶中生成的二氧化碳氣體。將二氧化碳氣體裝入集氣燒瓶中。2.二氧化碳的性質(zhì)和用途（1）物理性質(zhì)不易溶于水，但可與水形成碳酸。重于空氣，有一定毒性。（2）化學性質(zhì)可作為酸的氧化劑?？膳c氫氧化鈉反應，生成碳酸鈉和水?？膳c金屬反應，生成相應的金屬碳酸鹽和氣體。（3）用途飲料制造。消防滅火。殺蟲劑。3.實驗操作及注意事項（1）實驗操作實驗前準備好實驗裝置并檢查水洗瓶和干燥管中是否滿足干燥。必須保證氫碘酸的滴液量適當，過多可能會導致反應堵塞。實驗操作時，要穿戴好防護眼鏡和手套。（2）注意事項操作時要輕拿輕放，注意小心防止摔壞實驗器材。操作時應細心仔細，嚴格按照實驗步驟和注意事項實驗，不可急躁和掉以輕心。三、教學反思通過本次教學活動，我認為學生們可以了解到二氧化碳的制取方法、性質(zhì)和用途，同時也加強了學生的動手實驗能力，提高了學生對氣體性質(zhì)的理解，

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